小学生关于海洋馆的作文400字【通用5篇】
小学生关于海洋馆的作文400字 篇一
奇妙的海洋馆
今天，我们去了海洋馆，那里真的太神奇了！一进门，我们就看到了一个巨大的鱼缸，里面有各种各样的鱼。有红色的金鱼，有蓝色的小丑鱼，还有五彩斑斓的热带鱼。它们在水中轻轻地游来游去，好像在跳水表演一样，真是太漂亮了！
在海洋馆里，还有一个特别的区域，是为了展示珊瑚礁而设计的。我们看到了各种各样形状各异的珊瑚，有的像仙女的花环，有的像小动物的窝，还有的像植物的花朵。珊瑚的颜色也非常丰富，有红色的、蓝色的、黄色的等等。我真的很想亲自触摸一下这些珊瑚，但是工作人员告诉我们不能碰它们，因为它们非常脆弱，一旦被触摸到，就会死掉。
除了鱼缸和珊瑚区，海洋馆还有一个海豚表演区。我们坐在观众席上，迫不及待地等待表演开始。海豚们在水中展示了各种各样的技能，它们能跳高、游泳、滑水，甚至还能和观众握手。每当它们完成一个动作，观众们都会欢呼雀跃。我觉得海豚真的是非常聪明的动物，我希望有一天也能和它们一起游泳。
在海洋馆里，我们还学到了很多关于海洋的知识。我们知道了海洋占地球表面的百分之七十，它是地球上最大的生态系统。海洋里有各种各样的生物，包括鱼类、海豚、海龟、鲸鱼等等。我们也了解到了海洋污染的问题，了解到了应该如何保护海洋。
这次去海洋馆真的让我受益匪浅，不仅增长了知识，还看到了很多美丽的海洋生物。我希望将来有机会再次去海洋馆，继续探索海洋的奥秘。
小学生关于海洋馆的作文400字 篇二
海洋馆之旅
今天，我们小学生去了海洋馆，那里真是太棒了！我们看到了许多奇特的海洋生物，还学到了很多关于海洋的知识。
一进门，我们来到了一个巨大的鱼缸前。缸里有各种各样的鱼，有的长得像刺猬，有的长得像剑，还有的像小丑一样有趣。它们在水中自由自在地游来游去，看起来非常快乐。我们也从工作人员那里了解到了一些关于这些鱼的特点，比如它们的生活习性、食物来源等等。
接下来，我们来到了一个特别的区域，那是珊瑚礁展示区。我们看到了各种各样形状各异的珊瑚，有的像花朵，有的像树枝，还有的像蘑菇。它们的颜色也非常漂亮，有红色的、蓝色的、黄色的等等。我们被珊瑚的美丽迷住了，不禁想要触摸一下它们。可是工作人员告诉我们，珊瑚非常脆弱，我们的触摸可能会对它们造成伤害，所以我们只能远远地欣赏。
在海洋馆的另一个区域，我们看到了一场精彩的海豚表演。海豚们在水中展示了各种各样的技能，它们能游泳、跳高、滑水，还能和观众互动。每当它们完成一个动作，观众们都会为它们鼓掌喝彩。我觉得海豚真的是非常聪明的动物，它们的表演让我们大开眼界。
除了观赏海洋生物，我们还学到了很多关于海洋的知识。我们了解到了海洋是地球上最大的生态系统，占地球表面的百分之七十。我们还了解到了海洋污染的问题，以及应该如何保护海洋。这些知识让我们更加关注海洋的环境问题，也激发了我们保护海洋的意识。
这次去海洋馆真是非常有趣的一次旅行，我们不仅看到了美丽的海洋生物，还学到了很多知识。我希望将来还有机会去海洋馆，继续探索海洋的奥秘。
小学生关于海洋馆的作文400字 篇三
国庆小长假的第一天，我和爸爸妈妈去我期待已久的海洋馆玩。进了海洋馆，首先看到一个个的玻璃池里有各种各样的鱼儿：七彩神仙鱼、琵琶鱼、射水鱼、吃奶鱼……看得我眼花缭乱。
接着，我们来到了海底通道，就像在大海里行走一样，通道的两旁和头顶上面可以看到很多的海底动物；有海龟、鲨鱼、魔鬼鱼……它们在海底欢快的游来游去，我抬头一看，一条长长的中华鲟向我游来，嘴巴一张一合，好像在说：“欢迎你的到来。”
然后，我们去了表演区看海狮表演。它表演的第一个节目是套圈，工作人员扔一个它就能接一个。第二个节目是五以内的加减数学题，工作人员每出一道题，它就能用嘴叼着正确的数字卡片放到架子上面，海狮出色的表演，得到了观众们热烈的掌声。我们还看了海豚和“美人鱼”的表演，令人流连忘返。
最后，我去触摸池里摸了摸海星，我非常小心，因为有的海星是有毒的，我们还在海洋馆拍了许多漂亮的照片呢！
