儿童文学作品的赏析(优选3篇)
儿童文学作品的赏析 篇一
随着社会的进步和人们对教育的重视，儿童文学作品在现代社会中扮演着重要的角色。儿童文学作品通过有趣的故事情节和生动的形象塑造，为孩子们提供了一个寓教于乐的学习途径。本文将从故事情节、人物形象和教育价值三个方面对儿童文学作品进行赏析。
首先，故事情节是儿童文学作品的核心。一个好的故事情节可以激发孩子们的阅读兴趣，引导他们主动阅读。儿童文学作品中的故事情节通常以孩子们熟悉的生活场景为背景，通过一系列的冲突和解决，展示了主人公的成长和奋斗过程。例如，在《小王子》这本经典的儿童文学作品中，主人公小王子通过与各种奇特的星球居民的交流，逐渐认识到人类内心的真实和重要性。这个故事情节既有趣又富有哲理，可以引导孩子们思考自己的内心世界和人际关系。
其次，人物形象是儿童文学作品中的重要元素。通过塑造鲜明的人物形象，可以让孩子们更好地理解故事情节和主题。儿童文学作品中的人物形象通常具有鲜明的特点和个性，如勇敢、聪明、善良等。这些人物形象可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够在阅读中体验不同的角色和情感。例如，在《哈利·波特》系列中，主人公哈利·波特勇敢、正直，与他的朋友们一起对抗邪恶势力。这样的人物形象不仅让孩子们对正义和友谊有了更深入的理解，也激发了他们对冒险和探索的渴望。
最后，儿童文学作品的赏析还需要关注其教育价值。儿童文学作品通过故事情节和人物形象向孩子们传递着积极的价值观，培养他们的道德观念和社会责任感。例如，在《小熊维尼》这本经典的儿童文学作品中，小熊维尼和他的朋友们经历了各种冒险和困难，但他们始终保持着友谊和乐观的态度。这个故事告诉孩子们重要的价值观，如友谊、乐观和勇敢。通过阅读这样的作品，孩子们可以学会如何应对困难和挫折，培养积极的心态。
总之，儿童文学作品通过故事情节、人物形象和教育价值的塑造，为孩子们提供了一个有趣的学习途径。通过赏析儿童文学作品，孩子们可以不仅能够丰富自己的想象力和创造力，还能够培养积极的价值观和社会责任感。因此，我们应该鼓励孩子们多读儿童文学作品，从中汲取知识和智慧。
儿童文学作品的赏析 篇三
儿童文学作品的赏析
古今中外，有很多儿童文学作文很值得我们阅读。下面一起来看看这些儿童文学作品的赏析吧。
外国儿童文学作品赏析【1】
1.科洛迪的《木偶奇遇记》
意大利作家科洛迪，原名卡尔洛•洛伦齐尼，1826年生在一个叫科洛迪的小镇。
他一生写过许多短篇小说，主要作品有《小手杖地理》《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐的故事》《愉快的符号》等。
《木偶奇遇记》发表于1880年。
故事描述的是当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。
如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。
在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。
最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外地与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
2.休•洛夫廷的《杜立德医生》
美国作家休•洛夫廷(1886～1947)的《杜立德医生》构筑了一个非常奇妙、有趣的童话世界。
善良憨厚的杜立德医生特别喜欢动物，他的诊所里收养了各类无家可归的动物。
在他的身边，有一只非常善于使用脚管账的鸭子管家，还有一只鹦鹉，总是及时地提醒他应该下决心去做什么事。
一天，猴子吱吱突然气喘吁吁地跑来，说它非洲的同类得了一种可怕的传染病，请杜立德医生前去救治。
杜立德医生和鸭子呷呷、小狗叽噗、小猪咕咕、鹦鹉和猫头鹰吐吐开始了他们的惊险之旅。
3.童话《不不园》
日本作家中川李枝子的《不不园》于1962年出版，写了幼儿用积木搭了一艘轮船，起航后驶进大海，遇到了海上风暴和一条鲸鱼，鲸鱼不仅不吃孩子，还和孩子们成了好朋友，将他们送回幼儿园，鲸鱼还和孩子们合影留念。
