摔鸡蛋作文(经典6篇)

摔鸡蛋作文 篇一：探索摔鸡蛋的奥秘

摔鸡蛋，是我们小时候经常玩的一个游戏。不过，你可曾想过为什么只有摔鸡蛋才会破碎，而其他物体却不会呢？今天，我们就来探索一下摔鸡蛋的奥秘。

首先，我们来了解一下鸡蛋的结构。鸡蛋壳是由钙质构成的，外部坚硬，但内部却是一个空心的球形结构。蛋黄和蛋白则被薄膜包裹着，形成了鸡蛋的内部。

当我们摔鸡蛋的时候，鸡蛋会先与地面接触，然后由于重力的作用产生一个惯性力。这个惯性力会使鸡蛋受到一个冲击力，而鸡蛋壳的结构是无法承受这个冲击力的。

其次，我们来看一下鸡蛋壳的特点。鸡蛋壳虽然坚硬，但其内部却是空心的。这就意味着鸡蛋壳的厚度是不均匀的，有些地方更加薄弱。当鸡蛋受到冲击力时，这些薄弱的地方很容易就会碎裂。

再次，我们来分析一下鸡蛋内部的结构。蛋黄和蛋白被薄膜包裹着，形成了一个整体。当鸡蛋受到冲击力时，蛋黄和蛋白会产生一个惯性力，这个惯性力会使它们向前移动。而鸡蛋壳的结构无法阻止蛋黄和蛋白的移动，所以它们会撞击到鸡蛋壳上，从而导致鸡蛋破碎。

最后，我们来思考一下如何避免鸡蛋破碎。从上面的分析可以看出，鸡蛋破碎是由于冲击力导致的。所以，如果我们能够减小冲击力，就能够避免鸡蛋破碎。一种方法是将鸡蛋放在软垫上摔，软垫可以吸收部分冲击力。另一种方法是用保护性材料包裹鸡蛋，比如用气泡膜或海绵来包裹鸡蛋，这样可以减小鸡蛋受到的冲击力。

通过对摔鸡蛋的奥秘的探索，我们了解到鸡蛋破碎是由于冲击力导致的。鸡蛋壳的结构和厚度不均匀，使得鸡蛋无法承受冲击力。蛋黄和蛋白的惯性力也会导致鸡蛋破碎。希望通过这个探索，我们能够更好地理解摔鸡蛋的原理，并找到避免鸡蛋破碎的方法。

摔鸡蛋作文 篇二：摔鸡蛋的乐趣与教育意义

摔鸡蛋，是一种我们小时候常常玩的游戏，不仅能带来乐趣，还有一定的教育意义。下面，我们就来探讨一下摔鸡蛋的乐趣和教育意义。

首先，摔鸡蛋能给我们带来乐趣。摔鸡蛋是一种有趣的挑战，让我们感受到冒险的刺激和成功的喜悦。当我们摔鸡蛋时，我们会感受到鸡蛋破碎的那一瞬间，这种突然的变化会给我们带来惊喜和乐趣。

其次，摔鸡蛋还能培养我们的观察力和思维能力。在摔鸡蛋的过程中，我们需要观察鸡蛋的结构和特点，分析鸡蛋破碎的原因。通过这个过程，我们能够培养我们的观察力和思维能力，提高我们的分析问题和解决问题的能力。

再次，摔鸡蛋还能让我们了解科学知识。通过摔鸡蛋的实验，我们可以学习到一些科学知识，比如鸡蛋的结构、惯性力和冲击力等。这些知识不仅能够帮助我们更好地理解摔鸡蛋的原理，还能够拓宽我们的科学知识面。

最后，摔鸡蛋还能培养我们的团队合作精神。在摔鸡蛋的过程中，我们通常是和朋友或家人一起进行的。通过共同合作，我们可以互相帮助，共同解决问题，从而培养我们的团队合作精神。

