小桔灯作文教材(通用3篇)
小桔灯作文教材 篇一
如何提高写作能力
写作是一项重要的能力，它不仅能帮助我们表达思想，还能展示我们的观点和才华。然而，对于很多学生来说，写作却是一项困难的任务。那么，如何提高写作能力呢？小桔灯作文教材为我们提供了一些宝贵的指导。
首先，要提高写作能力，我们需要不断地练习。就像学习任何一门技能一样，只有通过不断地练习，我们才能够不断地进步。小桔灯作文教材中提供了许多有趣的写作练习，例如写一篇关于自己的家乡的作文，或者写一篇关于自己的梦想的作文。通过这些练习，我们可以提高自己的写作技巧，拓宽自己的写作思路。
其次，要提高写作能力，我们需要学会借鉴他人的经验。小桔灯作文教材中提供了许多优秀的范文，我们可以通过阅读这些范文，学习到一些写作的技巧和方法。例如，我们可以学习如何组织好文章的结构，如何运用恰当的词汇和句式，以及如何展示自己的观点和论据。通过学习这些经验，我们可以提高自己的写作水平。
最后，要提高写作能力，我们需要注重语言的表达能力。语言是写作的基础，只有掌握了良好的语言表达能力，我们才能够写出优秀的作文。小桔灯作文教材中提供了许多关于语言表达的练习，例如学习如何使用形容词和副词来丰富文章的描写，学习如何使用连词和过渡词来提高文章的连贯性。通过这些练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使自己的作文更加生动有趣。
总之，提高写作能力需要不断的练习、借鉴他人的经验和注重语言的表达能力。小桔灯作文教材为我们提供了宝贵的指导，帮助我们在写作中取得进步。让我们抓住机会，努力提高自己的写作能力吧！
小桔灯作文教材 篇二
如何培养创造力
创造力是一个人在面对问题时能够创造新的解决方案的能力。它在学习、工作和生活中都起着重要的作用。然而，对于很多人来说，培养创造力却是一项挑战。那么，如何培养创造力呢？小桔灯作文教材为我们提供了一些宝贵的指导。
首先，要培养创造力，我们需要鼓励自由思考。小桔灯作文教材中提倡学生自由发挥，不拘一格。在写作过程中，我们可以尝试不同的思路和观点，不受限制地表达自己的想法。通过这种自由思考，我们可以培养自己的创造力，从而创造出独特的作品。
其次，要培养创造力，我们需要培养观察力。观察是创造力的源泉，只有通过观察，我们才能够发现问题，并找到解决问题的方法。小桔灯作文教材中提供了许多观察的练习，例如观察校园中的一棵树，观察自己家中的一件物品。通过这些观察，我们可以培养自己的观察力，从而发现问题，创造出新的解决方案。
最后，要培养创造力，我们需要培养想象力。想象是创造力的火花，只有通过想象，我们才能够构思出独特的创意。小桔灯作文教材中提供了许多想象的练习，例如想象自己变成一只小鸟，想象自己在未来的城市中生活。通过这些想象，我们可以培养自己的想象力，从而创造出独特的作品。
总之，培养创造力需要鼓励自由思考、培养观察力和培养想象力。小桔灯作文教材为我们提供了宝贵的指导，帮助我们在培养创造力的道路上取得进步。让我们抓住机会，努力培养自己的创造力吧！
小桔灯作文教材 篇三
小桔灯作文教材
小桔灯作文教材就是为大家提供的关于小桔灯作文教案，请看下面：
水果——桔子(作文教案)
教学目标：
1.仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。
2.学会运用比喻、拟人等写作手法。
3.收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。
教学重点：指导观察
教学难点：练习说话
教学准备：桔子及相关资料
教学过程：
一.谈话导入
这是王老师第二次来三(3)班上作文课了，喜欢听王老师的作文课吗?
王老师也好喜欢三(3)班的同学，所以把这节课放在三(3)班上了。
同学们喜欢吃水果吗?和王老师说说，你们都喜欢吃什么水果?把你们带的自己的喜欢吃的水果都拿出来。
今天，王老师教同学们写的就是一种水果，大家想想，写水果应从哪些方面去写?
板书：形状 颜色 味道
(拿出桔子)问：看，王老师拿出的是什么?
下面，我们就来说说这桔子。
二.指导写作
(一)外表
1. 我们先来说说它的形状好吗?谁想说?(圆圆的)
这圆圆的桔子像什么?注意把话说具体说完整。
(做动作提示)(像小皮球、像小灯笼)
说得真好!刚才那个同学说的是个什么句子?(打比方)
2. 继续观察。
这几个桔子大小一样吗?
有大一点的，有小一点的。
用一个词怎么说?(大小不一)
3.放在手里掂一掂，估计一下它有多重?(100克左右)
4.再看看它的颜色。
(青绿、金黄、黄里带青、小黑点)
5.谁能连起来说说桔子的形状和颜色?
6.下面该说说它的味道了，谁知道桔子的味道?(学生可能会说是酸甜的)
你怎么知道的?(学生可能会说是吃出来的。
)现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗?
