作文征文比赛【精简4篇】
作文征文比赛 篇一
我对作文征文比赛的看法
作文征文比赛是一种很好的提高写作能力的机会。通过参加比赛，我们可以锻炼自己的思维能力、表达能力和创作能力。同时，比赛还可以激发我们的学习热情和写作兴趣，让我们更加积极地投入到写作中。
参加作文征文比赛对我们的成长有着积极的影响。首先，比赛要求我们对所选的主题进行深入思考，并从自己的角度出发，进行独立的思考和分析。这样的过程可以帮助我们培养批判性思维和逻辑思维的能力，提高我们的思维水平。其次，比赛要求我们用准确、简洁、生动的语言来表达我们的观点和想法。这就要求我们不仅要有良好的语言表达能力，还要有丰富的知识储备和广泛的阅读经验。通过参加比赛，我们可以不断地提高自己的写作水平，培养自己的语言能力。最后，比赛还可以帮助我们树立正确的学习态度和价值观。在比赛中，我们会遇到各种各样的题目和观点，这些都是我们学习和成长的机会。通过参加比赛，我们可以学会尊重他人的观点，虚心接受别人的批评和建议，不断完善自己的写作能力。
然而，作文征文比赛也存在一些问题。首先，一些比赛的评审标准不够明确，容易出现主观判断和偏见。这样会影响比赛的公平性和公正性。其次，一些比赛的题目过于偏重于应试性质，缺乏实际意义和思考深度。这样的比赛对于提高学生的写作能力和思维能力帮助有限。最后，一些比赛的奖励机制存在问题，注重的是结果而不是过程。这样容易导致学生们为了得奖而不断追求形式，而忽视了写作的真正意义和价值。
综上所述，作文征文比赛是一种很好的提高写作能力的机会。通过参加比赛，我们可以锻炼自己的思维能力、表达能力和创作能力。同时，比赛也存在一些问题。我们应该积极参与比赛，但同时也要对比赛保持理性的态度，不盲目追求结果，而是注重过程和提高自己的能力。
作文征文比赛 篇二
我参加作文征文比赛的经历
去年，我参加了一场作文征文比赛，这是我第一次参加这样的比赛，也是我第一次在公开场合展示自己的写作能力。我选择了一个关于环境保护的主题，通过比赛来表达我对环境保护的看法和呼吁。
在比赛前，我花了很多时间进行准备。首先，我进行了大量的资料收集和阅读，了解了环境问题的现状和解决办法。我还参加了一些有关环保的讲座和活动，增加了自己的知识储备。同时，我也进行了反复的思考和写作练习，不断修改和完善自己的作文。我觉得这些准备工作对我在比赛中的发挥起到了很大的帮助。
比赛当天，我紧张而激动地走进了比赛场地。在比赛开始前，我和其他参赛者互相交流和鼓励，感受到了一种团结和友爱的氛围。比赛开始后，我全神贯注地投入到写作中。我努力地用准确、简洁、生动的语言来表达自己的观点和想法，同时也尽量运用自己在准备中积累的知识和经验。尽管时间有限，我还是尽力完成了我的作文，并交给了评委老师。
等待结果的过程是漫长而焦虑的。我不断回想着自己的表现，思考着自己的不足和可以改进的地方。终于，在几周后，我收到了比赛的结果通知。虽然我没有获得奖项，但我对自己的努力和成长感到非常满意。通过这次比赛，我不仅提高了自己的写作能力，还学会了如何面对挑战和竞争。比赛给了我一个展示自己的舞台，让我更加自信地面对未来的写作挑战。
参加作文征文比赛是一次宝贵的经历，我会继续努力提高自己的写作能力，并积极参加更多的比赛和活动。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够成为一名优秀的作家。
作文征文比赛 篇三
暑假的一天，我和妈妈一起去华联购物，看见了商场门口的“小记者征文比赛”的广告。我当时就有一种跃跃欲试的感觉，因为，这既可以做为暑假的一篇作文，而且我对广告上的“纪念奖可以获得一个精美的文具盒”这句话感到特别有诱惑力。
于是，第二天一早我就开始动笔了。我以《我心中的华联》为题，将一年前家中在华联购物，感受到了华联优质的售后服务的事情清楚地记录下来。
说来也怪，一向对作文恐惧的我，写起这个心有感慨的文章，竟是一气呵成，自己都觉得满意的不得了，仿佛看到那个“精美的文具盒”正在向我招手。
投稿到华联业务部后，每天逛华联就成了我的“必修课”。不为别的，就是想看到比赛的结果。
时间一天天地过去了，我急得像热锅上的'蚂蚁，可就是连9月1日开学的当天，我也没看到公布名次的广告牌。我感到那个“精美的文具盒”不再属于我。
又到周末了，我和爸爸、妈妈一起去华联买些日用品，突然看见门口的广告牌上密密麻麻写满了名字，我第一感觉就是征文比赛揭晓了!噢，是的，真是!我瞪大眼睛，找啊找啊，纪念奖都找遍了，没有我的名字，失望地一抬头，呀?
这不是我的名字吗?在二等奖(只有三个)的栏目里赫然写着“朱可迪”三个字。我得了一支高档精致的钢笔。这可不是一支普通的钢笔，这可是我有生以来的第一个“二等奖”啊!
作文征文比赛 篇四
大赛以“社会主义核心价值观”(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)为主题，通过“微作文”(参赛作品小学组稿件字数不少于100字;初中组稿件字数不少于150字;高中组稿件字数不少于200字)的形式，体裁不限，题目自拟。
旨在启迪和引导少年儿童唱响这个时代的主旋律，大力弘扬民族精神，坚定理想信念。通过宣传教育，加强少年儿童的社会公德、家庭美德和个人品德培养，促进少年儿童健康成长、全面发展，真正把社会主义核
心价值观内化于心，外化于行。
组委会将对获奖作品整理登记、刊发。同时获得一等奖的学生将统一进入风采大赛，学生以风采展示的形式将获奖文章进行体现，胜出者将获得大赛特等奖，风采大赛全程将录制成专题节目在西安教育电视台播出。
对本次征文比赛产生的特别优秀的作品，大赛组委会将本次作品推荐至《优秀作文》《中学生作文选刊》等全国性作文刊物，并收纳至2015《西安中小学微作文精选》。
