小学生我的小制作作文600字(优选4篇)

小学生我的小制作作文600字 篇一

我最近在学校上了一堂有趣的手工课，老师让我们制作一个小玩具。我决定做一个彩色风车，因为我觉得它既好看又好玩。

首先，我用纸折了一个正方形，并裁剪出一个小圆形。然后，我把正方形对角线的两个顶点折叠到中心，再把其余两个顶点也折叠到中心，最后利用胶水把它们固定住，形成一个小风车的底座。

接下来，我用五种不同颜色的纸剪出五片长方形，每个长方形的边长都比底座的边长稍微长一点。我把这些长方形的一端对折，然后用剪刀在另一端剪出小三角形，再把长方形展开，就得到了五片带有小三角形的彩色纸片。

我把这些彩色纸片一个接一个地固定在底座的四个角上，使它们呈现出风车的形状。接着，我在底座的中心钉上一个小钉子，并用一根细线把风车的中心穿过，最后把细线的另一端系在一根木棒上。

当我轻轻吹气或者风一吹过来时，彩色风车就会旋转起来了。我看着它快速旋转的样子，心情也跟着变得愉快起来。我觉得自己真是个聪明的小制作家！

我喜欢这个彩色风车，它不仅是我亲手制作的作品，而且它还能给我带来快乐和惊喜。我会把它放在书桌上，每当我感到无聊或者烦躁时，我就会轻轻吹一口气，看着它旋转，顿时感到心情舒畅。

小学生我的小制作作文600字 篇二

上周，我们学校举办了一次手工制作比赛，我决定做一个迷你花盆。虽然是小小的花盆，但是它却能装下一颗小小的植物，让我感到非常开心。

首先，我找了一个小小的塑料容器作为花盆的底部，然后用锯子小心地把一个棍子锯成合适的长度，作为花盆的支架。接着，我用胶水把支架黏在花盆底部的中心位置，确保它能够稳定地支撑花盆。

然后，我准备了一点小小的石子，用它们填满花盆的底部，这样可以提供良好的排水系统。接下来，我在花盆中放入一些肥沃的土壤，为植物提供养分。

我在学校的花园里挖了一颗小小的幼苗，小心地将它植入花盆的土壤中。我给它浇了一些水，然后把花盆放在阳光充足的地方。

几天后，我看到我的小花盆里的植物长得非常茂盛，叶子翠绿欲滴。每天，我都会给它浇水，并且细心地观察它的生长情况。

我的小花盆不仅是一件我亲手制作的作品，它还是一个充满生机和美丽的小天地。每当我看到它，我都会感到一种自豪和成就感。我觉得自己真的是一个小小的园艺师！

通过这次手工制作比赛，我不仅学到了如何制作一个迷你花盆，还培养了我的耐心和细心观察的能力。我相信手工制作可以让我们的生活更加有趣和丰富，我会继续努力学习和探索更多的手工制作技巧。

小学生我的小制作作文600字 篇三

　　前一段时间，我们学校校领导让老师传达各班同学们，开动脑筋做出自己的科技小制作。我提前好几天就开始，想啊想！到底做个什么好呢？

　　由于去年我的小制作没被评选上，所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧！于是我就去找爸爸咨询。爸爸问我：“你们学校让啥时候交上去啊？”我说两天后交。爸爸说：“你要做一个家里好找材料的，东西不一定很多，做出来简单又有创意就行了。”

　　接着，爸爸给我拿出一本算是魔术的书，后面有科学的原理和道理。让我看一下作参考。不过，那本书上有些复杂的我都看不懂。也不太适合我们做，不是东西不好找，就是做起来太复杂。

　　我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来，左比划右比划地，想了想做

个小人吧。可是，做个小人，谁不会呀！做一个能站起来的小人吧！但这就有点难度了。

　　我在想怎样才能让她站起来，爸爸教我先拿广告纸剪剪看，我剪了一个又一个，终于，我的第一个能站小人起来的小人出世了！我开始在卡纸上画出她的大概长和宽，再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的，经过多次修饰剪裁，才能站起来了。但还是只能站一下，后来，加了一根铁丝，再给她的手上加了两个螺丝帽，她终于能稳稳起来了。再也不会到了！可是，露着两个大螺丝帽实在是不雅观，我又给她的手上贴了两个小花上去，这样看起来好看多了。

　　这个小人能站起来，是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好几天了，一天的下午，老师来到教室，说：“我来点一下上次《小制作》的获奖名单”。我仔细地听着，结果我的小人获得了第一名。我的心里好高兴啊！

小学生我的小制作作文600字 篇四

　　在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！

　　那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。

　　我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。

　　准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！

　　我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！

　　这个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。