白鹭州书院的作文(优秀4篇)

白鹭州书院的作文 篇一

鹭鸟翩翩起舞，清风徐徐拂面，白鹭州书院如同一座沉淀着文化底蕴的宝库，吸引着无数学子前来探索。作为一名在白鹭州书院求学的学子，我深深感受到了这里的独特魅力。

白鹭州书院坐落在风景如画的湖畔，周围环绕着郁郁葱葱的树木。一进入书院的大门，便能闻到一股淡淡的墨香味。整个书院建筑充满了古朴典雅的气息，仿佛能让人穿越回古代的文人雅士时代。曲径通幽处，石桥横溪，绿树掩映，别有洞天。在这样的环境中，我感受到了一种宁静与安宁，仿佛一切烦恼都能在这里烟消云散。

白鹭州书院不仅仅是一个学习的地方，更是一个思想碰撞的场所。这里聚集了来自各地的学子，他们怀揣着对知识的渴望和对未来的向往。在这里，我结交了许多志同道合的朋友，我们相互学习，相互鼓励，共同进步。每天晚上，我们都会在书院的大厅聚在一起，交流思想，讨论问题，碰撞出火花。这种思想的碰撞不仅仅是学习上的，更是对生活、对人生的思考与探索。在这样的氛围中，我的思维得到了拓展，眼界也得到了提升。

除了学习和思考，白鹭州书院还有丰富多彩的文化活动。每年的白鹭文化节是我最期待的时刻。在这个节日里，我们可以欣赏到各种表演、音乐会和艺术展览。同时，书院还举办各类讲座和座谈会，邀请各领域的专家学者来分享他们的心得和经验。这些活动丰富了我们的课余生活，也丰富了我们的思想。

白鹭州书院是一个让人心驰神往的地方。在这里，我不仅仅是学习知识，更是学习如何成为一个有思想、有情感、有责任感的人。我相信，在白鹭州书院的熏陶下，我将会成为一个对社会有贡献的人，为建设美好的未来贡献自己的力量。

白鹭州书院的作文 篇二

白鹭州书院的作文 篇二

白鹭州书院是一所历史悠久的学府，她见证了无数学子的成长和蜕变。作为一名在这里求学的学生，我深深感受到了这里的独特之处。

白鹭州书院以其严谨的学风和高质量的教育而闻名。这里的老师都是经验丰富、敬业专注的教育家，他们不仅注重学生的学术成绩，更注重培养学生的综合素养和创新思维。在这里，老师们会根据学生的特点和需求，采用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，白鹭州书院还注重培养学生的实践能力，通过各种实践活动和社会实践，让学生将所学知识应用到实际中去，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

白鹭州书院还注重学生的个性发展。在这里，学生可以选择自己感兴趣的课程和方向，开拓自己的视野和兴趣爱好。书院还鼓励学生参加各种社团活动和课外竞赛，培养学生的团队合作精神和领导能力。在这样的环境中，学生们能够全面发展自己，展现自己的才华和潜力。

白鹭州书院还注重学生的品德培养。在这里，学生们不仅仅是学习知识，更是学习如何做一个有责任感、有担当的人。书院注重培养学生的公民意识和社会责任感，通过各种活动和讲座，引导学生关注社会热点和问题，培养他们的社会责任感和公益精神。在这样的环境中，学生们能够更好地理解社会，关心他人，为社会做出贡献。

白鹭州书院是一个充满温暖和希望的地方。在这里，学生们不仅能够获得优质的教育，还能够得到老师和同学们的关心和帮助。在这里，学生们可以自由地表达自己的想法和观点，不受束缚地追求自己的梦想。我相信，在白鹭州书院的熏陶下，我们将会成为有担当、有智慧、有情感的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

