打排球作文600字(精选5篇)
打排球作文600字 篇一
打排球是我最喜欢的运动之一。排球是一项团队合作的运动，它不仅考验个人的技术和身体素质，更重要的是培养了我的团队合作精神和沟通能力。
我第一次接触排球是在学校体育课上。刚开始，我对排球一无所知，只是听说它是一项很有趣的运动。当我拿起排球，感受到它的轻盈和柔软时，我就被它吸引住了。我开始学习基本的传球、发球和扣球动作。虽然一开始很难掌握正确的技巧，但是我并没有放弃，而是不断练习，并且向队友和老师请教。渐渐地，我的技术越来越好，我也能够和队友们进行默契的配合了。
打排球不仅考验个人的技术，更重要的是团队合作。在比赛中，每个人都有自己的位置和任务，只有团队的配合才能取得胜利。我记得有一次比赛，我们的对手实力很强，我们一度落后了几分。但是我们没有气馁，而是相互鼓励，互相支持。在队友的配合下，我成功地扣球得分，为我们队伍拉回了一分。这时，我们的士气大增，最终我们逆转了比赛，取得了胜利。这次经历让我深刻地体会到了团队的力量和合作的重要性。
打排球还培养了我的沟通能力。在比赛中，我们需要不断地交流和沟通，以便更好地配合。我学会了倾听队友的指导和建议，并且能够清晰地传达自己的意图。这不仅提高了我们的配合效率，也加强了我们的团队凝聚力。
总而言之，打排球是一项既有趣又能培养团队合作和沟通能力的运动。通过打排球，我不仅提高了自己的技术水平，也学会了与人合作和沟通。我会一直热爱并坚持打排球，因为它不仅让我身体健康，还让我更好地成长。
打排球作文600字 篇二
打排球是一项充满激情和竞争的运动，我对它产生了浓厚的兴趣。打排球不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作和竞争意识。
我第一次接触排球是在学校的体育课上。当球在空中飞来飞去时，我被它的速度和弹跳力所吸引。在老师的指导下，我开始学习基本的传球、发球和扣球动作。起初，我感到很困难，技术也不够熟练。但是我并没有放弃，而是坚持不断地练习。通过不断地练习，我的传球和发球技术逐渐提高，我也能够进行更有力的扣球了。
打排球不仅能够锻炼个人的技术，还能培养团队合作和竞争意识。在比赛中，我们需要相互配合，共同争取胜利。每个人都有自己的位置和任务，只有团队的配合才能够达到最好的效果。在比赛中，我学会了倾听队友的指导和建议，并且能够与他们紧密配合。我们相互鼓励，互相支持，共同面对困难和挑战。这种团队合作的精神不仅使我们在比赛中取得了好成绩，也让我们在生活中更加团结。
打排球也培养了我的竞争意识。在比赛中，每个人都渴望胜利，都会全力以赴。在球场上，我们互相竞争，追求更好的表现。这种竞争意识推动着我不断进步，不断超越自我。无论输赢，都能从中学到很多东西，不断提高自己的水平。
总而言之，打排球是一项既能锻炼个人技术，又能培养团队合作和竞争意识的运动。通过打排球，我不仅提高了自己的技术水平，也学会了与人合作和竞争。我会一直坚持打排球，因为它让我更加健康和自信。
打排球作文600字 篇三
吃完午饭，我给爸爸提议说：“咱们来一场”排球“比赛吧!”爸爸很纳闷，说：“排球?咱家有没有排球，怎么玩儿?”我举起一个气球，笑笑，说：“用它来代替排球嘛!”爸爸恍然大悟。
紧张又激烈的比赛开始了。
我和爸爸都摩拳擦掌，斗志昂扬。
第一回合：我像专业球员一样，发了一个漂亮的球。
作文吧爸爸却二话不说，一点情面都不留，来了个让我措手不及的扣球。
只听“啪”的一声，我心爱的“排球”落到了地上。
哼，这一个回合，狡猾的老爸占了上风，他得意洋洋地朝我一笑。
“我也加入”!原来，我的老妈看我势单力薄也来给我助战了。
这一回合，我再不敢轻敌，和亲爱的妈妈一起对战“可恶”的老爸。
我趁爸爸走神儿之时，抓住机会，来了个反方向的“射击”，打的爸爸还没缓过神儿来就输掉了比赛。
耶，赢喽!我高兴地跳了起来。
终于，我又扳回了一局。
还不能高兴得太早，因为这最后一关才是最关键的决胜局!最后一回合：一开始，比赛就很激烈，双方你争我夺互不相让。
我一点都不敢大意，认真接好爸爸打过来的每一个球。
“排球”就这样被我们“你来我往”地打过来又打过去。
这时，我瞅准爸爸的一个空档，突然，给爸爸来了个出其不意的扣球。
爸爸一下乱了阵脚，凌空一个远射，只见我眼前闪过两道黑影，定睛一看，原来，是老爸的'拖鞋和“排球”一起飞出了边线。
我和妈妈看着爸爸一只脚穿着拖鞋，另一只光着脚站在那里的“光辉”形象，忍不住捧腹大笑起来。
那只可怜的拖鞋，此时却垂头丧气地趴在墙角，似乎正在懊恼输了这场比赛。
这真是一次愉快而又难忘的“排球”比赛啊!
