为了生活的小学生作文(经典4篇)
为了生活的小学生作文 篇一：勤奋学习，铸就未来
在当今社会，生活的压力越来越大，小学生们也面临着许多困难和挑战。然而，为了生活，我们不能退缩，而是要勇敢面对困境，通过勤奋学习来铸就我们的未来。
首先，我们要明确目标，树立正确的人生观。作为小学生，我们应该明确自己的目标和追求，明白学习对于未来的重要性。我们要认识到学习是为了能够更好地面对未来的挑战，实现自己的梦想。只有树立正确的人生观，我们才能在学习的道路上走得更远。
其次，我们要时刻保持积极的学习态度。面对困难和挫折，我们不能气馁，要保持积极的心态。学习是一条漫长的路，我们需要坚持不懈地努力。只有积极面对学习，我们才能够逐步提高自己的学习能力，取得更好的成绩。
此外，我们还需要制定合理的学习计划。学习计划可以帮助我们合理安排时间，高效利用每一天。我们可以根据自己的实际情况，合理分配时间，合理安排学习内容。通过制定学习计划，我们可以更好地管理自己的时间，提高学习效率。
最后，我们要善于总结和反思。学习是一个不断进步的过程，我们要时刻总结自己的学习经验和不足，及时调整学习方法和策略。通过反思，我们可以发现自己的不足之处，并且找到解决的办法。只有不断总结和反思，我们才能不断提高自己的学习水平。
在为了生活的道路上，勤奋学习是我们最好的选择。只有通过勤奋学习，我们才能够充实自己的知识和技能，为未来的生活打下坚实的基础。让我们一起努力，为了生活，勤奋学习，铸就我们的未来！
为了生活的小学生作文 篇二：平衡生活与学习，享受快乐成长
在小学生的生活中，学习是非常重要的一部分，但是我们也不能忽视生活的其他方面。为了生活，我们需要平衡好学习和其他活动，通过享受快乐成长来创造美好的未来。
首先，我们要明白生活的多样性。学习是为了生活，但生活不仅仅只有学习。我们还可以参加各种兴趣班、体育活动和社会实践等，丰富自己的生活经历。通过参与不同的活动，我们可以培养自己的兴趣爱好，丰富自己的人生阅历。
其次，我们要合理规划时间。学习是我们的主要任务，但我们也要给自己留出适当的时间来休息和娱乐。我们可以制定一个合理的时间表，将学习、休息和娱乐等活动合理安排，确保每个方面都有足够的时间。只有合理规划时间，我们才能够更好地平衡生活与学习。
此外，我们还要培养良好的生活习惯。良好的生活习惯可以帮助我们更好地管理自己的生活和学习。我们可以养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠；培养良好的饮食习惯，保证营养均衡；还可以培养阅读和运动等良好的习惯，丰富自己的生活。
最后，我们要享受快乐成长的过程。生活是美好的，我们要珍惜每一天，享受成长的过程。无论是学习还是生活，我们都要保持积极的心态，保持快乐的心情。只有享受快乐成长，我们才能够更好地面对生活的挑战和困难。
在为了生活的小学生的道路上，平衡生活与学习是我们的追求。只有通过平衡好生活和学习，我们才能够真正实现快乐成长，创造美好的未来。让我们一起努力，享受快乐成长的过程，为了生活，创造属于我们自己的美好未来！
为了生活的小学生作文 篇三
暑假里，奶奶去市场带回来了一盆不仅外表好看，而且又十分有趣的的含羞草。你瞧，它身披一件翠绿色的外套。仔细一看，羽毛状的大叶子里面，均匀地散布着一片片细嫩、娇小的叶片，活像一个害羞的小妹妹，真可爱呀！我用手轻轻地碰了它一下，发现它居然慢慢地合拢了它那绿色的叶子，便不由自主、惊讶地喊道：“奶奶，奶奶，快来看哪，你买的含羞草真神奇呀！居然自己会动的！”奶奶走过来，笑着对我说道：“呵呵，它是“害羞”了呀，你不要经常碰它，它会“生气”的。”我听了，似懂非懂地点点了头，说：“哦。”
