小学生班级才艺比赛作文(精彩6篇)
小学生班级才艺比赛作文 篇一
班级才艺比赛是我最期待的活动之一。这次的比赛，我们班级的同学们展现了各种各样的才艺，让我大开眼界。
比赛开始前，每个同学都准备了自己的节目。有的同学准备了舞蹈表演，有的同学准备了唱歌，还有的同学准备了魔术和小品。我也准备了自己的节目，那就是跳绳。
比赛开始了，第一个上台的是李明同学。他表演了一支中国舞，舞姿优美，动作流畅，让人赞叹不已。接下来是小红同学的唱歌表演，她的声音甜美动听，唱得非常好。接着是小刚同学的魔术表演，他神秘而精彩的魔术让大家眼前一亮，不禁为他的才艺惊叹。
终于轮到我上台了，我紧张而兴奋地走上舞台。我开始了我的跳绳表演，跳绳的节奏感和动作要领都需要掌握得非常准确才能表演得好。我全身心地投入到表演中，每一个动作都尽力做到最好。观众们的掌声和欢呼声让我更加有信心，我跳得更加卖力和自信。
比赛结束后，老师宣布了获奖名单。我很高兴地听到自己得到了第一名的好成绩。我感到非常自豪和满足，因为我付出了努力，得到了回报。但更重要的是，我看到了班级里每个人不同的才艺，每个人都有自己的特长和闪光点。这次比赛不仅仅是展示个人才艺的舞台，更是展示班级凝聚力和团结合作精神的机会。
我深深地感受到，班级才艺比赛不仅仅是一场比赛，更是一次班级的团建活动。通过比赛，我们发现了自己的才艺，也更加了解了彼此。我们相互鼓励、相互支持，共同进步。这样的活动不仅能够培养我们的才艺，还能够增强班级的凝聚力和团队合作意识。我期待着下一次的班级才艺比赛，希望能够再次展示自己的才艺并与同学们一同成长。
小学生班级才艺比赛作文 篇二
班级才艺比赛是我最喜欢的活动之一。这次比赛，我们班级的同学们展示了各种各样的才艺，让我看到了他们的闪光点和潜力。
比赛前，我们都在积极准备。有的同学准备了舞蹈，有的同学准备了唱歌，还有的同学准备了乐器演奏和诗朗诵。每个同学都在努力练习，希望能够在比赛中展示最好的自己。
比赛开始了，第一个上台的是小明同学。他表演了一支现代舞，动作矫健有力，配合音乐非常默契。接下来是小红同学的唱歌表演，她的嗓音清澈动听，唱得非常动情。接着是小刚同学的小提琴演奏，他手指灵活，琴声悠扬，给人一种宁静和美的感觉。最后是小娟同学的诗朗诵，她的声音洪亮有力，朗诵的情感真挚动人。
每个同学的表演都很出色，每个人都展示了自己的特长和才华。虽然只有一个人能够获得第一名，但每个人都是胜利者。比赛结束后，我们彼此鼓励和祝贺，感受到了班级团结和友爱的力量。
通过班级才艺比赛，我明白了每个人都有自己的才艺和闪光点，只要我们用心去发现和培养，就能够展现出不同的魅力。在这个过程中，我们不仅仅是展示自己的才艺，更是学会了欣赏他人的才艺，学会了尊重和鼓励他人。这样的比赛不仅能够提高我们的才艺水平，还能够培养我们的团队合作意识和集体荣誉感。
我感到非常幸运能够参加班级才艺比赛，和同学们一起展示自己的才艺。我相信，通过这样的比赛，我们能够更加了解和信任彼此，共同成长，一起创造更美好的未来。我期待着下一次的班级才艺比赛，希望能够再次展示自己的才艺并与同学们一同进步。
小学生班级才艺比赛作文 篇三
终于盼来了期待已久的艺术节，在这一天，连炽热的太阳都似乎被我们的激情感染了，迟迟不露面，于是天气渐渐转向了凉爽。
我早早地来到学校，连跑带跳来到音乐教室化妆、整理衣服，又跑着到一楼准备，随后和管乐团的其他同学们一起来到了舞台上。随着同学们不停注视我们的目光，操场上的观众越来越多，一眼望去，连我们班的同学都找不到了。接着，主持人们也上了舞台，开始了充满激情的开场词，还向大家介绍了来锦晖小学的客人。因为我们是第一个上场的，心中除了按捺不住的兴奋外，不免有些紧张。过了一会儿，指挥上场了。须臾，我们开始了慷慨激昂的演奏，赢得了观众们热烈的掌声。
换完衣服后，我来到操场上，与大家一同观看精彩的节目。有小品、舞蹈、古诗朗诵等。在颁奖环节我还获了奖。给我留下深刻印象的，莫过于合唱团的演唱了。优美的《成都》唱得隔壁的消防员叔叔都来看了，另外一首《我和你》也让某位老师差点哭了。最后合唱团与全校同学一起唱了校歌，嘹亮的歌声直到结束都在操场上空回荡。
下午，我们参观了美术、书法展，就连一年级同学画的画、写的字，也不得不让全班同学瞠目结舌。我还看到了同学们的作品，有扎染、绘画等，每一件都栩栩如生。我们在茶室里合了影，回教室才发现一次不够，张老师又特意带着我们重新组队，排队进入展馆四人一组拍了照。
“首届艺术节圆满成功！”主持人结束了他那滔滔不绝的台词——是的，艺术狂欢结束了，我所领悟的却是满满的文化魅力与艺术精髓。我怀着激动不已的心情，期待着下一届艺术节。
小学生班级才艺比赛作文 篇四
3月29日小雨星期六