在这里，通过现实情景和幻想情景的交融，让鲸鱼闯入了一个孩子的真实生活，形成了十分奇异的美学风格。
《不不园》是日本儿童文学的典范，日本全国学校图书馆协会将它列入“必读图书”，也获得了童话系列的世界金奖。
外国儿童文学作品赏析【2】
4.弗兰克•鲍姆的《绿野仙踪》
弗兰克•鲍姆(1856～1919)，美国著名作家，美国儿童文学之父。
1899年出版了第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。
1900年出版的《绿野仙踪》是其最为著名的一部作品，并为此创作了13部续集。
鲍姆一生创作62部童话，2部长篇小说。
《绿野仙踪》讲述的是善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的矮人国——奥兹国，并迷失了回家的路。
在那里多萝茜受到了欢迎和尊宠，还得到了东方女巫的宝物——一双银鞋，女巫还给她指引了一条通向翡翠城，找奥兹魔法师寻求帮助的路。
在沿着黄色地砖去往翡翠城的路上，多萝茜结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历尽艰险，四个人结伴前行，遇到许多稀奇古怪的事情。
最终，稻草人发现自己有了会算数的头脑，铁皮人发现自己有了一个健康的心脏，狮子重新找回了勇气成了百兽之王。
他们凭借自己的'智能和毅力，如愿以偿地完成了自己的心愿。
5.维塔利•比安基的《林中小屋》
维塔利•比安基(1894～1959)是俄罗斯生物学家、卓越的儿童文学作家，其文学遗产有短篇童话，短篇故事，描写动物、林猎、大自然的中篇小说和童话，是苏联以大自然为描写对象的儿童文学的典范。
比安基童年就随父到森林里去旅行，他积累了丰富的动植物知识。
他热爱大自然，亲近大自然，描写大自然。
大自然是比安基成才的摇篮。
比安基在1923～1924年两年时间里出版了《林中小屋》等六本动物故事。
比安基向孩子揭示动物的生活与周围的森林、湖泊、旷野有什么联系，它们怎样为自己的生存而斗争;向孩子们解释为什么鸟儿的歌声各不相同，为什么动物的脚长得不一样，为什么动物有尾巴，等等。
在其后的35年中为小读者创作了300多部作品，受到全世界少年儿童读者的广泛欢迎，其中最精彩的故事早已越出国界，成为世界儿童文学宝库的重要组成部分。
6.绘本《三只小猪上幼儿园》
该绘本由日本中川李枝子著，山协百合子绘图。
主题是探讨我们童年生活中关键性的经验——第一次上幼儿园。
相信它能引起幼儿的共鸣，尤其适合那些从没上过幼儿园的孩子阅读，帮助其缓解可能产生的焦虑。
这本书的封面就很吸引孩子，因为画面明亮、温暖，小猪的造型可爱，富有童趣。
幼儿会从画面上看到，在一个小猪的乐园里，许多小猪都在忙着玩孩子们爱玩的游戏。
它们有的看小鸟，有的在玩球，有的拉小火车……好快乐!
继续翻阅图画书，画面干净，每幅图画都是用简单的线条勾勒出小猪的形象，并且色彩搭配协调，清新自然，画面采用了连续性的效果，让故事情节更富有动感。
阅读这本书，可以帮助幼儿感受和认识到，幼儿园是可以玩好多游戏的地方，幼儿园里有许多小朋友可以一起玩。
外国儿童文学作品赏析【3】
1.汉斯•克里斯蒂安•安徒生的《安徒生童话》
汉斯•克里斯蒂安•安徒生(1805～1875)是丹麦著名的童话天才，他被称为“世界儿童文学的太阳”，一生共创作了168篇童话。
2.艾伦•亚历山大•米尔恩的《小熊温尼•菩》
艾伦•亚历山大•米尔恩(1882～1956)，英国著名剧作家。
1926年出版的《小熊温尼•菩》和1928年出版的续篇《菩屋拐角处的小房子》，现在合称“菩书”系列。
20世纪20年代风靡英国，至今为止“菩书”系列已是家喻户晓的儿童读物。
《小熊温尼•菩》中的形象都是拟人化的玩具，而不是拟人化的动物，是作者受自己小儿子玩具熊的启发而创作的。
温尼•菩是一个小男孩的玩具熊。
它看上去有点傻，关键时刻却很机智，而且能想出解决问题的好主意。
他有点淘气、有点馋，可富有同情心，能帮助别人，而且他勇敢，能出奇制胜。
他特别爱编唱歌谣，即兴创作，出口成歌。
米尔恩的童话对儿童游戏性思维特别投入，因而在扣住儿童心理上特别地道，描述中透出幽默、稚拙，特别讨孩子喜欢。
菩的故事完全没有任何隐藏的含义，它单纯、纯粹。