为了搞明白含羞草为什麽会自己合拢叶子，便跑到客厅，疑惑地问正在看报的爸爸，“爸爸，为什麽含羞草会自己合拢叶子的呢？”“哦，是因为含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上会流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸的时侯才垂下叶子的，遇到雨天或者强风的时侯，它的叶子也会垂下；而当风雨过後，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。”“哦，原来如此。”我边说边点了点头。
你说，小小的含羞草，居然会隐藏着这麽大的奥妙，是不是很有意思啊！
为了生活的小学生作文 篇四
最近，我看了一本日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。不知道为什么，我在看这本书的时候，时常能涌出眼泪来。这本书不仅是对作者小时生活的真实写照，也是无数读者的相似经历，它不仅抒发了作者对小林宗作校长的感激与怀念，也让我们体会到了爱与被爱的快乐和幸福。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。可新校长小林宗作先生却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我被小豆豆天真烂漫，助人为乐的品质感动着，更被小林宗作校长那默默奉献，舍己为人的行为感动着。现在想想，虽然小豆豆在我们眼里是一个很怪异的孩子，但自己小时候又何尝不是这样呢？回忆往事，小时候，我一直认为乌龟的“缩头绝技”在世界上是独一无二的`，所以一看到蜗牛缩头便认为它是一只小型乌龟，直到有一天妈妈跟我说：“这种动物不是什么小型乌龟，它叫蜗牛，是一种很常见的小动物。”可我还是觉得它们是一个种类的，但又很听妈妈的话，所以从那天开始，便把乌龟认为是一种巨型蜗牛。现在想想小时候能把蜗牛和乌龟混为一谈的我，又何尝不像书中的小豆豆？这个世界上像小豆豆一样爱幻想，爱动手的孩子并不少，可为何能成名的人却不多？有时候，一句漫不经心的话语就可以启发孩子，但也会伤害孩子天真烂漫的心。小林宗作先生用实践的方法，让孩子们亲身去感受书中的涵义，去感受大自然万物的美好祥和；用寓教于乐的教学方式，让不同层次的孩子去找到自己的优点，并培养它。这种独特的教学方法使他教的大部分学生长大以后，都在日本成为了赫赫有名的人物。
在这里我想问一句，你在这本书里最羡慕谁，最想成为谁？很多人也许会想成为天真可爱的小豆豆，会想让和蔼的小林宗作先生来当他的老师，这样每天都可以过无忧无虑的生活，不必被那些繁琐的定理考卷充斥着自己的时间。我也挺想成为小豆豆的，每天自由自在的生活，多好啊！可是，我更想成为的，是像小林宗作一样的老师。现在的社会竞争激烈，不学习那是肯定不行的。但是，很多孩子适合的并不是考上清华北大一样的名牌学校，变成“学霸”，他们也有自己喜欢的职业，他们也有自己选择人生道路的权力。我并不想让我的学生都成为学习上面的“顶尖人物”，而是想让他们的优点和理想尽情的发挥，让他们长大以后不后悔自己选的路，勇敢追求并去努力实现。一个童心未泯的小豆豆使我们羡慕，而一位伟大的老师更令我们赞扬。他的专注热情值得我敬佩，他的淳朴善良值得我学习，他的教学方式令我啧啧称赞！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”所有老
师都值得我们敬佩，他们舍小家，顾大家，把精力和青春都给了我们，为的，就是培育我们这些祖国的花朵、未来祖国的栋梁。“一日为师，终身为父。”老师，我知道，再华丽的词藻也不能代替您对我们的悉心教导，再深沉的道谢都无法抵过您对我们的付出，但在这里，我还是要诚恳的说一句：“谢谢您，我们亲爱的老师！”
