介绍校园作文(实用6篇)
介绍校园作文 篇一
我校高中部的校园作文课程
作为一名高中生，我有幸在我校高中部学习校园作文课程。这门课程不仅让我提高了写作能力，还让我更加了解了校园生活的点点滴滴。
首先，我想介绍一下我们校园作文的教学特点。我们的老师注重培养学生的写作技巧和创新思维。在课堂上，老师会给我们讲解各种写作技巧和方法，如如何合理组织文章结构、如何运用修辞手法等。同时，老师也会引导我们多角度思考问题，培养我们的创新思维。这样的教学方式使得我们不仅能够写出流畅有条理的作文，还能够在表达中展示个人独特的见解。
其次，校园作文课程也注重培养学生的写作兴趣。我们的老师会定期组织各种写作活动，如写作比赛、作文分享会等。通过参与这些活动，我们能够互相学习，激发写作的兴趣和激情。此外，老师还会鼓励我们多读优秀的作品，通过欣赏他人的作品来提高自己的写作水平。这样的学习环境让我对写作产生了浓厚的兴趣，也让我不断进步。
最后，我想说一说校园作文课程对我个人的影响。通过学习校园作文课程，我不仅提高了写作能力，还培养了更多的思考能力和创新意识。我学会了用文字表达自己的观点和感受，也学会了更好地理解他人的观点。这些能力在我日常学习和交流中起到了很大的作用。
总的来说，我校高中部的校园作文课程是一门非常有意义的课程。它不仅提高了我们的写作能力，还培养了我们的思考能力和创新意识。我相信，在这门课程的指导下，我们每个学生都能够成为更好的作家和更有思想的人。
介绍校园作文 篇二
我校小学部的校园作文活动
在我校的小学部，校园作文活动是一项非常重要的活动，它不仅帮助学生提高写作能力，还让他们更好地了解和感受校园生活。
首先，校园作文活动在我校小学部十分普及。每个学期，学校都会组织各种形式的校园作文比赛。这些比赛不仅有主题限定，还有不同的文体要求，如记叙文、说明文、议论文等。学生们可以根据自己的兴趣和特长选择参赛，并通过比赛来提高自己的写作水平。此外，学校还会定期举办作文分享会，让学生们有机会互相欣赏和学习优秀的作品。
其次，校园作文活动也注重培养学生的观察力和表达能力。学校会鼓励学生们多读书、多观察生活，从中获取素材和灵感。同时，学校还会组织写作指导课程，教授学生们如何合理组织文章结构、如何运用修辞手法等。通过这些活动和课程，学生们能够逐渐提高自己的观察力和表达能力，写出富有个性和创意的作品。
最后，校园作文活动对学生的发展起到了积极的作用。通过参与校园作文活动，学生们不仅提高了写作能力，还培养了自信心和创造力。他们学会了用文字表达自己的思想和感受，也学会了更好地理解他人的观点。这些能力对学生的综合素质发展有着重要的促进作用。
总的来说，我校小学部的校园作文活动是一项非常有益的活动。它不仅提高了学生的写作能力，还培养了他们的观察力、表达能力和创造力。相信在这项活动的引领下，我们的学生们能够成为更优秀的作家和更有思想的人。
介绍校园作文 篇三
沿着通向学校的新河弄，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!大门口有一块大理石，上面刻着“北海小学”四个闪烁着金光的大字，显得庄重有古朴。
走进大厅，左右两边各写着一排字：“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”，这句话每天激励着我们。
穿过大厅，向右转，就来到了美丽的大花坛。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。篱笆里五颜六色的小花星星点点，围绕着那几棵桂花树。桂花树枝繁叶茂，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着桂花的香气，令人神清气爽。早晨，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上滚动着几颗晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上也沾满了一颗颗小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。在教学旁边的的土地上，枫树抽出了一枝嫩芽。这让我情不自禁地想起了叶绍翁写的《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
穿过石径小路，就来到了教学楼，上面写着“做文明人，讲普通话，写规范字”。我们一共有两大幢教学楼，像两位“巨人”一样矗立在校园中，显得格外醒目。每幢教学楼都有四层，每一间教室的桌椅都排得整整齐齐，明亮的窗户能照见人影。教室窗台上的盆花，春天叶子绿了，一个个花苞绽开了笑容。夏天，一朵朵花开得越发灿烂，越发迷人了，那花香变得异常的清新，时常让我陶醉在这里。
在这么美丽、舒适的校园中学习，我是多么的幸福!