今天，我和妈妈一起去学正小学参加艺术节启动仪式。
在路上，风景美极了！粉嘟嘟的桃花，金灿灿的迎春花、绿油油的小草、紫莹莹的蝴蝶花......各种花草树木摆在我的眼前。
不知不觉，我来到了学正小学。进了大门，我看到了一潭池水。走向前一看，池水里面有许多小鱼儿，有金色的、有白色的、有黑色的、还有花色的，可爱极了！
“金鱼池”的对面还开展了一个活动，名叫“我有一个梦”。我也过去凑凑热闹，看见一个阿姨，就问她：“阿姨，您知道这儿该怎么玩吗？”阿姨笑了笑说：“把你的梦想写在这张纸上，再把它粘在“梦想树”就可以了！”阿姨说着，还把“梦想卡”递给了我。我拿起笔就“唰---唰---”的写起来。写好了，我立刻把它粘到了梦想树上。粘好了，我心满意足的看了一眼，就走了。
走着走着，我突然听见有人说：“演出马上要开始啦！”我听到了，赶紧跑到报告厅。
还没入座，我就被门口的画展给迷住了。这儿的画展丰富多彩，有的画小猫、有的画喇叭花、有的画小姑娘......栩栩如生，逼真极了！
这时，我听见有人说：“演出开始啦！”我一听赶紧跑进报告厅。
一进门，我就听到响亮的声音。仔细一看，原来是四位老师在合唱呢！她们嗓门像极了，外面都听见了。
紧接着，三位老师上了台，她们有xxx钢琴、有人拉二胡、有xxx古筝，丰富极了！钢琴“咚咚咚”的响，二胡“吱吱”的响，古筝“叮叮”的响，合在一起优美极了！
下面是张铭教授为我们讲座，有时讲音乐艺术含义，有时讲人文素养......
时间过得飞快，要回家了，我依依不舍，想：下次我还要参加这种既有趣、又好玩、还又有又有意义的活动！
小学生班级才艺比赛作文 篇五
今天是校园一年一度的六一汇演，被我们称为——艺术节。
这是一个值得让人欢呼雀跃的日子，因为在艺术节这一天，学校会提前摆好舞台，放上音响，准备好投影机和闪光灯，接着在一个没有下雨也不潮湿的天气举行，艺术节嘛，顾名思义，就是在这一天展示出自己的艺术表演。很巧，这一次，我们班有几个人都参加了表演，而且，表现都很好，那简直是精彩绝伦啊！那让我来说一说吧。
这一段可以删去，和中心关系不大
我们四年级有一个节目，叫《满江红》，但我认为最精彩的节目是健美操的表演——《快乐飞翔》。
当主持人的话音刚落，顿时，掌声像鞭炮似地响了起来，当健美操的表演者迈着轻盈的步子走上台时，我们像被人卡住了喉咙，绊住了手脚，无法动弹，所以台下鸦雀无声，台上声音四起，表演者们各个像踩着一朵白云，在台上翩翩起舞，舞蹈优美无比，节奏十分火热，沸腾着观众兴奋的心，舞蹈渐渐进入高潮，观众的心越来越兴奋，我们的心与表演者连在一块儿，兴奋啊！激动啊！如今，不仅台上翩翩起舞，台下也在不停地舞蹈
，不停地模仿着舞蹈动作，惹得一个班的人哈哈大笑。不知道什么原因，台上的人好像总有几个要摔倒似的，真是美中不足啊！不过这并没有减去我看表演的兴致，在我眼中那只是一粒灰尘而已。
具体表现健美操表演的精彩“我们像被人卡住了喉咙，绊住了手脚，无法动弹”这是一种怎样的感受？
而古筝、书法、共舞、独舞、独唱等表演，都十分好看，总之，这次的艺术节呀，我过得很快乐，你的呢？
小学生班级才艺比赛作文 篇六
盼星星盼月亮，我们终于迎来了盼望已久的第十届艺术节。你知道我为什么这么期待艺术节的到来吗？哈哈，当然是因为艺术节有我要表演的节目了！
为了这个只有短短十分钟的节目，我们竟付出了一个半月的努力，真可谓是台上一分钟，台下十年功啊！
第一次登台表演，我的心情是又兴奋又激动，一大早就来到了学校，可让我没想到的是，已经有一大群同学在那儿等我了，还一个劲地问我，怎么这么迟才来。我晕！
我胡乱穿好了那件“缩水”了的衣服，就慌慌张张地跑上了四楼化妆室，一推开门，就看到一大堆同学在那儿化妆了，老师们个个忙得不可开交。我赶紧排到了队伍的最后面，看着长龙般的队伍，我心里暗暗着急。每个老师都分工明确，我们就像是生产线上的产品，一个接着一个的从扑粉底的老师那里被送到擦眼影的老师那，又从擦眼影的老师那送到涂口红的老师手里，整个就像是一个工厂流水线。
终于轮到我们上台了，看着黑压压的人群，我不由得紧张起来，脑子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬间忘了个精光
一时间我的表情僵硬了，腿也开始有点微微颤抖起来，心里只想要打退堂鼓。随着伴奏音乐的响起，看着台下同学们老师们鼓励的眼神，我静下心来，一个深呼吸，壮起胆大声的投入到诗歌朗诵当中……表演结束了，我们的节目赢得了观众热烈的掌声。
表演还在继续，艺术节充满了同学们的欢声笑语。操场上歌声、笑声、喝彩声融合在一起，变成了一曲动听的交响乐。感谢艺术节给我一次展现自我的平台，感谢学校老师们对我们的淳淳教导和培养！
