拾获感恩的心作文【实用3篇】
拾获感恩的心作文 篇一
感恩是一种美好的情感,它能够让我们更加珍惜身边的一切。然而,在现实生活中,有时我们会忽视这种感恩之心,忘记了感恩的重要性。直到有一天,我经历了一次意外,才真正意识到了感恩的力量。
那是一个阳光明媚的周末,我和几个好朋友一起去郊游。我们计划在山上野餐,享受大自然的美景。然而,就在我们到达山顶的时候,天空突然变得阴沉起来。接着,一场大雨突如其来,我们被困在山上。我们没有带伞,只能躲在树下避雨。
那时候,我感到非常的无助和焦急。雨越下越大,我们的衣服已经湿透了,身体也开始感到寒冷。我开始后悔,为什么当初没有带伞呢?为什么没有提前查看天气预报呢?我开始责怪自己,忘记了感恩。
就在我感到绝望的时候,一位陌生人突然出现在我们面前,他手里拿着一把大伞,并且主动地为我们遮雨。他说:“我看到你们被困在这里,就带来了伞,希望能帮到你们。”这个陌生人的举动让我非常感动,我感到自己的心里充满了感恩之情。
我们在陌生人的帮助下,顺利地下了山。在回家的路上,我一直在思考这次经历给我的启示。我意识到,生活中的每个人都会遇到困难和挫折,但是只有保持感恩之心,才能够看到希望和美好。感恩是一种积极向上的心态,它能够让我们更加坚强和勇敢地面对生活的挑战。
从那以后,我开始更加珍惜身边的一切,包括家人、朋友、以及那些默默奉献的人。我学会了感恩,学会了用心去体会别人的善意和帮助。每当我遇到困难的时候,我会告诉自己,要保持感恩之心,相信困难只是暂时的,而希望和美好永远存在。
拾获感恩的心作文 篇二
感恩是一种美好的情感,它能够让我们更加珍惜身边的一切。然而,现代社会的快节奏生活和物质追求,往往让人们忽视了这种感恩之心。直到有一天,我遇到了一位特殊的老师,才真正领悟到了感恩的真谛。
那是我上初中的时候,我遇到了一位叫做李老师的语文老师。李老师是一位非常严格的人,她要求我们做到最好,从不妥协。一开始,我对她有些抵触,觉得她太过苛刻了。然而,渐渐地,我发现李老师对我们的要求都是出于对我们的关心和爱护。
李老师每天都会给我们布置大量的作业,她要求我们每天都要背诵大段的古诗文,并且在课堂上进行朗读。起初,我觉得这些任务太过繁重,无法胜任。但是,李老师一直鼓励我,她说:“只有通过不断地努力,你才能够取得进步。相信自己,你一定可以做到。”这句话深深地触动了我,我开始感激李老师对我的期望和鼓励。
通过李老师的教导,我的语文成绩开始有了很大的提高。我不再害怕背诵古诗文,反而对这些古文产生了浓厚的兴趣。李老师的耐心和教导,让我真正意识到了感恩的力量。我开始感激李老师给予我的机会和信任,感激她对我个人成长的关心和帮助。
通过这次经历,我明白了感恩并不是一种口头的感谢,而是一种用行动去表达的情感。感恩是一种积极向上的心态,它能够让我们更加坚定地追求自己的梦想。我决定以李老师为榜样,将感恩融入我的生活中,用自己的努力和成绩去回报老师的期望和关爱。
从那以后,我开始更加珍惜身边的一切,包括老师、同学、以及那些默默奉献的人。我学会了感恩,学会了用心去体会别人的善意和帮助。每当我取得进步的时候,我会告诉自己,要保持感恩之心,相信只要努力,一切都会变得更好。
拾获感恩的心作文 篇三
拾获感恩的心作文
播下种子,生命待绽放;花开了,生命在开始;花凋零了,生命停息了;花枯萎了,生命已终结了。花开花落正是生命的最好诠释,当生命在开始、延长时,你可曾去拾获那感恩的心呢?我们要感恩谁呢?感恩赋予者
“哇哇”一个生命的诞生,从此我来到这个万紫千红的世界。因为他们,我欣赏大自然的缤纷多彩,无奇不有的景观;我聆听大自然的万籁声音,去享受节奏的华美。因为他们,使得一个五光十色,色彩斑斓的世界印在我的.脑海中,享受大自然的美好景观。是他们赋予了我生命和一切,我感恩赋予者---父母。
感恩传授者
在这个明亮的教室里,总有一个园丁在默默地传授知识给我,因为他们,我才懂得如何规范的去写汉字;了解了中国一生的历程;懂得生命是如何延续的……他们在一点点教导,使我的知识更加丰富,在种种知识的教育下,我明白了怎样才能真正的成为“成人”,我才更规范的行使自己的礼节,是他们让我从一个无知的孩子渐渐变成一个有知的的“成人”,感恩传授知识给我的园丁——老师。
感恩友情树
总有一些人在我身边陪伴我。当我因一件事付出努力而成功时,她们与我分享胜利的果实;当我为一件事烦恼时,他们总在一旁细心地开导我,使我重拾阳光,我们有福同享,有难同当,我们种下友情树,让友情树枝繁叶茂,经久不衰。因为他们,我才感受到那至纯至真的友情,我灌溉、感恩友情树——朋友。
绽放感恩的心
生命是父母给的,是父母赋予我一切,让我感知世界的千变万化,父母为子女操碎了心,不知不觉那缕缕白发悄悄地种在她们的头上了,现在,绽放感恩父母的心去孝敬父母吧!大多的知识是老师传授的,是他们让我理想的庄园逐渐依稀可见,是他们让我变得有知,是他们让我去放飞我的梦想,从而实现梦想,现在,绽放感恩老师的心,用心去读好书吧!有福同享有难同当,同窗友情是璀璨的明珠,轻快和谐的旋律,让我们去灌溉感恩友情树,谱写友情的乐章。去拾获感恩的心吧!怀着一颗感恩的心,世界才会变得更温暖,丰富多彩;怀着一颗感恩的心,生命才会开出绚烂的花朵;怀着一颗感恩的心,人生才更有价值。放开你的胸怀,让蒙蒙细雨洗刷心灵的污染去拾获感恩的心。
拾获感恩的心,文章以“感恩赋予者”“感恩传授者”“感恩友情树”“绽放感恩的心”为四个小标题结构全篇,四者互相关联成为有机的一体,首尾呼应,使得整篇文章结构严谨。