关于责任的高中【精选6篇】
关于责任的高中 篇一
责任是一种道德品质，是人们在行动中应承担的义务和使命。在高中阶段，学生们正处于人生的关键时期，他们面临着学业、家庭和社会的责任。因此，培养高中生的责任感是教育界亟待解决的问题之一。
首先，培养高中生的学业责任感至关重要。高中生是学习的主体，他们应该主动承担起学习的责任。学校和教师可以通过合理的教学安排和激励机制来激发学生的学习兴趣和主动性。例如，教师可以设置一些小组合作的学习项目，让学生们互相合作、相互学习，从而培养他们的团队协作精神和学业责任感。此外，学校还可以通过举办一些学术竞赛、科技创新大赛等活动，激发学生的学习积极性，促使他们更加认真负责地对待学业。
其次，家庭责任是高中生责任感培养的重要方面。家庭是孩子成长的起点，家长应该教育孩子承担起家庭责任。例如，家长可以要求孩子在家中承担一些家务劳动，如打扫卫生、洗碗等，让他们意识到自己对家庭生活的影响和责任。此外，家长还应该建立良好的家庭规则，让孩子懂得尊重、关心和照顾家人，培养他们的家庭责任感。
最后，社会责任感的培养也是高中生责任感培养的重要环节。高中生正在逐渐成长为社会的一员，他们应该具备一定的社会责任感。学校可以组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的需要和自己的责任。例如，学校可以组织学生到社区参与志愿服务活动，帮助社区老人、留守儿童等需要帮助的群体。通过这样的活动，学生们能够深刻体会到自己的社会责任，并且培养他们的公民意识和社会责任感。
总之，培养高中生的责任感是教育工作者和家长们共同的责任。通过学校和家庭的共同努力，我们可以培养出一代有责任感的高中生，他们将成为社会的栋梁之才，为社会的发展做出积极的贡献。
关于责任的高中 篇二
责任是高中生在成长过程中必须要具备的品质之一。高中阶段是学生个性形成和价值观建立的关键时期，培养高中生的责任感对他们的未来发展至关重要。
首先，培养高中生的学业责任感是十分重要的。在高中阶段，学生们面临着更加繁重的学业压力，他们需要具备一定的学业责任感来应对这些挑战。学校和教师可以通过制定合理的学习计划和考试安排，帮助学生们建立起对学习的责任感。此外，学校还可以开展一些学习方法指导的课程，教导学生们如何高效地学习，让他们明白努力学习的重要性和结果。
其次，家庭责任是培养高中生责任感的重要途径。家长应该对孩子的学习和生活负起责任。家长可以要求孩子制定每天的学习计划并监督执行，让他们养成良好的学习习惯和自律能力。此外，家长还可以鼓励孩子参加一些社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
最后，学校和社会也应该为高中生的责任感培养提供支持。学校可以通过举办一些社团活动和志愿服务活动来培养学生的责任感和实践能力。社会可以提供更多的机会让高中生参与社会实践活动，让他们亲身感受到自己的责任和社会的需要。
总之，培养高中生的责任感是一项长期而艰巨的任务。学校、家庭和社会都应该共同努力，为高中生的责任感培养提供支持和引导。只有培养出责任感强、积极向上的高中生，才能够为社会的发展和进步做出贡献。
关于责任的高中 篇三
责任，是那片灼灼的红，燃烧着人格的伟大与光荣；责任，是那滴嫩嫩的绿，闪映着创新的艰难与不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私与坦然……
责任是红色的，火一样热烈的红。
望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了的诠释；烈火闪烁在他的瞳仁里，使他的目光更加坚定。“说!地球是宇宙的中心!”“不!太阳才是宇宙的中心!”在烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生；在阴暗的监狱里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。红色的责任，燃烧
着人的斗志，使我们热血沸腾。
责任是绿色的，叶一样鲜嫩的绿。
“我们在这里一天，就要为微软的发展负责任。”比尔·盖茨——创建了微软帝国的知识精英，以负责任的态度，换来了微软今天的辉煌；射击场上，他抬起手，稳稳地射出最后一枪。接着，掌声雷动。许海峰凭着对射击的责任，终于结束了中国奥运金牌零的记录。全国为他沸腾，更为他的责任感动；“我们可以直接研究第四代激光照排技术。”在一片嘲笑声中，王选坚定不移地探索，因为他要为他的话负责任。北大方正就在这责任中诞生了。绿色的责任，宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓。
责任是蓝色的，天一样永恒的蓝。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味!”曹雪芹埋头十年，以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》，体会他难言的苦痛；徐悲鸿——为祖国而画的人民画家，以艺术家的责任感，给我们留下了马的不屈的神韵；无声世界里的他，不懂汉语的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作听觉上的盛宴……蓝色的责任，荡涤着人的心灵，使我们顽强拼搏。
责任，是黄色，是紫色，是橙色……
其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。
插上责任的翅膀，向着广阔的天空，飞吧!