通过对摔鸡蛋的乐趣和教育意义的探讨，我们可以看到，摔鸡蛋不仅能给我们带来乐趣，还能培养我们的观察力、思维能力和团队合作精神，并让我们了解科学知识。因此，摔鸡蛋是一种既有趣又富有教育意义的活动，值得我们去尝试和探索。

摔鸡蛋作文 篇三

　　今天，我们五个人做了个试验，主题就是怎么使鸡蛋从2米以上的高处掉下来而摔不坏。

　　丁丁立马把鸡蛋从2米的高空摔下。“啪”，鸡蛋破了，丁丁傻呼呼的说：“怎么可能不破呢？”我们开始冥思苦想，大家陷入沉寂。拉拉突然叫道：“我知道了，不就是高度不变吗？我们把地面变软，可以装水，把水放入桶中。”于是我们以法办事，鸡蛋从高空直线下降，一下砸到桶底，破了，怎么办，又行不通。“等一下”丫丫说：“鸡蛋会破是因为水的浮力比鸡蛋的重力小，鸡蛋才会破，我们给他增加浮力。”有道理！我们在水里加盐，清水变成了浓盐水。鸡蛋成功的浮起来了！完好无损。小伙伴们跳啊笑啊，“成功了，成功了！”我说：“把地上铺上厚棉被，就行了。”鸡蛋再一次稳稳地竖在地上，毫发未损。

　　高空摔蛋的实验很成功，我也学会了只要动脑筋，就能成功。

摔鸡蛋作文 篇四

　　一天我要做一个有趣的实验——摔不坏的鸡蛋，小伙伴知道了，纷纷赶来和我一起做，就连平时最爱看书的陈鸿滔都放下了书来一起做。

　　首先，我们要分工，项佳乐来扔，项鑫来递鸡蛋，陈鸿滔来向大人要一些需要的东西，我来把摔坏的鸡蛋打扫干净。开始，项佳乐把一生的鸡蛋扔下去，鸡蛋摔碎了。这时，陈鸿滔说：“把鸡蛋煮熟了之后看看。”于是，我们把鸡蛋煮熟，然后往下扔，鸡蛋又摔个粉身碎骨。然后我们决定先把鸡蛋煮熟，接着粘上胶布，然后包上毛巾，最后再包上卫生纸，然后放在塑料袋里。这时，我们用这种方法做了。最后，老天终于开眼了——鸡蛋没有破。项鑫说：“老虎不发威，你这个鸡蛋以为我是一只大病猫啊。”然后我们把这个摔不坏的鸡蛋保存好，我们把它当成了一个奇迹。

　　这次做实验有趣，真希望以后可以再做这个有趣的实验。

摔鸡蛋作文 篇五

　　这一天真是令人兴奋的一天啊，我早早的便起床了，看着窗外的云朵，我便想起了今天老师布置下来的实践任务——摔不破的鸡蛋。

　　我悄悄地走进厨房，拿出了一个鸡蛋，接着，我看了看地面，呀，这么高，要是这鸡蛋掉下来，肯定会粉身碎骨的.。我说着抽了一张纸，把这个鸡蛋给包了起来，可是这远远不够，我的目光落到了放在地上的快递箱子。说干就干，我立刻拿起剪刀，根据鸡蛋的大小，小心翼翼的剪了六块纸板，拿胶带粘了起来，这还不够，我还在旁边塞上了点泡沫纸。这样就大功告成了，我拿了一大块抹布，用胶带粘了起来，这个时候，我的心情激动了起来，假如我能完成这个任务，一定会拿到老师的奖品的！我不由得便陶醉在其中。我打开了窗户，看见了数十米高的位置，我犹犹豫豫的将鸡蛋扔了下去，这个时候，我看见了一个人从下面经过，我的心里不觉想起一个念头，要是鸡蛋砸住那个人的脑袋，是不是能起到减速的作用呢？可是这个念头立刻被我打消了，要是这个鸡蛋砸住那个人，我该赔多少钱啊！过了好久，我看见没有动静，心里松了一口气。我立刻像百米冲刺的速度冲了下去，我看见了完好无损的抹布，赶紧拿剪刀剪开了胶带，我接着把盒子剪开，拿出了泡沫纸。我的心里立刻呼出一口气，因为就连那张纸也是完好无损的。

