欲扬先抑的初中写人作文600字【经典3篇】
欲扬先抑的初中写人作文600字 篇一
勇敢而内敛的小明
小明是我们班上一个非常有个性的同学。他身材瘦弱,眼睛明亮有神,总是带着一副淡定而自信的微笑,给人留下了深刻的印象。
小明是一个内向而又勇敢的孩子。他平时不善言辞,总是默默地坐在教室的角落里,安静地阅读或者写作业。他不喜欢与同学们大声喧哗,也不喜欢在课堂上抢着回答问题。但是,当有人欺负他的时候,他总是能够勇敢地站出来保护自己。我记得有一次,班上的一个大个子男生捉弄小明,小明没有退缩,而是毫不畏惧地对他说:“请你停止你的行为,否则我会告诉老师。”大个子男生被小明的勇气所打动,立刻停止了捉弄。从那以后,大家都对小明充满了敬意。
尽管小明不常开口,但他的行动却无时无刻不在向我们展示着他的才华和智慧。他在各科学习上都表现得非常出色,尤其是在数学方面。小明擅长逻辑思维,善于发现问题的本质,因此经常能够找到解决问题的最佳方式。他还经常参加各种数学竞赛,并多次获得了好成绩,为班级争得了荣誉。
除了学习上的成就,小明还有着丰富多彩的兴趣爱好。他喜欢画画,擅长用线条勾勒出栩栩如生的形象。他的画作常常被老师和同学们赞赏,他也因此获得了一些奖项。此外,小明还对音乐非常感兴趣,他会弹奏一些简单的乐曲,给大家带来了许多欢乐。
小明是一个内心丰富而又谦虚的孩子。他从不张扬自己的成绩和才华,总是默默地付出,默默地努力。他不善于表达自己的情感,但他总是用实际行动去影响和帮助他人。他是一个真正的朋友,总是在他人需要帮助的时候伸出援助之手。
小明的内敛与勇敢,让我深受感动。他的个性独特而又可贵,他的才华与智慧让人钦佩。我相信,在未来的日子里,小明一定会取得更加辉煌的成就,成为一个对社会有着巨大贡献的人。
欲扬先抑的初中写人作文600字 篇二
坚韧而低调的小芳
小芳是我们班上一个非常特别的女孩。她个子不高,长发披肩,总是带着一副安静而坚韧的面孔,给人留下了深刻的印象。
小芳是一个坚韧而低调的孩子。她平时不善与人交流,总是默默地坐在教室的角落里,专心致志地学习或者阅读。她不喜欢在课堂上抢着回答问题,也不喜欢与同学们争吵。但是,当有人欺负她的时候,她总是能够坚定地站出来保护自己。我记得有一次,班上的一个男生对小芳说了一些不好听的话,小芳没有退缩,而是用自信而坚定的声音回应:“请尊重我的选择和权益。”男生被小芳的坚韧所打动,立刻停止了言语的攻击。从那以后,大家对小芳都充满了敬意。
尽管小芳不常开口,但她的行动却无时无刻不在向我们展示着她的才华和智慧。她在各科学习上都表现得非常出色,尤其是在文学方面。小芳善于表达自己的思想和感情,她的作文总是充满了深情和细腻。她还经常参加各种比赛,多次获得了好成绩,为班级争得了荣誉。
除了学习上的成就,小芳还有着丰富多彩的兴趣爱好。她喜欢音乐,擅长演奏钢琴。她的琴声优美动人,常常能够带给大家无尽的快乐。此外,小芳还对绘画非常感兴趣,她的画作常常被老师和同学们赞赏。
小芳是一个内心坚韧而又低调的孩子。她从不张扬自己的成绩和才华,总是默默地付出,默默地努力。她不善于表达自己的情感,但她总是用实际行动去影响和帮助他人。她是一个真正的朋友,总是在他人需要帮助的时候伸出援助之手。
小芳的坚韧与低调,让我深受感动。她的个性独特而又可贵,她的才华与智慧让人钦佩。我相信,在未来的日子里,小芳一定会取得更加辉煌的成就,成为一个对社会有着巨大贡献的人。
欲扬先抑的初中写人作文600字 篇三
【#初中作文# 导语】当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后,告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来,再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的文章。以下是®为大家准备的欲扬先抑的初中写人作文600字,供您借鉴。
一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁,教我们语文。
他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长,他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢,我这样想着,等他把最后一个字说完,我们的笑声像开了闸一样。“吴帅,无帅也,名副其实嘛!”瞧,倒挺会为自己打圆场,“我希望大家和我交朋友,今后能天天这样快乐。”嘿,油嘴滑舌的,但不知为什么,我开始喜欢上了这位老师。
和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子,挺现代派的。有一次,我们正上课,突然,一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室,在屋子里盘旋,把房顶的尘土都碰撞下来了
。“快看,麻雀!”“嘘,乖乖……”一开始大家还窃窃私语,不一会儿,教室里便炸开了锅。“安静,安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓,可仍无济于事,看来,课是上不成了。“同学们,下面我们暂停上课,让我们一起赶走小麻雀,好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来:“帅老师万岁——”咦,“无”字怎么去掉了?大家自然明白,以前的老师是绝对不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数,有的站起来喊叫着,有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞,慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时,帅老师竟没有忘记他的本职:“下面,大家写一篇作文,把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来,题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此,不如不赶麻雀了!
从此,吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了,又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想,就这样写吧:“吴老师:真想再叫您一声帅老师,真想再和您一起赶麻雀,真想再做一次您的学生……”