我的新老师初中作文600字三篇(优选3篇)
我的新老师初中作文600字三篇 篇一
我的新老师
今年初中开学，我迎来了一位新的语文老师，她是一位年轻有活力的女老师，给我们带来了很多新鲜的教学方法和思维方式。
首先，她非常注重培养我们的阅读兴趣。每周，她都会给我们推荐一本经典的文学作品，并要求我们在周末之前阅读完毕。她会组织小组讨论，让我们分享自己的观点和感受。这样的活动不仅扩展了我们的阅读面，还锻炼了我们的表达能力和思维能力。
其次，她非常注重培养我们的写作能力。每节语文课，她都会布置一篇作文题目，并要求我们在课后完成。她会给予详细的批改和指导，帮助我们提高写作水平。她还会鼓励我们参加写作比赛，并为我们提供相关的参考资料和指导建议。通过这样的训练，我们的写作能力得到了很大的提升。
此外，她还注重培养我们的口语表达能力。每周，她都会组织一次英语口语角，让我们有机会练习口语。她会给我们提供一些话题，并要求我们用英语进行讨论和交流。她还鼓励我们参加英语演讲比赛，为我们提供演讲技巧和训练机会。通过这样的活动，我们的口语表达能力得到了很大的提高。
总的来说，我的新老师给我带来了很多的变化和挑战，她注重培养我们的阅读兴趣、写作能力和口语表达能力。她用不同的教学方法和思维方式激发了我们的学习热情，让我们在语文学习中取得了很大的进步。我非常感激她的教导和关心，相信在她的引领下，我们会有更加美好的语文学习之旅。
我的新老师初中作文600字三篇 篇二
初遇新老师
开学第一天，我迎来了新的初中老师，她是一位高大威猛的男老师，给我的第一印象就是非常严厉。但是，随着时间的推移，我渐渐发现了他与众不同的一面。
首先，他非常关心我们的学习。每节课，他都会以一种生动有趣的方式讲解知识，让我们能够轻松理解。他还会提前为我们准备好了讲义和练习题，让我们能够更好地掌握知识。如果我们在学习上遇到困难，他会耐心解答我们的问题，帮助我们克服困难。他还会定期组织小测验，检查我们的学习情况，并及时给予指导和帮助。
其次，他注重培养我们的实践能力。他会鼓励我们进行实验和观察，让我们亲身体验科学的乐趣。在他的指导下，我们学会了如何进行实验设计、数据记录和结果分析。他还会带领我们参加科技创新比赛，为我们提供机会展示自己的才华和创造力。通过这样的实践活动，我们的科学素养得到了很大的提升。
此外，他还注重培养我们的团队合作能力。在他的课堂上，我们经常进行小组活动，需要相互合作、交流和协作。他会引导我们分工合作，让每个人发挥自己的优势和特长。他还会进行团队竞赛，鼓励团队共同努力，共同进步。通过这样的团队合作，我们的团结意识和集体荣誉感得到了很大的提升。
总的来说，我的新老师给我带来了很多的惊喜和帮助，他关心我们的学习，注重培养我们的实践能力和团队合作能力。他用生动有趣的教学方式激发了我们的学习兴趣，让我们在学习中取得了很大的进步。我非常感激他的教导和关心，相信在他的引领下，我们会有更加美好的学习之旅。
我的新老师初中作文600字三篇 篇三
【#初中作文# 导语】老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路。《我的新老师初中作文600字三篇》是®为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
在这一个金秋时节，我跨入了中学的大门，一个新的世界在我眼前展开，多彩而又丰富。上了初中后，因为学科多了，认识的老师也就多了。在仅两天的接触时间里，给我印象最深的就是生物老师。
在上生物课之前，我的心情忐忑而又紧张，据说生物是一门比较难的课程，这一科的老师会不会又严厉又刻板？会不会作业很多？
