迎中秋庆国庆主题班会(精选6篇)

迎中秋庆国庆主题班会 篇一

中秋佳节，国庆将至，为了丰富同学们的校园生活，提升班级凝聚力，我们举办了一场别开生面的迎中秋庆国庆主题班会。本次班会旨在传承中华传统文化，弘扬民族精神，让同学们更好地了解和感受中秋和国庆节日的意义。

首先，我们组织了一场精彩纷呈的文艺表演，各班同学们积极参与，展现了自己的才艺。有的同学表演了古筝曲目，将我们带入了优美的音乐世界；有的同学进行了舞蹈表演，展现了优雅的舞姿；还有的同学进行了小品表演，带来了欢声笑语。通过这些表演，同学们不仅锻炼了自己的表演能力，还增进了彼此之间的交流和了解。同时，通过呈现中秋和国庆的主题，我们也向同学们传递了文化传统的重要性和珍贵性。

接着，我们组织了一场有趣的知识竞赛，涉及中秋和国庆的相关知识。同学们积极参与，争先恐后地回答问题。在竞赛中，同学们不仅巩固了所学知识，还学到了更多关于中秋和国庆的有趣事实。通过竞赛，同学们不仅增长了见识，还培养了合作意识和团队精神。这样的活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了他们的综合素质。

最后，我们还准备了一些传统的中秋和国庆食品，如月饼、糖葫芦等，供同学们品尝。这些美食不仅丰富了同学们的味蕾，还唤起了大家对传统文化的记忆和热爱。同学们边品尝美食，边交流着对中秋和国庆的祝福和期待，气氛热烈而温馨。

通过这次迎中秋庆国庆主题班会，同学们在欢乐中感受到了传统文化的魅力，提升了对中秋和国庆的认知和理解。同时，这样的班会也增进了同学们之间的情感交流，加强了班级凝聚力。相信同学们在这样的班会中，既收获了快乐与美味，也学到了知识与智慧。让我们一起祝愿中秋国庆快乐，祖国繁荣昌盛！

迎中秋庆国庆主题班会 篇二

中秋佳节，国庆将至，为了让同学们更好地了解和感受中秋和国庆的节日氛围，我们举办了一次别开生面的迎中秋庆国庆主题班会。本次班会注重培养同学们的创造力和团队合作精神，通过富有创意的活动，让同学们度过一个难忘的班会时刻。

首先，我们组织了一场有趣的互动游戏，名为“中秋国庆知识大挑战”。同学们分成若干小组，通过回答与中秋和国庆相关的问题来获得积分。问题既涉及历史背景，又涉及传统风俗和文化艺术等方面。通过这样的游戏，同学们不仅能够巩固所学知识，还能够培养合作意识和团队精神。同时，游戏的设置也考验了同学们的反应能力和思维灵活性，提升了他们的综合素质。

接着，我们组织了一次别开生面的手工制作活动。同学们利用纸张、剪刀等简单的材料，自由发挥创意，制作中秋和国庆的相关装饰品。有的同学制作了精美的中秋月饼模型，有的同学制作了五星红旗和国庆花篮，展示了自己的艺术才华。通过这样的活动，同学们不仅锻炼了手工制作能力，还培养了创造力和想象力。同时，这样的活动也丰富了同学们的校园生活，让他们在欢笑中收获快乐和成就感。

最后，我们还准备了一场别开生面的中秋和国庆主题晚会。同学们可以自由选择表演形式，展示自己的才艺和创造力。有的同学进行了舞蹈表演，有的同学进行了歌曲演唱，还有的同学进行了小品表演。晚会上，同学们尽情展示自己的才艺，感染了全场的观众。通过晚会，同学们不仅锻炼了自己的表演能力，还培养了自信心和团队协作能力。同时，晚会也给同学们提供了一个展示自我的平台，让他们感受到了成功的喜悦和自豪感。

通过这次迎中秋庆国庆主题班会，同学们不仅加深了对中秋和国庆的认知和理解，还锻炼了自己的团队合作能力和创造力。这样的班会不仅丰富了同学们的校园生活，还提升了他们的综合素质。让我们一起庆祝中秋和国庆，共同祝愿祖国繁荣昌盛！

迎中秋庆国庆主题班会 篇三

　　主持人开场白：

　　主持吴：老师同学们，大家早上好。

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

　　今年双节齐至，国庆节中秋节双双来到，让我们兴奋不已。

　　主持张：是啊，国庆节是我们祖国的生日，中秋节是我们传统的节日。

　　为了更好的了解中秋节，我们这次班队课主题就确定为“迎中秋，庆国庆”。

　　主持吴张：“迎中秋，庆国庆”主题班会，现在开始。

　　活动一

　　中秋节来历介绍(苏宇豪)

　　主持吴涛：同学们，你们知道中秋节最早什么时候开始的?(同学答)下面，让我们来听听同学的介绍。

　　请苏宇豪同学介绍。

　　主持张：吴涛，你知道中秋在我们温州有哪些习俗和活动?