　　我开心的不得了立刻捧起了我的那个鸡蛋，我手舞足蹈，心想赶紧去把几点交给老师吧，我一蹦一跳的往学校走去，心里简直是高兴的不得了。可是我没想到的就是我在这个时候竟然疏忽大意了，当我离学校不远的时候，我上了一座桥，远远的我看见了学校的尖顶房子。但是我的鸡蛋不知道是怎么回事，一下子飞了出去，正好不偏不倚的落到了河中，看着我的鸡蛋被冲的越来越远，我灰心丧气，不知道该怎么办了，当我来到学校之后，老师第一句话对我说：鸡蛋是在路上弄坏的吧？我心里十分惊讶，对老师说是在路上走得时候掉到了河里面。老师笑着对我说，全班所有的人都成功了，但是没有几个人能在过来的路上完好的保存它，光是掉到河里的都有好几个呢！

　　这件事情让我知道了做任何事情越到成功的时候就越要小心，一定不能在这个时候疏忽大意了啊！

摔鸡蛋作文 篇六

　　今天上课的时候，老师给我们布置了功课，让我们回家做个实验：把鸡蛋从两米高的地方扔下去，怎样才能使鸡蛋不破。当我把这个实验说给妈妈听的时候，妈妈只回答我了四个字：莫名其妙。我不服气，便请求爸爸给我买鸡蛋，让我做实验。爸爸同意了，但他说：“我给你买十个鸡蛋，但如果十个鸡蛋全部碎了就没了。”

　　我小心翼翼地拿着这十个鸡蛋，兴奋地跑到书房。我趴在地板上，心里想着：鸡蛋怎样才不会碎呢？哈哈！有了。于是我拿出了一件衣服，把蛋包得紧紧的。该摔了！我走上楼梯，然后把鸡蛋往楼下一扔。只听“啪”的一声，哎哊！蛋碎了！蛋汁把衣服弄得粘粘糊糊。我想：没关系，失败乃成功之母嘛，而且我还有九个蛋呢！于是，我试了第二次。

　　这次，我从药箱里拿出一大包棉花，又拿来了海绵。我用棉花和海绵把鸡蛋包了起来，并用胶带固定。但这一次，我尝试包了两个鸡蛋。我捧着蛋，走上了楼梯，往下一抛。“扑哧”一声，两个蛋全碎了。不行，我不能灰心。我又做了第三次。这时，爸爸的脸已经变成了苦瓜脸，嘴里不停地念着：“可惜啊！可惜！”

　　啊哈！对了，让鸡蛋坐降落伞！我立刻找来了塑料袋、剪刀、绳子、盒子等材料。我先把鸡蛋放进了盒子里，然后把塑料袋做成降落伞的样子，周围用绳子绑好。由于鸡蛋的重量大于塑料袋，最终还是以失败告终。

　　就这样，一会儿工夫，八个鸡蛋已经光荣“牺牲”了。爸爸也被我气得火冒三丈。我赔着笑脸跟爸爸说：“快了快了，就剩下最后两个蛋了。”

　　我找来了大大小小十个盒子，把鸡蛋放进最小的盒子，再一个个套起来。我想：这一次应该天衣无缝了吧！我走上楼梯，捧着盒子往下一扔。这一次只见鸡蛋稳稳地躺在盒子里，没碎！我兴奋地跑到爸爸面前，说：“爸爸，我成功了！我还帮你节约了两个蛋呢！”爸爸在一旁说：“可惜啊！如果这些蛋不碎，够我们吃一个星期了。”

　　虽然我圆满完成了老师的功课，但是无形中我也多出了许多麻烦，这就是我不得不要为我的“伟大”实验付出代价——拖地和洗衣服。