蝴蝶标本小学生作文(精选5篇)

蝴蝶标本小学生作文 篇一

我最喜欢的蝴蝶标本

我最喜欢的蝴蝶标本是一只美丽的蓝色蝴蝶。它的翅膀上有许多小小的白点，就像是星星一样闪闪发光。我在一次春游中发现了它，当时它正停在一片鲜花上，宛如一朵绽放的蓝色花朵。我立刻拿出我的手帕轻轻地捕捉住它，并小心翼翼地放进了一个小盒子里。

为了让这只美丽的蝴蝶能够永远保存下来，我决定做一个蝴蝶标本。首先，我把蝴蝶放进冰箱里，让它冻结一段时间。这样做是为了让蝴蝶的身体变硬，方便我操作。接下来，我用细细的针和线将蝴蝶的身体固定在一张白纸上，让它展示出美丽的姿态。然后，我用细细的画笔轻轻地涂上一层透明的胶水，保护蝴蝶的翅膀不被风吹动。最后，我把这个蝴蝶标本放进一个漂亮的木框里，用玻璃盖住，让它更加美观。

每当我看到这个蝴蝶标本，我都会想起那个阳光明媚的春天。我想起了那片鲜花、那片碧绿的草地，还有那只美丽的蓝色蝴蝶。我觉得自己很幸运，能够用蝴蝶标本来记录下这美好的记忆。我希望以后我能够捕捉到更多不同种类的蝴蝶，制作更多不同样式的蝴蝶标本，让这些美丽的生物能够永远存在。

蝴蝶标本小学生作文 篇二

蝴蝶标本的制作过程

制作蝴蝶标本是一项需要耐心和细心的工作。下面我将给大家介绍一下制作蝴蝶标本的过程。

首先，我们需要准备一只美丽的蝴蝶。可以去花园或者公园里找到蝴蝶，也可以购买一些已经死亡的蝴蝶。注意，我们只能使用已经死去的蝴蝶，不可以捕捉活蝴蝶。

接下来，我们需要将蝴蝶的身体变硬。可以将蝴蝶放进冰箱里冷冻一段时间，或者使用一些特殊的药水进行处理。这样做是为了使蝴蝶的身体保持固定，不会变形。

然后，我们需要将蝴蝶的身体固定在一张白纸上。可以使用细细的针和线将蝴蝶的身体固定在纸上，让它展示出美丽的姿态。注意，要轻轻地操作，不要损坏蝴蝶的身体。

接着，我们需要保护蝴蝶的翅膀不被风吹动。可以使用透明的胶水或者蜡来涂抹在蝴蝶的翅膀上。这样做是为了保持蝴蝶的美丽和完整。

最后，我们把蝴蝶标本放进一个漂亮的木框里，用玻璃盖住，让它更加美观。可以根据自己的喜好选择不同样式的木框和玻璃。

制作蝴蝶标本需要我们细心和耐心，但是当我们看到自己制作的标本时，一定会感到非常的满足和自豪。蝴蝶标本不仅可以用来欣赏，还可以用来学习和研究蝴蝶的种类和特点。希望大家能够尊重和保护自然，不要捕捉活蝴蝶，让它们自由自在地飞翔。

蝴蝶标本小学生作文 篇三

　　今天，我和妈妈来到科技馆。这里正在举办“上海教育系统博物馆联展”。好多上海高校在介绍各自的博物馆。

　　对我印象最深的是中国科学院上海昆虫博物馆，那里有好多漂亮的蝴蝶标本，既有来自国外的，也有来自国内的。如有五斑翠凤蝶，来自新几内亚岛和印度尼西亚，在翅膀周围有闪闪的蓝色，后翅有五个斑点，所以得此名；还有拟红纹藏凤蝶，来自巴西和秘鲁，在后翅有红色条纹状；还有太阳闪蝶，来自巴西，像火红的太阳，金灿灿的；还有月神闪蝶，来自巴西和秘鲁，闪闪的蓝色，像月亮一样；还有俄琉斯猫头鹰环蝶，来自巴西，整体颜色为咖啡色系，后翅有两只大大的猫头鹰眼睛，因此得名；最漂亮的是大蓝闪蝶，是巴西国蝶，整体颜色为闪闪的蓝色，翅膀外部是一圈黑色，有一点点白色斑纹。我家也有一个，大蓝闪蝶，是蝶艺课上我制作的，我好喜欢它。在介绍一下中国的蝴蝶，有天山绢蝶和阿波罗绢蝶，来自新疆，整体颜色为白色，有黑色和咖啡色圆形斑点；最有特点的是中华虎凤蝶，翅膀像老虎皮的颜色，故此得名，为我国二级保护动物，这是中国特有的，主要分布在浙江，江苏，河南和陕西。还有金斑喙凤蝶是我国昆虫种类中唯一一个国家一级保护动物，非常罕见，是珍贵的蝴蝶种类，价值极高。大自然真是太神奇啦！有这么多种类的蝴蝶！

蝴蝶标本小学生作文 篇四

　　我有两只精心收藏的蝴蝶标本！它们都很精致，而且很漂亮。

　　第一只是平安蝶---柑桔凤蝶，它长有四个翅膀。

　　第一个翅膀很像一张白色的纸，涂上了一层黑色的保护摸。

　　第二个翅膀像白色的云朵和乌云。

　　第三个翅膀像一件白色的衬衫染上了黑色的'污渍！

　　第四个翅膀像一位白色的夫使和一位黑色的天使的皮，一同脱落，忽然混和在一起！这样看起来真漂亮！

　　另外一只蝴蝶叫爱神蝶一箭线环蝶！它的翅膀很大，显得格外美丽！每个翅膀上都箭纹环，而且排的非常整齐！所以这两只蝴蝶可以说是世界上最美丽的蝴蝶！

　　我非常喜欢它们，因为它们为我增

添了许多快乐，它们让我了解了许多知识，我将来有机会的话还要收藏！

蝴蝶标本小学生作文 篇五

　　前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课， 使我们深深地懂得了保护环境的重要性，一只黑蝴蝶标本作文。于是， 我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境， 爱我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。

　　这天， 我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看!”杨帆忽然大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网， 狠狠朝地下“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶， 我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。

　　刚来到标本室的门口， 正好看见向我们走来的自然老师师老师，他问我们到这来干什么， 杨帆拿出黑蝴蝶说：“制做标本。”老师愣住了，说“你从哪捉来的， 这可是国家二级保护动物── 黑粉蝶呀!”我们三个惊讶极了， 李梅说：“是从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物， 我们还是放了它吧!”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它， 我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样?”我们三个点了点头，坚定地说：“好!”说完，我们便师生合作，一起开始制作标本了……

　　两个多小时过去了， 我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上， 它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶， 象征着新一代保护环境小卫士的再现。