　　主持吴：这个我不太清楚，那我们来问问同学们吧。

　　谁能说一说温州中秋节有哪些习俗?(展示幻灯片)

　　主持张：接下来，我们要考一考同学们。

　　(开心辞典一)

　　主持吴：下面我们请两位同学给我们讲有关中秋节来源的故事。

　　有请毛婉茹，有请陈志航 。

　　(同学讲时展示幻灯片)

　　主持张：下面我们再来一次开心辞典游戏。

　　(开心辞典二)

　　活动二

　　主持吴：“八月十五月儿圆”，月亮是中秋节绕不开的话题。

　　下面我们来一个有关月亮的游戏——“月字组词接龙”。

　　主持张：“但愿人长久，千里共婵娟”，每当中秋节来临，人们就会吟唱大诗人苏东坡的《水调歌头》，接下来，我们全班一起来唱《水调歌头》，好不好?

　　(全班合唱)

　　活动三

　　主持张：灯谜是我国中秋节传统的游戏项目，很能锻炼我们的思维。

　　接下来先听我讲游戏规则。

　　主持吴：读灯谜谜面

　　活动四

　　主持张：古人云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　”中秋是亲人团员的日子，团团圆圆，和和美美过生活是我们每个人的理想。

　　可是，最近发生的事让我们同学不无忧虑，那就是钓鱼山事件。

　　谁能说说钓鱼山事件的具体过程。

　　同学讲后再(出示幻灯片)

　　主持吴：面对钓鱼山事件，我们小学生该怎么做?(同学讨论)

　　主持张：是的，不论日本用任何欺骗手段，我们都会捍卫主权，寸土不让。

　　同学们，你们说，对不对?

　　活动五

　　主持吴：张彬静，我们平时学过很多有关月亮的诗歌，下面我们就来做一个游戏——诗词对联，好不好?

　　主持张：好呀，怎么对呢?还是让我们看看规则吧!

　　活动六

　　主持吴：“明月千里寄相思”，“有些同学的亲人朋友可能在外地，中秋节不能和你们一起过。

　　那么让我们拿起笔，给他们写一条祝福语，好不好?(《初雪》音乐，同学们写祝福语)

　　结束：齐唱歌曲《水调歌头》

　　主持吴、张：在我们美好节日来临之际，让给我们的老师送上祝福，全班同学一起大声对我们的老师说声：老师，节日快乐!您辛苦了!

迎中秋庆国庆主题班会 篇四

迎中秋庆国庆主题班会 篇五

　　教学要求：

　　1.了解中秋节的有关知识。

　　2.介绍有关中秋节的传奇故事。

　　3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初

　　步了解我们的祖国，

　　从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　使低年级学生对文明礼貌

　　用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

　　教学过程：

　　一、齐读班会的主题，交流对主题的'理解：

　　(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知识竞猜：

　　1.中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

　　(春节、端午节、中秋节)

　　2.中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

　　(拜月娘、赏月、吃月饼等等)

　　三、故事引趣：

　　师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

　　“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

　　中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。

　　四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

　　1.过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗?

　　大家想过没有，中秋节怎么过?

　　2.同学之间交流

　　五、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，

　　又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。

　　老师感到好开心!看来，我们二(2)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!

迎中秋庆国庆主题班会 篇六

　　活动目的

　　在2016年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　活动准备

　　1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

　　2.中国地图、国徽、国歌

　　3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　活动过程

　　一、国庆节知识

　　辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗?

　　生：国庆节!

　　辅导员：大家想不想知道为什么把这一天

定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)

　　辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历(资料)

　　二、地图、国旗、国徽知识

　　辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?

　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?

　　生：(齐答)

　　辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，

　　辅导员：我们的祖国多么美啊!

　　请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　轻轻打开地图，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国!辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

　　你知道我国的国旗是什么吗?

　　生：五星红旗。

　　辅导员：它代表的意义是什么?

　　生：中间一颗大星星，代表中国******************;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

　　辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

　　生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

　　辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

　　生：正中的******************，代表首都北京，******************上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

　　辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

　　生：《义勇军进行曲》。

　　辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

　　三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。

　　四、小结：

　　辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!