以朋友为话题小学生作文(推荐4篇)
以朋友为话题小学生作文 篇一
朋友是我们生活中一颗闪亮的星星。他们陪伴着我们成长，为我们带来欢笑和快乐。今天，我想和大家分享一位特别的朋友——小明。
小明是我班上的同学，他是一个非常聪明、乐于助人的人。每当我遇到问题，他总是第一个伸出援手。记得有一次，我在数学题上卡住了，他看到了我的困惑，主动走过来帮助我解答。他不仅仅告诉我答案，还很耐心地讲解了解题方法。通过他的帮助，我终于明白了问题的解决办法，并成功解答了题目。我非常感激小明，他就像我的小导师一样。
除了学习上的帮助，小明还是一个特别有趣的人。他总是充满了创意，经常给我们带来欢笑。有一次，我们在班上玩猜谜语的游戏，大家都猜不出来一个谜底，可是小明却灵机一动，说出了正确答案。大家都被他逗乐了，笑声充满了整个教室。小明的聪明才智和幽默感总是让我们忍俊不禁。
除了在学校里，小明还经常邀请我去他家玩。他的家非常温馨，每次去他家都会有许多好吃的和好玩的等着我。小明的妈妈也非常热情，她总是为我们准备丰富的点心和水果。在小明家里，我感受到了家的温暖和友情的真挚。我们在一起玩游戏、看电影，度过了许多快乐的时光。
小明不仅仅是我的好朋友，他还是一个值得我学习的榜样。他乐观向上，积极努力，总是充满了正能量。每次看到他努力学习，我也会受到他的影响，更加努力地学习。他让我明白了友谊的重要性和助人为乐的意义。
我很庆幸能够拥有小明这样的朋友。他是我人生中的一束阳光，给我带来了无尽的快乐和正能量。我相信，我们的友谊会一直延续下去，直到我们变成白发苍苍的老人。朋友，真的是我们生活中最宝贵的财富。
以朋友为话题小学生作文 篇二
朋友是我们生活中的宝贝。他们陪伴我们一起成长，分享我们的喜怒哀乐。今天，我想和大家介绍一位特别的朋友——小芳。
小芳是我班上的一位同学，她是一个非常善良、乐于助人的人。每当有同学遇到困难，她总是第一个伸出援手。记得有一次，我在课堂上遇到了数学题的困扰，小芳看到了我的困惑，主动走过来帮助我解答。她不仅仅告诉我答案，还很耐心地讲解了解题方法。通过她的帮助，我终于理解了问题的解决办法，并成功解答了题目。我非常感激小芳，她就像我的小天使一样。
除了学习上的帮助，小芳还是一个特别有趣的人。她总是充满了创意，经常给我们带来欢笑。有一次，我们在班上玩游戏，小芳提出了一个新的规则，让游戏变得更加有趣。大家都被她逗乐了，笑声充满了整个教室。小芳的聪明才智和幽默感总是让我们忍俊不禁。
除了在学校里，小芳还经常邀请我去她家玩。她的家非常温馨，每次去她家都会有许多好吃的和好玩的等着我。小芳的妈妈也非常热情，她总是为我们准备丰盛的饭菜和水果。在小芳家里，我感受到了家的温暖和友谊的真挚。我们在一起玩游戏、做手工，度过了许多快乐的时光。
小芳不仅仅是我的好朋友，她还是一个值得我学习的榜样。她乐观向上，积极努力，总是充满了正能量。每次看到她努力学习，我也会受到她的影响，更加努力地学习。她让我明白了友谊的重要性和助人为乐的意义。
我很庆幸能够拥有小芳这样的朋友。她是我人生中的一束阳光，给我带来了无尽的快乐和正能量。我相信，我们的友谊会一直延续下去，直到我们变成白发苍苍的老人。朋友，真的是我们生活中最宝贵的财富。
以朋友为话题小学生作文 篇三
去年暑假，我去了合肥外公外婆家。我和妹妹有时候会出去玩，于是便认识了一位朋友，她的名字叫李安琪。可是有一次，我们之间发生了一场误会，她好几天都没和我们说话。
过了几天，李安琪要我去大院子里的石桌上写作业。在一起写作业时，我拿出了那枝子弹壳钢笔。李安琪看见了，说：“咦?这不就是我的那枝钢笔吗?原来是被你拿走了。”说着就要来拿钥笔。我把手一缩，问道：“这什么时候成了你的钢笔?这是妹妹和我换的笔。你看，我除了这枝钢笔，再没有别的钢笔了。”我一边说着，一边给她看我的铅笔盒。
可她却不相信，说：“快别开玩笑了，那是我的朋友在去外地前留给我做纪念的，还给我吧。”我看她不相信，就拉着她去找妹妹。找到妹妹，我问：“妹妹，这是你和我交换的钢笔吧?”妹妹说：“是啊，怎么了?”我又对李安琪说：“你看，是的吧，也许我们的钢笔一样呢。”可她还是不相信，以为我们在骗她，头也不回地走了，接下来的好几天，她都和我们像不认识一样。
我和妹妹好几次都想和她好好谈谈，可是她不理我们。
就这样过了四五天，一天早上，她突然跑来找我们，手里拿着一枝子弹壳钢笔，不等我们说话，她就抢着说，原来那天她收拾书包时，不小心把那枝钢笔放在了右下角的口袋里，后来又忘了，便发生了这件事。今天早上，她正要从那个口袋里拿跳绳出去玩，一打开口袋，就发现了那枝钢笔。她说完后，连忙跟我们道了歉，我和妹妹都笑了，我说道：“以后可不能粗心大意呀，不然，我们会闹到绝交的。”她也笑了，我们又和好如初了。
以朋友为话题小学生作文 篇四
接下来让我们一起来听听他们之间的故事吧!
由于上次汤姆和贝奇的订婚礼没有成功，他们俩就闹矛盾了。所以，现在谁也不理谁。一天，贝奇亲眼看见亚尔弗勒.邓普尔卑鄙地把墨水泼到汤姆书上，他想告诉老师，却不由地想让汤姆吃点苦头，就什么也没有说。然而，另一件事情又发生了。原来他们的`校长杜平先生年轻时的愿望是当个出色的医生，由于没钱上医学院，只好在这儿当穷校长。虽然这样，他对医学的兴趣丝毫没有减退。每次上课，他总是先把功课安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖学》。对杜平先生的这本书，班上的同学都感到十分神秘，都非常想翻开这本书仔细地看看。可是谁也找不到这个机会。因为杜平先生每次看完以后，都要仔细地锁进抽屉里。
今天贝奇走过讲台时,无意中发现杜平先生的钥匙插在锁眼里，这才是可遇不可求的机会，贝奇心里一动，她向四周一看，教室里没人，同学们都在操场上兴高采烈地游戏。贝奇慌忙地把书合上，竟然把那张插图给撕开了一条长长的口子
。贝奇害怕地跑了。
汤姆和他的伙伴们的故事令我感动。他们讨厌姆是骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏……但他们聪明活泼、正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象。
