校园原来如此美丽作文【推荐4篇】
校园原来如此美丽作文 篇一：探秘校园的自然之美
校园原来如此美丽作文 篇一：探秘校园的自然之美
近来，我对于校园的美丽有了更深刻的认识。曾经以为校园只是一个简单的学习场所，而如今我发现，在这个校园里蕴藏着丰富的自然之美。
走进校门，我首先看到的是一片郁郁葱葱的绿色。整个校园被树木环绕着，无论是高大的梧桐树还是低矮的小灌木，它们都在为校园平添一抹生机与活力。每当微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在跟我亲切地打招呼。校园里还有一条小溪，它缓缓流淌，清澈见底，周围种满了花草树木，形成了一个小型的生态环境。在这里，我可以看到小鱼在水中嬉戏，蜻蜓在花丛中翩翩起舞，这些都是校园自然之美的一部分。
除了自然景观，校园里还有许多动物。每天早上，我都能看到一群可爱的麻雀在操场上活动，它们欢快地歌唱着，似乎在为新的一天打开序幕。而在校园的角落里，我还发现了一只小松鼠，它机灵的眼神让我不禁想起童话故事中的小精灵。这些动物在校园里生活，给我们的学习生活增添了一份乐趣。
不仅如此，校园里还有各式各样的花卉。春天，樱花盛开，花瓣飘落如雪；夏天，蔷薇在阳光的照耀下绽放出绚丽的花朵；秋天，菊花开满了整个校园，给人一种热烈的感觉；冬天，梅花孤零零地开在树梢上，给寒冷的冬天带来一丝温暖。这些花卉不仅美丽，还有着独特的芬芳，它们散发出来的香气，让我感受到大自然的神奇。
校园的自然之美令人陶醉，它使我对生活有了更深刻的感悟。在这个美丽的环境中，我不仅能够享受大自然的恩赐，还能够培养自己的审美能力和环保意识。因此，我决定要尽可能地保护校园的美丽，让更多的人能够感受到它的魅力。
校园原来如此美丽作文 篇二：探寻校园的人文之美
校园原来如此美丽作文 篇二：探寻校园的人文之美
校园并不只是一个学习的场所，它还有着丰富的人文之美。近来，我对于校园的美丽有了更深刻的认识。
走进校门，我就能感受到校园中融入了许多文化元素。校园的建筑风格多样，有古典的建筑，也有现代化的建筑。在校园的中央，有一座雄伟的钟楼，它高耸入云，象征着校园的精神力量。校园里还有一座图书馆，那里收藏着丰富的书籍，每当我走进图书馆，就仿佛进入了知识的海洋。除此之外，校园里还有一座音乐厅，那里举办着各种音乐会和演出，让我们感受到音乐的魅力。这些建筑和设施展示了校园的文化底蕴，让我们在学习的同时，也能够感受到艺术的熏陶。
校园里还有一些艺术作品，它们以各种形式展现着校园的人文之美。在校园的广场上，有一座雕塑，它精美绝伦，栩栩如生，寓意着艺术的力量。校园的墙壁上还有一些壁画，它们以独特的画风和丰富的色彩，描绘着生活的场景和人物形象。这些艺术作品给校园增添了许多色彩，让我们在学习之余，也能够欣赏到艺术的魅力。
校园的人文之美也表现在师生之间的互动中。在校园里，老师们不仅是我们的知识传授者，还是我们的朋友和导师。他们用他们的智慧和耐心，引导我们走向正确的道路。而同学们之间也相互帮助，相互学习，形成了一个温暖、和谐的大家庭。这种人文关怀让我们在校园里感受到家的温暖，让我们在学习的同时，也能够享受到友情的陪伴。
校园的人文之美令人陶醉，它使我对生活有了更深刻的感悟。在这个美丽的环境中，我不仅能够享受到学习的乐趣，还能够培养自己的人文素养和情感表达能力。因此，我决定要珍惜校园的人文之美，用心感受，用行动去传承和发扬。
校园原来如此美丽作文 篇三
秋天来了!校园也变了!
走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了!同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花，现在都变成了红果子，好看极了!
走进教学楼，它的旁边有一大块空地，叫“小天景”。秋天来临了，会落下木棉花的绒毛和种子。在我二年级时，也曾落下了木棉花的绒毛和种子。我和同学们在下面接来接去，这些绒毛和种子多不胜数。接完后，有的同学作生日礼物，有的同学拿回家种……我也在下接，接到的还拿来吹呢!回想当时的趣事，我感到十分开心。
榕树廊的榕树一直是绿色的，它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树，树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来，在树上啄果实。饱了，就飞到电线上“闭目养神”。
秋天，学校真是景色宜人啊!我喜欢秋天，更喜欢的校园!
校园原来如此美丽作文 篇四
我们的学校坐落在一个小山坡上，和龙川一中遥遥相对。每当你跨进我们的学校，你就会被那春光明媚、鸟语花香的优美环境所吸引。走上一条长长的斜坡，首先映入你眼帘的是一座高大雄伟的三层教学大楼，上面写着“龙川县实验小学”几个金光闪闪的大字，
穿过门厅，走上几级台阶，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教学大楼围成的“回”字形校园。校园里有四块人工草坪，每块面积大约160平方米。初春，草坪里的小草刚刚抽出新叶，争先恐后向上生长着。一阵微风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摆动，像一个个亭亭玉立的少女在尽情地跳舞嬉戏。每块草坪中间有一条弯弯的石铺小路，在那儿走过就像进入了花草的天堂。每块草坪中间还种着一棵高大的玉兰树，这玉兰树有三层楼那么高，如果你乘汽车在学校下面的公路经过，远远就能看见它的英姿;如果你站在树下往上看，就会感到它似乎穿过层层白云，伸进半空中。阳春三月正是玉兰树茂盛的时节，树枝上抽出嫩绿的枝叶，郁郁葱葱不留一点缝隙，像一把撑开的绿色大伞。玉兰树上开满了洁白如雪的玉兰花。有的`全开了，有的只开了几瓣，不时发
出阵阵诱人的芳香，飘散到学校的每个角落，让美丽的校园又增添了几分姿色。枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱歌，给新的一天谱写乐章。
校园中间有一尊塑像，上面竖着金钥匙，有一位老师和一位学生站在钥匙上面。老师的左手伸出，右手拿着一本书;学生左手拿着飞机，右手拿着地球仪。这让我想起我们的老师，我们的老师就像那把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识的海洋。
啊!我们的校园真美!在这儿，充满知识和快乐。我喜欢我们的校园。
