这样的人让我叹息(通用5篇)
这样的人让我叹息 篇一
曾经有一位同事，让我深感叹息。她是一个非常有才华的人，工作能力出色，但却总是缺乏团队合作精神。她总是自私地追求个人利益，无视他人的感受和需要。
在工作中，她经常独断专行，不和其他同事沟通和合作。她总是自作主张地决定工作的方向和方法，而不考虑团队的整体利益。她经常会为了个人的成就感而忽视他人的贡献，甚至在团队会议上公然抢夺他人的功劳。这种行为不仅伤害了团队的凝聚力，也让其他同事对她失去了信任和尊重。
除了工作上的问题，她在人际关系上也表现出自私和无视他人感受的特点。她总是以自我为中心，只关注自己的需求和利益，而对他人的困难和需求漠不关心。她从不主动帮助别人，甚至在他人需要帮助时选择置之不理。这种行为让她在朋友圈子中失去了信任和好感。
我不禁想问，为什么有些人总是如此自私和无视他人感受呢？也许是因为他们过于注重个人利益和成就感，而忽视了团队合作和人际关系的重要性。他们只关心眼前的利益和成功，而忽略了与他人合作共同成长的机会。这样的人让我感到叹息，因为他们的行为不仅伤害了他人，也限制了自己的发展空间。
然而，我相信每个人都有改变和成长的可能。只要他们能够意识到自己的问题，并愿意付出努力去改变，就有机会成为一个更好的人。团队合作和人际关系的重要性不可忽视，只有通过与他人的合作和支持，才能实现更大的成功和成就。希望这样的人能够反思自己的行为，重新审视自己的价值观，成为一个更加关心和尊重他人的人。
这样的人让我叹息 篇二
在我生活中，有一个人的行为让我深感叹息。这个人是我的邻居，他总是表现出一种极端的自私和无视他人的态度。
这位邻居经常会在半夜里放音乐，声音震耳欲聋，让我们无法入眠。当我们去找他解决这个问题时，他却不以为然，表示这对他没有影响，他有权利做自己喜欢的事情。他的行为让我们感到无奈和叹息，因为他明明知道他的行为会给他人带来困扰，却选择无视他人的感受。
除此之外，他还经常在公共区域随意乱扔垃圾，不顾他人的清洁环境需求。有一次，我看到他把一袋垃圾直接扔在小区花坛旁边，而不是走几步到垃圾桶旁。这种行为不仅破坏了小区的环境卫生，也让其他居民感到恶心和不满。我们不禁想问，为什么有些人会如此无视公共利益和他人感受呢？
这样的人让我感到叹息，因为他们的行为不仅伤害了他人，也给自己带来了负面影响。他们以自我为中心，只关注自己的需求和利益，而忽视了与他人的和谐相处和共同发展的机会。他们缺乏尊重和关爱他人的意识，无视他人的感受和需要。这样的行为不仅给他人带来困扰和不满，也限制了自己的发展空间和人际关系。
然而，我相信每个人都有改变和成长的可能。只要他们能够意识到自己的问题，并愿意付出努力去改变，就有机会成为一个更好的人。尊重他人的感受和公共利益是我们共同生活的基本原则，只有通过与他人的和谐相处和支持，才能实现更大的幸福和成功。希望这样的人能够反思自己的行为，重新审视自己的价值观，成为一个更加关心和尊重他人的人。
这样的人让我叹息 篇三
最让人刻骨铭心的失败，不是溃败，而是当胜利离你如此近的时候，却突然远离，就像那一场比赛，那一次的刻骨铭心的失败。
那是我们班与六班的篮球赛，两个班的同学早早地在球场两边排成长龙，比赛还没开始，加油的声音就已经渲染了紧张的气氛。
比赛刚一开始，我们班的状态出奇的好，进攻迅猛，百发百中;防守则像铜墙铁壁，任对方怎么冲击也纹丝不动。
而对方仅仅进了几个球，分差一点点拉大了，五分、十分、十四分…… 我们班的队员在这领先的轻松气氛中打得愈发轻松，不时还表演几次精彩的配合，引得同学们连连叫好。
而且，我们一直领先十分以上，大家都认为我们胜券在握了。
但是，令人意想不到的事情发生了，我们只顾比分，却忘了两名主力球员都有了五次犯规，瞬间两名队员被罚下，我们班的实力大减。
天空中飘过一片云遮蔽了阳光，这阴沉的天气恰似我们沉沉的心情，场上队员们脸上的自信的微笑也被紧张的表情所代替……换上两名替补队员继续比赛，过了一会，我们的犯规次数还在上升，最后，只有一名主力球员留在场上，比分的优势也不再属于我们，最后，只剩下失败和伤心。
胜利曾无限接近我们，但它不属于我们，这比完败更令人惋惜。
谁也不会想到胜利的天平会倾斜地如此的快。
是反思自己不够团结;感叹自己应该比赛时更努力;是后悔自己没有牢牢把握住机会;是感叹强中更有强中手……都化作了一种无奈，一种辛酸，一声叹息。
想到这辛酸的经历，这刻骨铭心的失败，我忍不住一声叹息。
这样的人让我叹息 篇四
当烦恼愈来愈多，当已离开了跳方格的游戏时代，当开始留意那游弋在墙壁上忽明忽灭的倩影，当已经习惯了咬着书本过日子
。
这时，才发现——原来不知不觉中自己已经慢慢长大，无奈的选择了遗忘与回忆，珍惜与缅怀。
与此同时，方方面面的压力随之而来，有同龄人的，父母的，老师的，学校的……这些压力仿佛一股脑要将我们压没，于是我们有的苟延残喘却也有的游刃有余。
辛弃疾曾说过：“少年不知愁滋味”。
我曾想，是他老年时尝的苦太多?还是他故意让我们误解?然而，今天，这句话对于我们来说讽刺之意溢于言表。
我们在书海中，奋力前行，摇头晃脑，满嘴的“之乎者也”，偶尔得到喘息也是仰天长叹一句：“愁乎?悲也?!”回答我的往往是那铺天盖地的奋笔疾书声。
我寻寻觅觅过后，才发现，原来这所谓的罪魁祸首只是那不会哭也不会笑的张张考卷!呵!多么滑稽!一个毫无生命的东西却可以让无数莘莘学子或喜或悲，让我们拼个“鱼死网破”“头破血流”。
而我们纵使有过不甘，纵使想过反抗，却也无奈的在他的淫威之下选择了服从。
是明智还是愚蠢?