正自沉思，忽然听到上课铃响了，只见一个人从门外走进来——这就是我们的生物老师。我定神仔细一看：只见来人理着一个小平头，脸色泛红，长得胖胖的，嘴角向上微扬。看起来这个老师并没有我想象的那么刻板啦！我心中暗想。
老师在我们的注视下缓缓走上讲台，清了清嗓子，说：“以后你们就跟我学生物了。生物其实简单，我们不要把生物想得太难，我一定会让大家把生物学习当成一种乐趣的！”听了这番话，我的心顿时放了下来：连生物老师都说生物不难，那么生物肯定难不了！我对学好生物顿时生出了信心！
接下来，老师又简单地为我们讲了一下生物是什么，学好生物有什么作用等等。我们逐渐认识了生物老师，并知道了他是个风趣的人。
第一节课就这样过去了。当到第二节课时，老师就开始讲课了，这位老师用异常幽默的语言，让我们在开怀大笑的同时，学会了第一章的知识，并用神奇的语言魔力，让这些知识深深扎根在我们的脑海中。
这是我上学几天中留给我印象最深的一个老师，也是我的新老师，我相信在他的带领下，我们班的生物成绩一定会非常优异的！
篇二
我们的新班主任——吕老师身材高挑、体型清瘦。她关心同学，上课优秀，真是我们的好老师！
吕老师非常关心同学们的健康。记得不久前，我们班的几位同学不幸染上了红眼病。吕老师得知消息后，就心急如焚地跑去打电话，询问他们的病情，叮嘱他们尽快看医生，在家安心治疗。回到教室后，她顾不上休息，急急忙忙戴上胶手套，把染病同学的桌子搬到烈日底下消毒。只见吕老师弯下腰，一手拿着清洁剂，一手拿着抹布，细致地把桌椅每一个缝隙都擦得一尘不染，好像担心细菌还躲藏在某个角落似的。当同学们上完体育课，大汗淋漓地回到教室时，眼前的情景让我们惊呆了：只见教室里每一张桌椅都被擦拭得焕然一新，而早已累得气喘吁吁、汗流浃背的吕老师正拿着拖把在清洁地板呢！我深深地被感动了！吕老师是多么关心我们的健康啊！
吕老师不仅关心同学们，她上课可有一手呢！那一条条复杂的数学题都在她耐心、生动有趣的讲解中迎刃而解。就拿“年龄问题”来说吧，同学们最担心是求两个人年龄变化的问题，吕老师教给了我们画线段图的方法，把题意清晰地展示出来，不一会儿，我们都恍然大悟了！而因为吕老师上课有着独辟蹊径的高招，每年她的教学成绩总排在全年级的前列，今年她还被推选参加全市数学教学竞赛呢！
吕
我们的新班主任兼数学老师真是一位关心同学、上课优秀的良师呀！我相信，在她教育下，我们一定能走得更远！
篇三
新学期的开始，我有幸结识了一位新的语文老师，虽然他暂时代我们一个月的课，但是他的思想，他的幽默，他的严厉，给我留下了很深的印象。
知道赵老师，还是从校园网的视频中，他丹青神韵的笔墨令人震撼。好想认识这位“才高八斗”的老师。新学期的开始，赵老师有幸走进了我们的课堂。开学的第一天，赵老师就给我们直播了《开学第一课》，他引述了于丹老师的三种物品与水和三种性格与世界的观点，用抑扬顿挫的语言叫我们把简单的事情做好。他告诉我们：“要学习无穷的知识，然后才有能力，有了能力才会有好的方法，有了方法就要把它变成好的习惯，好的习惯才能引领我们更好的学习。”真是一位“海纳百川，才高八斗”的新老师。
赵老师说话也很风趣幽默，使我们的课堂学习像做游戏般快乐。在一次课堂中，老师拿起一位优秀学生的作业，皱了一下眉，喳了一下嘴，长叹一声：“XX同学，老师真的要悲愤交加了”。原来，那位同学把“悲奋欲绝”写成了“悲愤交加”，当时，我们全班同学都哈哈大笑起来。
赵老师的板书行云流水，对我们（7）班的学习更是严厉有加。他要求我们汉字的每一个笔划都要横平竖直，在做大小练习册时，你都要尽心尽力的完成好每一道题。为了给新老师留个好印象，我一丝不苟把作业做完美，但老师仅仅只给了我一个“优”，当时心里很郁闷。但从他的目光中，我慢慢读懂了“严厉”的完美。我努力，从今开始，面朝大海，做一个心灵和学习最富有的人。
这就是我的新语文老师，那个给予我们思想，给予我们快乐，给予我们友谊的“全能”赵顺老师。
