我真想半命题作文【最新6篇】

我真想半命题作文 篇一

我真想半命题作文

作为一名学生，每天都要面对各种各样的作文题目，有时候真的让人头疼。为了解决这个问题，我想到了一个不一样的方法——半命题作文。所谓半命题作文，就是我只需要完成一半的作文题目，而另一半则由读者来决定。我觉得这样可以增加与读者的互动，也能够锻炼我的写作能力。

首先，我会给出一个开头，然后请读者根据这个开头自行选择一个发展方向。比如，我可以给出这样一个开头：“一天，我突然发现了一扇通往未知世界的门……”，然后读者可以根据自己的想象力和创造力，自行选择这扇门会通往哪个世界，发生什么样的故事。这样的方式既能够激发读者的思考，也能够给他们一个发挥的空间。而对我来说，我需要根据读者的选择来展开故事，这对我的写作能力是一个很好的锻炼。

其次，半命题作文还可以增加与读者的互动。我可以邀请读者在文章的评论区留言，告诉我他们选择的发展方向和他们自己构思的故事情节。我可以根据他们的意见和建议，不断修改和完善我的作文。这样的互动不仅可以增加读者的参与感，也可以提高我的写作水平。通过与读者的交流，我可以了解到他们的喜好和需求，从而更好地创作出符合他们口味的作品。

最后，半命题作文也可以帮助我更好地发掘自己的创作潜力。在半命题作文中，我不再被给定的题目限制住，可以尽情地展示自己的想象力和创造力。我可以尝试写一些奇幻的故事，或者探讨一些深刻的主题。半命题作文给了我更多的自由度，让我有机会挖掘和展示自己的潜力。

总之，半命题作文是一种创新的方式，它可以增加与读者的互动，提高我的写作水平，同时也可以帮助我发掘自己的创作潜力。我真的很想尝试一下半命题作文，希望能够在这个过程中取得更好的进步。

我真想半命题作文 篇二

我的半命题作文体验

半命题作文，这是我最近尝试的一种写作方式。在这种方式下，我只需要完成一半的作文题目，而另一半则由读者来决定。这种方式给了我更多的自由度和创作空间，让我在写作中感受到了更多的乐趣和挑战。

首先，半命题作文让我更加主动地参与到写作过程中。在传统的作文中，我只需要按照给定的题目进行写作，感觉有些束缚。而在半命题作文中，我可以自己选择一半的题目，这让我觉得更加主动和自由。我可以挑选自己感兴趣的主题，展示自己的创造力和想象力。这种主动参与的感觉让我更加投入，也更容易产生灵感。

其次，半命题作文增加了与读者的互动。我可以邀请读者在文章的评论区留言，告诉我他们选择的发展方向和他们自己构思的故事情节。这样的互动让我感受到了读者的关注和支持，也得到了他们的建议和意见。通过与读者的交流，我可以更好地理解他们的需求，从而写出更符合他们口味的作品。这种互动不仅让我感到开心，也让我对写作更加有动力和热情。

最后，半命题作文让我发现了自己的创作潜力。在传统的作文中，我总是按照老师的要求去写，很少有机会展示自己的想象力和创造力。而在半命题作文中，我可以尝试写一些奇幻的故事，或者探讨一些深刻的主题。这种自由度让我有机会挖掘和展示自己的潜力，也让我更加自信和有信心。

总之，半命题作文是一种创新的写作方式，它让我更加主动地参与到写作中，增加了与读者的互动，同时也让我发现了自己的创作潜力。我真的很享受半命题作文带给我的乐趣和挑战，希望能够在这个过程中不断进步。

我真想半命题作文 篇三

　　长大，长大后世界就没有花。 大家对S.H.E的吗《不想长大》这首歌非常熟悉吧。大人经常说：“现在社会竞争非常激烈，大人每天除了工作还是工作，连休息的时间都没有，不如做个孩子。 可我却渴望长大。

　　我真想长大。因为大人可以不受拘束的做自己乐意做的事，做错了，也没有人批评。小孩就不一样了，有时候不小心说错了话，大人就会以说话没大没小的罪名把我们斥责一顿。如果再加以反驳，大人就会再给我们加上一条顶嘴的恶名。并且我们还处处受到家长的管教，小孩子不能做自己爱做的事，做错了，大人又是批评又是教育，唠叨个没完没了。有时只是要下一下象棋，增长一点棋艺和智慧，在家长的眼中都是“不务正业 。可是大人们却没有从从我们的角度考虑过，我们也有自己的理想和人生目标，我多么想变成一只翱翔天空的苍鹰，到那时，我便可以敞开胸怀，迎接美好的未来，做一名合格的军人 ，报效祖国，保卫家园。

　　小孩子不仅处处受到管教，而且还要为那所谓的“分数 而担心。每天当我们完成学习任务，刚刚沉浸在玩耍的喜悦之中，家长们却抱来一张张题单，一张张试卷压在我们身上，是我们翻不了身。在学校里还流行着一句话“分分分，学生的命根。 有时我们刚一回家，大人就会问：“今天考试了没有？考了多少分？排在第几名？

　　一连串的问题听得我头晕眼花。虽然孩子们处处受到家人的管教，但家长也是不幸的，家长比孩子承受的压力更重。孩子的累是累在身上，睡一觉醒来又会活蹦乱跳。家长的累是累在心里，从孩子上学那天，直到考入大学，再到大学毕业分配，爬过一道门又一道门，一颗心从没有落到过心里。