渐渐的开始怀疑上帝分配的时间是否不公平?是否有投机取巧之嫌?为什么总觉得学习的时间如此之多，玩的时间如此之少?然而，最终却无奈的发现一切只不过是自己的错觉罢了。
我想如果让我当一个基督教徒，我一定会狠狠地谴责上帝!为什么凭一张试卷、一份成绩就能决定这么多学生的命运，让很多人奔忙于茫茫人海之中。
整日的于书本、台灯下，在茫茫长夜中体会“对影成三人”的落寂。
该是无忧无虑的花季，却常常会飘忽着连绵的细雨，经不住打持久战的我们，在：“三天一小考，五天一大考”的威逼加利诱下，只得大义凛然的仰天长啸，让“暴风雨来得更猛烈些吧!”，可又有谁知，留在心底的是那一声深深的叹息。
因为它，有多少人的努力付之东流;因为它，有多少人被无情的'隔绝在大学的门槛之外;因为它，有多少人为它喜，为它忧，为它泣。
犹记少时泪沾巾，回眸已然叹往昔。
考试，原谅我说一声不爱你。
这样的人让我叹息 篇五
我是在一年级下学期转到那个小学的。
看见一张张陌生的面孔，我很孤单。
然而，她走了过来，笑颜如初春开放的第一朵花。
一只手伸了过来“我叫小楚，交个朋友吧。”
我也笑了，握住了那一只手。
她便是我在这儿教的第一个朋友。
童年的友谊像花儿一样悄然绽放，简单，而又纯净。
然而我们曾经认为这无坚不摧的友谊，化为了现在的声声叹息。
我们开始形影不离，那时——一起追逐嬉笑，一起闹着回忆昨天，一起笑着度过今天，一起伤心的说明天再见，那时，仿佛永远不知道悲伤，就像从不会分开地等待明天，就像永不曾离去地度过童年。
而学习越来越繁忙，我也参加了一些补习班，渐渐地，她开始一个人和别的同学玩闹。
这样，时光飞逝，我与她之间形成了一层淡淡的隔膜，很少再在一起无忧无虑地玩到天黑才回家，但我们依然承诺要做永远的好朋友。
四年级时一件事像是一条导火线，打破了这微妙的平衡。
一天下午上学，我在抽屉里发现了一张纸条。
在灰色白色的试卷中，明黄色的纸条是那样的显眼，刺痛了我的眼睛。
“我嫉妒你，你三科成绩都比我高，我不甘心!”上午抽屉里还只有试卷，这张纸条一定是中午放进来的。
小楚是午托生，她一定知道是谁。
“中午有人碰过我座位吗?”我拿出手里的纸条，“你知道是谁写的吗?”她看向窗外，轻声说道：“中午坐你位置的，好像……是隔壁班的一个同学(两个班的午托生合在一个班休息)嗯，对了，好像是和你上同一个作文班的……”我疑惑地看了她一眼，点点头，没说话。
过了几个星期，小李乱写纸条被老师发现。
班会课上，老师说：“最近总有同学爱写纸条，这是不好的行为，如果有同学发现或收到，要告诉老师。
”我掏出那张看过无数遍的纸条，手心的汗，浸润了纸条，让字迹变得模糊，像沾上了一滴黑色的眼泪。
下课了，她跑过来，张张嘴，想说什么，却没说出来，最终低下头：“陪我上个洗手间。
”我同她去了。
在最偏僻的一个洗手间，她的眼泪突然就掉了下来，抽泣着说：“对不起，其实……那张纸条是……是我写的。
不要告诉老师……”她的声音渐渐低了下去。
我把那张纸条撕得粉碎，看着纸屑缓缓落地，释然地笑了，轻轻说“没事。
”飘舞的纸屑，带走了我心中的沉闷。
我一直没告诉她，隔壁班的那几个同学在上个学期就退出了我参加的作文班。
我知道之前她在撒谎。
而我又何尝不是羡慕她轻松自在，没有补习班，没有成绩的束缚?羡慕归羡慕，我清楚我自己也做不到她一样的无忧无虑，无拘无束。
我依然笑着，眼前朦胧一片。
“我们还能当好朋友吗?”她喃喃出声。
我没有回答——不是不想回答，是不知道怎样回答。
当志向不同，人生的方向不同，当那份友情不再纯净无暇时，友谊之花会凋零吗?终究，我们是回不到从前。
桂花树还在。
小卖部还在。
校园里的嬉笑声还在。
花开的春天，年复一年地回来。
我们之间却是越来越疏离。
再后来，我们上了同一所中学。
她在六班，我在一班，那么近的距离，却是形同陌路。
遇见时，只淡淡地点头示意，轻轻张嘴，说声没有声音的你好。
彼此成为了熟悉的陌生人。
林徽因曾说过：“绿萝拂过衣裳，青云打湿诺言。
山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛……”往日的承诺早已不复存在，现在提起她，我只剩下浓浓的叹息。
