小学生作文音乐课【精选4篇】

小学生作文音乐课 篇一

音乐课是我最喜欢的课程之一。每次上音乐课，我都感到非常兴奋和期待。在音乐课上，我们学习各种乐器和歌曲，还有音乐理论知识。今天，我想分享一次特别有意义的音乐课。

那天，我们的音乐老师带我们去参观了一座交响乐团的排练厅。一进入排练厅，我就被那华丽的装饰和巨大的乐器所震撼。我看到了小号、大提琴、小提琴等各种乐器，它们整齐地排列在舞台上。我甚至还看到了指挥家在舞台前挥动指挥棒，乐团成员们全神贯注地演奏着。

我们坐在观众席上，聆听了一首古典音乐作品。音乐中的旋律优美动听，让我感到如同置身于一个神奇的世界。我感受到了音乐的魔力，它可以唤起人们内心深处的情感。在欢快的乐曲中，我不由自主地跟着节奏哼唱起来。在激情四溢的乐曲中，我感到了无限的力量和勇气。

接着，音乐老师带领我们一起演奏了一首简单的合奏曲。我拿起小号，小心翼翼地吹奏着。虽然我还不太熟练，但我尽力按照老师的指导演奏。我感到自己成为了乐团中的一员，和其他同学一起创造出美妙的音乐。

这堂音乐课给我留下了深刻的印象。我意识到音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达情感和交流的方式。通过音乐，我们可以感受到世界的美好和无限可能。我决定在以后的学习中更加努力地学习音乐，希望有一天能够成为一名优秀的音乐家。

小学生作文音乐课 篇二

音乐课是我最喜欢的课程之一。我喜欢听音乐，也喜欢演奏乐器。在音乐课上，我学习了很多有趣的东西，并且结识了很多志同道合的朋友。今天，我想分享一次特别有意义的音乐课。

那天，我们的音乐老师带我们去参观了一个音乐工作室。一进入工作室，我就被那里的设备和乐器所吸引。我看到了各种各样的乐器，例如电子琴、吉他、鼓等等。我兴奋地试着弹奏了一下电子琴，虽然我还不太熟练，但我感到自己正在创造美妙的音乐。

接着，音乐老师教我们制作简单的音乐节奏。我们用电子琴、鼓和其他乐器一起演奏，形成了一个完整的乐曲。在音乐的世界里，我们相互合作，互相鼓励，共同创造出美好的声音。

除了演奏乐器，我们还学习了音乐理论知识。我们学习了音符的读法和节拍的掌握方法。这些知识让我更好地理解了音乐的结构和规律。我发现，只有理解了音乐的本质，我们才能更好地演奏和欣赏音乐。

这堂音乐课给我留下了深刻的印象。我意识到音乐不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习和表达自我的方式。通过音乐，我们可以培养自己的耐心、合作能力和创造力。我决定在以后的学习中更加努力地学习音乐，希望有一天能够用音乐传递自己的情感和理念。

小学生作文音乐课 篇三

　　上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳，快乐的音乐课。”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。

　　一节快乐的音乐课开始了，由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。这节课的'最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：“你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。”开始演唱了，我们被她们的歌声如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。接着，老师说：“因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱，然后就下课。”老师先请了金健松，他对老师说：“老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：“当然可以。”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：“走

吧。”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：“你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。”啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。

　　下课了，一节快乐的音乐课结束了，同学们都意犹未尽。

小学生作文音乐课 篇四

　　从小到大，我上过很多节音乐课，可有一节音乐课非常有趣，令我终身难忘。

　　记得一年级上一节音乐课时，我们都欢天喜地，等待老师的到来。上课铃响了，老师迈着悠闲的步伐走进了教室。同学们立刻变得安静多了。“今天，我们来学一首优美的歌曲，”只听见老师在讲台上大声说：“名叫《愉快的梦》”。老师先自弹自唱，全班同学安静地听，大家都沉浸在悠扬的琴声中，忘记了烦恼。然后，老师教我们唱。老师在讲台上认真地讲，我们在座位上用心地学。当我们终于把“最后一关”顺利通过时，老师脸上露出了自豪的微笑，我们脸上也露出了胜利的笑容。最后，老师又让我们一组一组的唱，开始，有名同学老师唱走调，全班同学哈哈大笑，笑得前仰候合。后来，经过老师的耐心指导，我们全班同学终于合到一块了……直到下课铃打了，我们才依依不舍地走出了音乐教室。

　　这真是一节有趣的音乐课呀！