那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道?(用鼻子闻)
对。
谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。
(淡淡的清香)
7.看桔叶：看到了吗?这桔子上还有片叶子，这说明什么?(新鲜)
谁能说说这叶子的形状和颜色?(椭圆，碧绿)
想想：这片桔叶顶在桔子上像什么?(像一顶帽子)
8.谁能连起来把桔子的外表说一说?(指名说)(板书：外表)
(二)内里
1.注意老师的动作：教师剥桔皮。
问：刚才老师做了什么动作?(剥、扒)
2.老师剥桔皮，请一生上台来闻闻，你闻到了怎样的味道?(清香)看到了什么?还看到了什么?(桔瓤、白色的经络)这雪白的.经络像什么?(纱衣)
3.这桔瓤是有什么组成的?(桔瓣)取出一片桔瓣，看看，像什么?(月牙、小船)数一数，一共有多少个桔瓣?(数)
4.仔细看，动脑想：这些桔瓣围在一起，好像……犹如……用打比方的句子描述一下。
指名说，点评。
5.继续看老师的动作：取出一瓣。
指名说说老师做的动作。
(娶掰)
老师接着做动作，放在嘴里咬上一口，让生说老师的动作。
(放、咬)
6.谁能把刚才讲的连起来再说说，注意用上打比方的句子和表示动作的词。
(板书：内里)
7.拿起桔子,大家一起动手剥桔皮、数桔瓣、再放到嘴里品尝一下桔子。
要求边做边说。
8.刚才大家品尝了桔子的味道，谁来说说?(甜甜的、酸酸的、甜里带酸)
9.好吃吗?喜欢吃吗?好吃喜欢吃就继续吃吧。
吃完了一个，还想再吃吗?
10.桔子不仅好吃，还有好多用途呢?谁知道，说给老师听听好吗?
(三)用途。
1.指名说说桔子有哪些用途。
2.教师归纳
桔子：桔子可谓全身是宝，其果肉、皮、核、络均可入药。
桔子含水量高、营养丰富，含大量维生素
C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。
食用得当，能补益肌体，特别对患有慢性肝炎和高血压患者，多吃蜜桔可以提高肝脏解毒作用，加速胆固醇转化，防止动脉硬化。
桔皮：桔皮是一味中药，叫“陈皮”。
性温，味辛，有理气化痰，燥湿的功效，制成各样的美味佳肴，不光可以增加食欲，还可以祛除胸腹满，呕吐，咳嗽等多症。
可以做桔皮汤、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。
提醒：桔子好处虽多，但宜常吃而不宜多吃。
中医认为桔子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。
桔子汁：可防心脏病等
真诚为人，真诚待人。
三.习作欣赏
桔子
今天，妈妈从水果店里买回一袋桔子，我迫不及待地打开了袋子。
只见桔子胖胖的、扁扁的，黄中透绿，像一盏盏可爱的小灯笼。
我拿起一个，剥开了皮，一股桔子特有的清香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了。
桔子一瓣一瓣围在一起，像几个兄弟靠着背坐在一起，外面覆盖着白色的经络，就像披着一件雪白的纱衣。
桔子瓣弯弯的，像一轮新月亮。
我掰下一瓣，塞进嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋润了喉咙，甜透了心窝。
桔子真好吃!
桔子
在水果家族中，我最爱吃的就是桔子了。
每到深秋，黄澄澄的桔子就上市了，妈妈总爱买一些桔子带回家让我吃。
我拿起一个桔子仔细观察起来。
桔子是圆形的，表皮上有许许多多的小孔，把桔子剥开，啊，香味扑鼻!里面的桔肉，可分成好多个月芽形的桔瓣，放进嘴里酸酸甜甜可好吃了。
不过妈妈说桔子一下不能吃的太多，多了会上火的。
桔子不仅很好吃，而且桔皮还可以入药。
把桔子皮装进枕头里还可以治感冒呢!如果你心灵手巧，你还可以用桔子皮做一个小桔灯，你会感到小桔灯会给你带来无穷的快乐。
桔子
“桔子桔子我爱你，就象老鼠爱大米!”要问我最爱吃什么水果，我一定会毫不犹豫地告诉你“桔子”!
春天，大地上的树木发芽了，桔子树也不例外，也跟着植物们一起享受日光浴，没过几天，就长出花朵来，引来许多蜜蜂，夏天桔子树上挂满了许多乒乓球大小的青色小球，贪吃的你这时咬一口桔片，会感觉酸酸的。
秋天桔树上的桔子会丛绿转变到青绿，再从青绿到金黄。
从远处望，就像会散发着淡淡清香的灯笼!
成熟的桔子跟苹果一般大小，又有点扁，全身有些邪疙瘩”，还经常“穿金色外衣，头上还戴顶绿帽子”。
把桔子剥开，里面就会有许多“小人”，他们围坐在一起好像在商量着什么大事。
掰下一个小人，咬一口，又酸又甜的桔汁便流进你的嘴里，凉爽爽的，吃下去心里好不痛快!
桔子不仅好吃，还有很多作用：桔子皮可以用来泡茶，还可以用来治咳嗽，桔子还有非常丰富的维C…
怎么样，听了解释之后你是不是更加了解桔子呢?