3.姜尼•罗大里的《洋葱头历险记》和《假话国历险记》
意大利文学家姜尼•罗大里(1920～1980)的童话充满游乐性、幽默感，对历史、对社会生活有概括力。
1950～1957年间写了童话《洋葱头历险记》，1959年写了代表作《假话国历险记》。
他童话中所表现的理想十分崇高，因而姜尼•罗大里在童话史中获得了很高的地位，被公认为20世纪童话的泰斗型作家，于1970 年荣获国际安徒生儿童文学作家奖。
罗大里勇敢地把童话的笔触深深地探进了现实社会的客观存在，在童话内描绘社会上严重存在的多数人无权无利、贫穷困顿，少数人暴虐无道、作威作福，一切都真假莫辨、黑白颠倒的社会现状。
《洋葱头历险记》和《假话国历险记》正是这样的童话杰作。
《洋葱头历险记》讲述的是洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。
洋葱头下决心救出监狱里的人。
但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。
在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。
后来由于青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，被关进老洋葱所在的监狱里。
田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
《假话国历险记》写孤儿小荣莉来到假话国，这是一个以假乱真，谎言横行的国家。
小荣莉团结瘸脚猫，联合画家，揭露了海盗的真实面目，最后用歌声震坍监狱和国王的宫殿，将假话国从地球上抹去了。
4.马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》
《汤姆•索亚历险记》是美国杰出的小说家马克•吐温写的四大著名长篇小说之一，通过一系列生动曲折的故事情节，展示了作品的无穷艺术魅力：汤姆•索亚半夜去坟地，意外地遇上了一场谋杀案。
接着，汤姆由于贝琪和他怄气而与好友乔•哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。
在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。
汤姆成了学校里的英雄。
在法院审理凶杀案时，汤姆克服恐惧指认出真正的凶手。
接下来汤姆和一些其他朋友去一个迷宫般的岩洞里玩，汤姆和贝琪迷路了，又在洞里碰到了凶手。
汤姆凭着自己的机智勇敢，摆脱了凶手，找到出口安全归来，最后还找到了宝藏。
这篇儿童小说情节跌宕起伏，极富动态美。
5.碧丽克丝•波特的《小兔彼得的故事》
《小兔彼得的故事》是英国作家碧丽克丝•波特(1866～1943)享誉百年的著名童话。
波特生于维多利亚时代的一个英国贵族家庭，从小受到良好的绘画教育，喜爱小动物并用绘画来表达想象。
她收养了许多小动物，有兔子、蜥蜴、青蛙、蛇、鼠、狗、刺猬，《小兔彼得的故事》中的彼得就是她的宠物兔。
在英国彼得兔已家喻户晓。
作者16岁时就用图画画树林里的兔子、松鼠以及自然。
波特将这些图画整理成图画故事书，就是这本《兔子彼得的故事》，共700多幅图画，在西方它被称为“绘本图书高不可攀的顶峰”。
6.阿斯特丽•林格伦的《长袜子皮皮》
瑞典作家阿斯特丽•林格伦创作了《长袜子皮皮》并一举成名。
她一生有童话80余部，小说及其他作品百余部。
作品被翻译成50余种语言出版，获国际安徒生儿童文学奖等重大奖项。
阿斯特丽•林格伦被认为是瑞典20世纪中后期的童话泰斗。
林格伦不仅是瑞典文学的重要标志，更重要的是在世界儿童文学史上划出了一个新时代，即从林格伦开始儿童文学被注入新的元素，从此拥有了更广阔的审
《长袜子皮皮》出版于1945～1952年。
皮皮天不怕地不怕，邋里邋遢，翘着两条小辫子，脸上有很多雀斑，大嘴巴，蓝上衣拼红布条，长袜子一只是棕色的、一只是黑色的。
她有用不尽金币的箱子，她有一种能控制任何场面的能力，皮皮不顾禁律做她想做的事。
皮皮野性、狂放，反对呆板教育制度。
皮皮是林格伦理想中各种天性都获得发展的一个假定形象。
童话的每一个情节，都是女作家的渴望凝结而成。