　　我真想长大。长大后，可以做自己爱做的事，长大后可以报答父母。啊，我渴望长大。

我真想半命题作文 篇四

　　我真想有两个我，这样我就可以同时做更多的事。

　　我真想有两个我。做作业的时候，一个我写语文作业，另一个我写数学作业，哈哈，就算有再多的作业，我也会很快就完成。而且两个我同时写作业，还可以互相帮助，共同促进，那多棒啊！

　　我真想有两个我。帮妈妈做家务的时候，一个我扫地，另一个我擦桌子。一个我把地扫得干干净净，另一个我把桌子擦得一尘不染。两个我都成了妈妈的好帮手呢，能够帮妈妈减轻更多的负担，那多好啊！

　　我真想有两个我。玩游戏的时候，一个我和妹妹玩儿，另一个我和好朋友玩儿。两个我可以同时玩不同的游戏，带给妹妹和好朋友更多的快乐，那多有趣啊！

　　我真想有两个我。一个我帮忙碌的妈妈炒好吃的菜，另一个我安静地享受自己喜欢的课外书，真是两全其美啊！

　　我真想有两个我。一个我画画，把所有我喜欢的景物收入到我的画像里；另一个我跳舞，像美丽的仙女一样翩翩起舞，这是多么美妙啊！

　　我真想有两个我，我就可以做更多更有意义的事！

我真想半命题作文 篇五

　　大雨倾盆而下，把一切都笼罩在一片雨幕之中，狂风仍在显示自己的力量，四处冲撞着。这时，传来一阵声音一一"你找谁？"

　　老师的话打断了同学们的注意力。顿时，几十双眼晴齐刷刷的望问门外，我也随着同学们的眼光望过去，心猛地一震……

　　"找她！"几位目光向投门外的同学一齐望向我。那是一张黝黑而疲惫的脸。那是我的父亲。面对同学们的眼光，我完全不知怎么办，只觉得脸很烫。

　　我低着头，不知怎么面对同学们，跟着父亲走了出去。耳畔仿佛听到了同学们的窃窃私语。夜很黑，就像我私藏在我心底里的卑微。撑着伞，走在路上，我满脸不愿意地说你怎么来了。父亲征了一下说天下雨了，来接你回家，比较安全。

　　忽然，父亲开口说了一："你怎么在那课呀，我找遍了校园里的所有教室，挨个儿敲门……

　　我当时鼻子一酸了，脑子一下子清醒了。就在前一刻我直在埋怨他让我在全。班同学的面前丢脸……刹那间，我觉得我错了。在我印象中，父亲是一个脾气不好，不讲理又特别爱面子的人。至今我不敢想象父亲在挨班询问了时，表情是多么不自然，腰会弯吗？别人是怎么看他呢？

　　回到家，很快的吃完饭，跑到了房间。那晚，我整夜没睡我白自责地说：如果时光倒流那该多好呀，我当时想跑出去跟父亲说声对不起，可是我没出口。

　　那件事让我了一直后悔自责。我真的想我这件事说拜拜。可是，我的内心一下同意。爸爸，对不起。我以后好好爱你，我以后再也不会这种心理，我霉不会犯同样的错误了。爸爸，我想跟你说："对不起，我爱你！"

我真想半命题作文 篇六

　　过去的日子已成为一支精美的书签，被我小心又匆忙的放进生命书海的一页。我是个怀旧的人，总喜欢回忆过去的美好时光。当我无意的翻开这一页，它精致的美丽，冲开了我的记忆之门。

　　那曾经是我最依赖的地方，有着我最美好的回忆。六年，一段说长不长，说短不短的时间。刚才还在感叹，回首已成过去。连那个装载着我美好回忆的地方也一并淡化了。只有在进入校园时才会瞥见到它依旧未变，如果真的说它有什么变化，那也只是少了我们吧！

　　升入初中，虽说课业并没有那么繁重，却也少了许多可以停下来回忆的闲暇时光。进入校门，由直走变成了左拐，虽然只是变了方向；只是两栋楼之间隔着一条上坡；只是由一栋楼的三楼换到了另一栋的二楼；只是过了半年，但在我心里已经物是人非……

　　忆想当初的我们，见面时总是热情的呼唤对方的名字，亲昵的挽着好友的手臂，叽叽喳喳的聊着趣事。一同步入教室，下课了一起玩耍，课上总是有意无意的一个回头，触碰到对方的目光，继而会心一笑，再转过头去认真听讲。而现在的我们，见面时由当初的热情呼唤变为一声平淡的问好，挽着的也不再是你。进入楼栋也是左右散开，步入各自的教室。课后有时碰见，当我挽着别人的手臂，亦会看见你也挽着另一个人的手臂，突然心里会有一丝的，莫名的刺痛。曾经说我们的友谊比钻石还坚，现在看来是如此可笑。你朝我看来，我扬起嘴角，对你一笑，眸中确是无可收拾的悲伤。

　　后来我才发现，我是多么想回到过去。回到一年前，回到那同一栋楼，回到有你，有你们的日子。那我依然可以大声呼唤你的名字，亲昵的挽着你的手臂，依旧一起步入同一间教室，听同一个老师讲课，下课了一起玩耍，一起说着趣事……过去的一点一滴，我们总是没有好好去珍惜，大把挥霍着。现在看来，却是那样珍贵，那样短暂，那样美好！

　　我现在终于明白，每个人心底都装着不愿甚至无法忘却的美好过去，总是在不经意间忆及，化作心头的丝丝暖意，荡漾在梦的波澜里，思念着过去，想要回到过去。

　　过去的美好时光，被我不小心遗弃又匆匆拾起来，我回忆以前，我真想回到过去……