白鹭州书院的作文 篇三

　　厦门号称海上花园，世界宜居城市。

　　而厦门最美的地方，我觉得是白鹭洲。

　　白鹭洲被筼筜湖环绕着，像一条小船停靠在波光粼粼的湖面上。

　　它被两条跨洲的公路分割成西、中、东，三个主题公园。

　　白鹭洲植被真美!它的每一寸土地都覆盖着厚厚的草“毯”。

　　整个公园有1997棵树，是为了纪念香港回归而种下的。

　　有松树、榕树、桃树等应有尽有。

　　园丁把灌木“墙”修剪成翻滚的波浪，红的是市花三角梅，黄的是黄杨。

　　白石条铺成的小路像琴键一样伸向绿毯远方。

　　白鹭洲的景观真美!走过西公园的环形阶梯水上广场和美妙的音乐喷泉，就来到了中公园的鸽子广场。

　　人们在休闲的草坪上放风筝、踢球、喂鸽子，孩子们嬉戏笑闹着，偶尔惊扰到地上吃玉米粒的鸽群。

　　它们啪的一声振翅高飞，鸽群飞过头顶的时候，能听到它们扑扇翅膀的声音，像风吹树林，树叶发出的沙沙声。

　　追逐着鸽群，我来到了白鹭女神雕像前。

　　肩栖白鹭的女神跪在巨石上，以湖为镜，梳洗着长发，眼神是那么宁静美好。

　　东公园是文化艺术之美。

　　这里有筼筜书院、儒士馆、美术馆等，可以尽情地享用精神食量。

　　听了我的介绍你一定也觉得白鹭洲很美吧?

白鹭州书院的作文 篇四

　　这一切，必探源于白鹭洲书院。

　　千里赣江浩荡北去，流到赣中名城吉安，二水中分一绿洲:长三里、宽一里，其上茂林修竹、白鹭栖息。

　　古庐陵一批批学子乘舟来此读书，读得海内倾慕、汗青喷香。

　　它就是774年来遐迩闻名的白鹭洲书院。

　　这片中流砥石的绿洲，双水夹流。

　　元代买思永为重修白鹭洲书院作记:“谓洲在二水间，取唐人诗句以白鹭名其洲，因以名书院。”

　　南宋淳佑元年(1241年)，新任知府江万里，一位著名忠烈之士，造诣很深的学者，官至宰相，后来元兵攻陷江西，坚贞不屈，投水自尽。

　　他看见赣江中这一绿洲，花木扶疏，青翠雅静，心生欢喜，令筑精舍，创“白鹭洲书院”，立文宣王庙、棂星门、云章阁、道心堂、万竹堂、风月楼、浴沂亭、斋舍，后增建“六君子祠”，祀程颐、程颢、周敦颐、张载、邵雍、朱熹等六人。

　　江万里自任山长(校长)，讲学其中，“载色载笑，从容于水竹间，忘其为守。”本郡俊秀在此求学，如坐春风。

　　其影响之大，盛极一时:庐陵“制科飙举，名硕云蒸，几当宇内之半。”春秋闱，科甲捷报震四乡。

　　宋宝佑四年(1256年)，金榜601名进士，吉安占44名，且多为白鹭洲书院学子，为全国之最。

　　她21岁的学子文天祥独占鳌头，理宗皇帝曰:“此天之祥，及宋之瑞也!”御笔题写 “白鹭洲书院”匾额。

　　从此，该书院名扬海内，与庐山白鹿洞书院，铅山鹅湖书院并称江西三大书院。

　　庐陵学子的表现没让人失望。

　　国难当头之际，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，使中国史书绕不开白鹭洲书院。

　　后来，庐陵郡州内外竞相仿效白鹭洲书院，无数书院相继建立，士子科举成名、仕宦成群、学者成林、作家成派、著述成山、志士成仁。

　　由此，庐陵文化千年昌盛，为江右文化重心。

　　后人访谒白鹭洲书院，感慨系之:“自昔庐陵地，名贤史册香。文章宗永叔，节义重天祥。滟滟清波漾，振振白鹭翔。江公风范在，千古仰遗芳。”