打排球作文600字 篇四
童年像一个美丽的万花筒，因为它五彩缤纷。
童年像一个淘气的小孩，因为它天真可爱。
童年像一颗璀璨的珍珠，因为它绚丽多姿。
童年像时光一样，溜走了就再也回不去了。
有一天晚上，我在小姨家玩，表妹在七点的时候，兴致勃勃地说：“姐，今天晚上七点，同学约我在文体中心打排球，你去不去呀?”，一听“打排球”三字，我心中热血沸腾，打排球算得上是我的强项了，今天终于可以露一手了。
我暗暗窃喜，可表面上还是平静地说：“去。
”我们吃了一点东西，充了充饥，就出发了。
刚到那里，就看见一群人在叽叽喳喳地说着什么。
看见我们来了，就热情地打招呼。
其中一个穿青蛙鞋的男生一看见我就冷嘲热讽：“瞧你这小样，敢来场比赛吗?”“有什么不敢的。”我轻蔑地说。
于是，我们迅速分成两队，敌军有四小一大，我方只有三小一大，不过没关系，我可以抵过两个小的，因为他们才上三四年级呢!比赛开始，对方发球。
那个青蛙脚男生把球向上一扔，然后高高跃起，把手掌对准球，用力一拍，那球就朝我飞来。
看来他是针对我的，不过没关系，我一个蜻蜓点水，便以柔克刚化险为夷。
刚刚还得意洋洋的他瞬间目瞪口呆。
我冷冷一笑，发出了我的自创排球第一招——火焰球。
我先用手摩擦球，让球有一些热度。
然后让球高速旋转，边转边扔到空中，然后用力一打。
球像一团熊熊燃烧的火焰，杀向敌军，敌军竟然全部惊呆了，连球都不知道接，白白的浪费了我的一个好球。
接下来，我们虽然胜了很多局，但还是打成平手，别忘了，他们队还有个专业排球手呢!
我们的童年丰富多彩，但他是一去不复返的，要好好珍惜哦!
打排球作文600字 篇五
一天下午，风和日丽。
学校上空传出阵阵的助威声和呐喊声。
这是怎么回事呢?
这是我们六年级举行的排球赛。
第一场是我们班和四班的pk赛。
上场前我们为运动员加油鼓劲，让他们打得更好。
就这样我们班的健儿们上场了。
我们班通过发球一直反超四班，最后以三比零我们班的胜利而告终。
第二场是我们班和二班打。
听到这个消息我们班的高兴气氛一下变得严肃起来。
比赛开始了，我们班发球。
对手谨慎盯着我们班的四名队员。
我们的心刚放下的同时，但下一幕却让我们目瞪口呆：就在球即将落地时，对方球员中的一名同学扑在地上，救起了球。
这一球出乎我们意料，我们班的球员措手不及，连这一球都没有接好。
接着，对手趁热打铁，慢慢打消我方的斗志。
他们乘胜追击，连连发球得分，不一会儿就赢了我们。
给我们一个“下马威”。
相比之下，两边的啦啦队也形成了鲜明的对比：他们高兴的兴高采烈、手舞足蹈;我们却是唉声叹气、士气低落。
第三场，我们班和五班比赛，可能我们班的运动员还没有从刚在缓过劲来，一直和五班打成平手。
不一会儿我们就进入了加时赛中。
正在打得白热化时，不知谁说了一句：“贾老师，说，今天这场赢了，今晚没有语文作业。”忽然，我们像吃了兴奋剂一般，啦啦队拼命地为场上的队员加油、鼓劲着，场上的队员激烈的打，我们班的气氛一下提高了。
终于，我们班赢了五班。
这场比赛可真精彩呀!让我懂得了成绩不是一个人夺来的，而是大家齐心协力，互相帮助得来的。
