小学生作文的教师评语(经典3篇)
小学生作文的教师评语 篇一
作文题目：我的家乡
亲爱的小明，你的文章《我的家乡》写得真好！你非常生动地描述了你的家乡，使读者仿佛置身于那个美丽的地方。
首先，我要夸赞你的描写能力。你用了很多形容词来描述你的家乡，比如“美丽的湖泊”、“绿油油的稻田”等等。这些形容词不仅丰富了文章的内容，而且让读者对你的家乡产生了浓厚的兴趣。
其次，你在文章中提到了你的家乡的特色食物——鱼汤面。你详细地描述了鱼汤面的制作过程，使读者垂涎欲滴。同时，你还提到了鱼汤面对你的意义，让读者了解到这道美食对你来说不仅是一种味觉的享受，更是对家乡的深情告白。
最后，我要表扬你的思维能力。你在文章中提到了你的家乡的环境问题，并提出了一些建议来改善这个问题。这显示了你对环境保护的关注和对解决问题的能力。
不过，小明，我希望你在下次作文中能够更加注重文章的结构和语法。有些地方的句子表达还不够流畅，需要进一步改进。此外，你的文章有一些拼写错误，需要多加注意。
总的来说，小明，你在这篇作文中展现出了很高的写作能力和思维能力。我相信只要你继续努力，你的作文水平会越来越好的！加油！
小学生作文的教师评语 篇二
作文题目：我的梦想
亲爱的小红，你的文章《我的梦想》写得非常出色！你的梦想非常具体和积极，给读者留下了深刻的印象。
首先，我要称赞你的写作技巧。你用了很多形象的比喻来描绘你的梦想，比如“我要像一只蝴蝶一样自由地飞翔”、“我要像一颗流星一样闪亮夺目”。这些比喻使你的梦想更加生动有趣，让读者能够感受到你内心的渴望。
其次，你在文章中提到了你的梦想的实现方法。你说你会努力学习，不断进步，为实现梦想奋斗。这显示了你的积极向上的态度和自信心，让读者为你的梦想加油鼓劲。
最后，我要鼓励你勇敢追求自己的梦想。你的梦想很美丽，但要实现它并不容易。我相信只要你坚持努力，勇敢面对困难，你的梦想一定会实现。
不过，小红，我希望你在下次作文中能够更加注重文章的逻辑和结构。有些地方的句子和段落之间的过渡不够流畅，需要进一步改进。此外，你的文章有一些语法错误，需要多加注意。
总的来说，小红，你在这篇作文中展现出了很高的写作能力和积极的心态。我真心希望你能一直保持这样的努力和梦想，并为之不断奋斗！加油！
小学生作文的教师评语 篇三
小学生作文的教师评语
一、重点突出，详略得当，内容具体。
二、以丰满的激情，形貌了……
三、比喻贴切，用词生动。
四、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
五、…以轻松愉快的语气，
六、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
七、对于景色的形貌，语言简练而正确，联想则为触景生情，情景自然融合。
八、通过丰富人物的语言和行动，烘托出人物的思想品质。
九、文章边叙事边抒情。
作文评语一零、充分运用动静结合的.写法，并辅以比喻、拟人等手法
逐一、小作者观察仔细，叙述时井井有条
飞进了我的森林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦白，我更保护并安慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？如许一只丑小鸭，真的会成为茂密森林中的一只骄傲洁白的天鹅。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不以为内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面形貌，较为成功地塑造了一位当代良好人物形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也表现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
一二、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
一三、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
一四、文章想象合情合理，
一五、通过生动、抽象的语言的描绘，使读者好像置身于梦境一般。
一七、细节形貌颇具匠心。极富功底。
一六、文章线索清朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
