征文和作文一样吗(优秀3篇)
征文和作文一样吗 篇一
征文和作文一样吗？
征文和作文是两种不同的写作形式，尽管它们有一些共同之处，但在目的、结构和写作方式上存在一些显著的差异。
首先，征文是指为了达到特定的目的，如征集意见、宣传活动或表彰优秀个人等而进行的写作。征文的目的是为了收集不同人的不同观点，以便更好地了解和解决问题。征文通常要求作者提供自己的观点和见解，并支持其观点。因此，征文更加注重作者的主观能动性和创造性，在表达上更加自由。
作文则是一种更加通用和广泛的写作形式，它可以用于各种目的，如说明、叙述、议论、说明等。作文的目的是为了向读者传达信息、表达观点或讲述故事。作文通常要求作者按照一定的结构和规范进行写作，如引言、主体和结论。作文更注重作者的客观性和逻辑性，在表达上更加规范和有条理。
此外，征文和作文在写作方式上也有所不同。征文更加注重思考和创新，作者需要通过自己的观察和思考，提出有独特见解的观点。而作文更注重逻辑和组织，作者需要按照一定的结构和逻辑思路进行写作，并用恰当的词汇和句式来表达自己的意思。
综上所述，虽然征文和作文有一些相似之处，但它们在目的、结构和写作方式上有很大的差异。征文更加注重作者的主观能动性和创造性，作文更注重作者的客观性和逻辑性。因此，我们在写作时应根据具体的目的和要求选择合适的写作形式，以达到更好的写作效果。
征文和作文一样吗 篇二
征文和作文：相似与差异
征文和作文是我们学校中常见的两种写作形式，它们有一些相似之处，但也存在一些差异。
首先，征文和作文都是一种文字表达的方式，都需要作者通过文字来传递信息和观点。无论是征文还是作文，作者都需要具备一定的写作能力，包括语言表达能力、思维逻辑能力以及文字组织能力等。
其次，征文和作文都需要作者有一定的主题意识和创造力。无论是征文还是作文，作者都需要选择一个具有一定深度和广度的话题，并通过自己的思考和分析，提出独特的观点和见解。
然而，尽管征文和作文有一些相似之处，但它们在目的和写作方式上存在一些差异。
征文的目的通常是为了征集意见、宣传活动或表彰优秀个人等。在征文中，作者需要围绕特定的主题进行写作，并提出自己的观点和建议。征文更加注重作者的主观能动性和创造性，在表达上更加自由。
作文的目的更广泛，可以用于各种目的，如说明、叙述、议论、说明等。在作文中，作者需要按照一定的结构和规范进行写作，如引言、主体和结论。作文更注重作者的客观性和逻辑性，在表达上更加规范和有条理。
综上所述，征文和作文虽然有一些相似之处，但它们在目的和写作方式上存在一些差异。征文更加注重作者的主观能动性和创造性，作文更注重作者的客观性和逻辑性。因此，我们在写作时要根据具体的要求和目的选择合适的写作形式，以达到更好的表达效果。
征文和作文一样吗 篇三
绝对不一样。目的不同。
作文就是一般的练习的文章。
征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，有题目，题材，格式的限定。
征文就是征求作文，有发表的需求，而作文就是包括方方面面的事物了。
征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：
1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的;
2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动;
3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等;
4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束;
5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等;
6.其他事项，
如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
作文(composition)是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
特点
一般要求题型高考作文体裁，分段篇章，有一定结构、顺序。
作文
(一)记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1.记叙文的分类
(1)从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2.从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
(二)说明文
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
说明阅读训练
1、说明文的分类
从说明对象(内容)分：
①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分：
①平实说明文。
②文艺性说明文。
2.说明文的特点：
(1)内容上具有高度的科学性。
(2)结构上具有清晰的条理性。
(3)语言上具有严密的准确性。
3.说明顺序：
(1)时间顺序
(2)空间顺序
(3)逻辑顺序
4.说明方法： 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论
(三)应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
现代应用文
1、应用文的种类：
(1)书信类： 一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款。
(2)笔记类： 日记、读书笔记。
(3)公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
(4)宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
(5)告示类： 启示、海报。
(6)礼仪类： 请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。
(7)契据类： 条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。
(8)传志类： 传记、地方志、家史(校史、村史)。
(四)议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
论点论据论证
(1)、议论文的`分类：
按内容目的分：
①一般性议论文。
②评论。
③杂文(随笔、杂谈、笔记)。
④读后感。
按论证方式分：
①立论文。
②驳论文。
编辑本段要素
六要素
时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果(多为记叙文)
中考语文作文技巧
1、开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式。如1999年的全国卷高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法出现在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一，或追求形式上的好奇。其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
①先提出一个悬而未决的问题;
②先截取一个精彩的事件片断;
③先交代一个起线索作用的物件;
④先安排一个引发故事的场景;
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
4、名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中心的作用。考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5、精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点。精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
此外，还有抒情议论式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。
总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容、文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。