关于责任的高中 篇四
何谓责任?责任就是对自己和身边的人负责，使其不受到伤害。责任也是对人们行为的一种约束。
责任有很多种，父母对子女有着抚养的责任；子女对父母有着孝敬的责任；老师对学生有着教育的责任；每个人对国家都负有应尽的责任。由此可见，我们应做一个有责任的人!
有位名人说过：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”这句话说的极有道理。做人，首先要对自己负责，如果对自己都负不了责，又拿什么对别人负责。就拿菜斯.布朗来说吧。他一出生就被父母抛弃，还被列为智障儿童，但因为他对自己负责，他没有放弃自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奋发图强.终被评为俄亥俄州议员，并成为了作家。如今，更是杰出的励志演说家。试问，假如布朗没有一颗对自己负责的心，那么，现在的他又会是怎样一种状态?如果他没有对自己负责，而是任由自己沉沦，那他怎么会成为的作家、议员和励志演说家?不会的，如果他不懂得对自己负责，那今天，他将是个无名小卒。正因为布朗知道：生活中有些事并非个人所能左右，但我们能控制自己的思想和行动，我们必须为自己的人生负责，这是做人的本分。所以，他才不会去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，对自己的人生负责。
责任，不分大小，但一定要负责，否则后果就不堪设想。1982年5月28日，一列旅客列车在从东北驶向关内的行驶途中，因为铁路工把起道机放在线路上没有拿下来，就擅自离开自己的岗位，结果造成了一起震惊中外的列车翻车事故。使得10节车厢报废，3名乘客死亡，给国家造成了119万元的经济损失。责任，不分大小，假使这位工人没有擅离职守，有良知的责任感，那悲剧怎会发生?一定不会。因为没有责任感，酿成惨祸，的确值得人们去深思。
让我们勇敢担起应负的责任，走向明天!
关于责任的高中 篇五
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会的一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20世纪初有一位美国的意大利移民曾为人类精神史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄，他开办了一家小银行，但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是39年的艰苦生活。当寄去最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验。许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受住了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣。因为这是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人们都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
关于责任的高中 篇六
幼时，总感觉责任很远，自己没有责任，就算有，也可以抛弃，因为承担不起。现在，才知道这想法有多天真。虽然无法更深入理解责任，但至少我已经在履行学习的责任。
现在还是感觉责任离我很远但又很近，是我不够成熟吗?不知道，只知道经常听到有人说“责任心，责任感”。学了语文知道“天下兴亡，匹夫有责”。学了政治知道要“承担历史的使命”。只不过这些都太书面化了。
语文老师说，我们要做一个有责任感的人。学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国责任；杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧国责任；岳飞“精忠报国”的护国责任；林则徐“虎门销烟”的救国责任…。
以上这些都太伟大了，我们可望不可即。
而政治老师说，我们要做一个有责任心的学生。先做好学生该尽得责任，才能承担历史赋予我们的使命，因为使命是个沉甸甸的字眼，需要我们当代青少年去承担。但前提是我们得需要坚毅的肩膀，者的需要我们有一颗责任心，完成我们的学业，才能为我们的祖国做贡献，将我国建设成富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义中国家，去帮助世界需要我们帮助的人们。
以上这些还是很遥远，但渴望可及，因为这些是我们能，也必须要做到的，只不过这是一个很漫长的过程。
回到我们的学习生活，我们正处在这个过程的开端，便有人就抛弃了这份应担承担的责任。他们有些不想读书，甚至讨厌读书，觉得这是包袱，想丢就丢，认为他们有这个权力。实际上，他们错了，错得很离谱，这是个义务，是责任，不是权利。他们就没有责任感，有事没事逃几节课，做作业随便，上课干自己的，这些都是没有责任意识的表现，也许他们都不懂，我也不懂，这些是通过学校教育才能懂得的。也许是我们正处在青春时期，或多有些叛逆，容易冲动，但也需要理性思考，承担责任。
我们正值青春年少，现在能够理解的责任也许并不深刻，可能只是字面上的理解，或者从一些生活经验中得来，也有从学校教育中获得，这些能让我们更懂得负责任，敢于承担责任，不会逃避责任，成为一个有责任感的人!