介绍校园作文 篇四
我的校园是铁锋区第五小学，在我看来这是齐市最美的校园，下面我来介绍一下我那美丽的校园。
走进校园，映入眼帘的是那几个金色的大字：“一切为了孩子一切为了明天”。
走进大门东侧是游乐区，西侧是操场。走进操场，你就能看见草坪。那草坪是一道一道的，一道深绿、一道浅绿。灿烂的阳光照射在上面，那情境和美丽的校园多么和谐啊！草坪外边，是红色的橡胶跑道，跑操时，几千双脚迈着同样的步子，几千张嘴响着同样的口号，那场面真壮观。往南看，鲜艳的五星红旗飘扬在旗杆上，而东边，则是灰色的领操台。西边有两个花坛，大一点的种的花草树木，小一点的，种的是蔬菜。北边是一个滑冰场，同学们穿着冰刀在上面尽显风采。
走进教学楼，先是一个大厅，再继续往前走，是六间宽敞明亮的教室。一楼走廊墙上挂着的是“良好的行为习惯”几个大字，意思是：习惯要趁早养成。二楼墙上挂的是书法作品几个大字，时刻告诫我们是中国人，字从小就要写好。二楼是水房和音乐组电子琴室。三四楼挂的是老师、同学们的荣誉展示平台，每当走过这里，我就有一种自豪感——我们五小永远是最棒的。三楼是微机室和校长室，每次上微机课是我们最高兴的时候，即使每次从微机室路过，也要向里面张望一下。四楼是多功能大教室，是全校开会的地方，楼梯两侧的墙上挂着的是同学们的沙画作品。
这就是我那美丽的校园，铁锋区第五小学，欢迎您来参观！
介绍校园作文 篇五
我们的学校在九峰路旁边。
校门口种满了大树，门口还写着又黑又大的“ 实验小学”这几个大字。走进大门，绕过一块大大的石头，就来到荷花池。
荷花池边上的草黄中带绿，我走到石头路上，你踩上去好像有人给你脚底按摩一样。
荷花池里已经没有荷花了，不过荷叶它们一片堆在另一片上面，有的荷叶变黄了；有的半黄半绿；有的只剩下枯杆了；有的被一种不知名的小虫子咬成了雪花形……
下雨时，雨珠落在荷叶上，真像一粒珍珠在荷叶上滚来滚去、跳来跳去呀！荷花池里还有几只鸭子，它们在荷叶中游来游去。还有许多鱼儿好像在水中玩水足球呢！
走完荷花池就来到图书馆，我们把那里称为“轻轻王国”。因为那里干什么都要很轻。有的同学拿了一画本，一本看一点，它巴不得把书架上的书全看完；有的走来走去，一本书也没看；有的一直在挑书……
我呢，拿了一本故事书坐在又干净又舒适的沙发上认认真真的看了起来。连别人叫我，我都没听见。
我可喜欢图书馆了，因为那里是书的世界，知识的海洋。
走完一条小路，再往右拐，就是操场了，也是最热闹的地方。
下课了，我和同学们直奔操场，有的在玩猫捉老鼠；有的在玩摸人游戏……体育课时就会跑操场圈，跑两圈后。我们都会很累，就干脆躺在草地上。如果上午不下雨，我们就会去操场上做操。要是你跑摔倒了，一点也不会痛；不会流血。实验小学多么好啊，希望你有机会去玩玩哦！
介绍校园作文 篇六
窗外的月光如此美丽，如此明亮，这时一个年轻人在窗外哀叹道...
一个年轻人看上去无精打采，说道，“啊，我今年要参加大学考试。如果我失败了怎么办？”另一个年轻的声音缓缓说道，“我还能做什么？酷！”这时……"哦！你为什么打我？”悲伤地说。“我是否参加考试并不重要，你不这样认为吗，小霞？”英俊的年轻人补充道，“我不想通过考试，但我不想我们。不管怎样，我们一直在努力工作。你这么说！”他意味深长地说。“靠！你在听我说话吗？一个接一个像一头猪。我认为你是否参加考试都是一样的！”他生气地说。“不，不，我们在听！我们边吃边听吗？是不是，小夏天？”微笑着说道。一边传来咕噜声:“呼...呼……”这个年轻人翻了个身。“靠！这家伙真的可以睡觉。在这个关键时刻，他仍然可以睡觉。”这个英俊的年轻人说，“你不知道他赢得了很多冠军，包括睡眠冠军、食物冠军，还有……”这个年轻人不停地说。
“那个小琳……”小林说:“嗯？怎么了，小东西？”小火生气地说，“妈的！以后不要叫我小鸟或小火。呃...你是小霞的邻居！把它带回家！”听起来愤怒已经平息了很多。“嗯...我知道你会这么说。但是...我还是喜欢叫你小东西，哈哈哈！小商品！”说着，拉着小夏回来了...“哼！你给我等着瞧吧！小琳……”说着转身要走。