海洋馆里面真美啊！不仅看了很多的表演，而且还学了很多关于海洋里的知识。【篇四】小学生关于海洋馆的作文400字
今天爸爸又带我去了东湖海洋馆，这是我第二次来到这里。
我们一进海洋馆就看到了五光十色的、有着漂亮花纹的鱼类。有热带鱼、蝴蝶鱼、鹦鹉鱼等。这些漂亮的鱼儿在水里嬉戏，可爱极了。还有水中的“花朵”─海葵，它们总是静静地呆在水里，一动不动。如果有小鱼靠近它，它就会猛地一扑，把小鱼给吃掉。
看完鱼，讲解员说精彩的海狮表演就要开始了，于是我们就马上赶了过去。
表演终于开始了。首先出场的是东东和楚楚。它们分别表演了接圆圈、跳圈、顶球和水上芭蕾。每当成功地表演完一个项目，训练员就会赏给它们一条鱼吃。楚楚特别贪吃，它总是乘训练员不注意或者去拿东西的时候，去偷小鱼吃。训练员为了惩罚它，就再不给它小鱼了。楚楚可不依了，它在水里乱扑水，大发脾气。训练员拿它没办法，只好请它退场了。
接着表演明星菲菲出场了。只见它神气十足地走到观众面前，向大家鞠了个躬，就开始了它的精彩表演。表演非常成功，场上响起了观众们热烈的掌声。
从海洋馆出来，我觉得海狮们真聪明!可它们也是由人训练出来的，人类不是更聪明吗?
小学生关于海洋馆的作文400字 篇四
星期天，我们二年级的全体学生，在老师的带领下，在和熙的春风吹拂下，来到了广州海洋馆。
下了车，我们进了海洋馆，眼前只见一个巨大的玻璃馆，就像一个“海洋”，各色各样，大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了“海洋”。那身子上“长满”“叶子”的叶海龙在耀武扬威地游来游去，伸着长长的嘴巴的“长嘴吻”，慈祥可爱的大海龟，长满带毒的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝一样的电鳐，带着长长的尾巴。这些形态各异，姿态万千的海洋生物让我打开了眼界，增长了知识。最使我难忘的就是海豚的精彩表演。
先说名叫“帅歌”的海豚的表演，它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演“水上芭蕾舞”，只见它竖起尾巴，跟着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣!另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”，都充分体现了它是一名名副其实的运动健儿”。最后，工作人员还站在两条海豚的背上，拉着套在海豚嘴上的绳子，乘风出发，在“海上”畅游!那潇洒的劲儿，真让我羡慕不已!
有机会，我一定会再来参观这充满巨大吸引力的海洋馆!
小学生关于海洋馆的作文400字 篇五
今天早上，妈妈带我去了厦门鼓浪屿的海底世界，我在那里看到了许多来自海底的鱼，现在我就说一下吧。
我和妈妈坐船来到了鼓浪屿岛上，妈妈说：“我们一起去海底世界吧!”我高兴地答应了。到了海底世界的门口，我看见了一个石头雕大章鱼，我和妈妈从章鱼的爪下钻过去，来到了章鱼的正面。只见章鱼张牙舞爪地望着大门，似乎在欢迎着来自世界各地的游客。我和妈妈继续往里走，我看见了许许多多海洋生物，有五彩缤纷的珊瑚，有濒临绝种的大海龟，有难得一见的大海龙、海马，有南极的企鹅等。其中，我最喜欢的就是可爱的企鹅了，它们在人工的雪地上摇摇摆摆地走来走去，这些可爱的小家伙真叫人喜欢。我还游览了海龟池，那海龟大得像一张大桌子，它们把头探出水面来，爪子还摆来摆去，好像在说：“你好啊!欢迎来到海底世界!”我还看了许许多多的海洋生物，懂得了许许多多的知识，今天我真的好开心。
海底世界让我大开了眼界，让我见识了许多海底生物。【篇七】小学生关于海洋馆的作文400字
几年前的暑假，妈妈和我，还有姥姥，一起去了大连的海洋馆。
我们刚进门，就被美丽的景色吸住了：水池上方有清脆的流水声，水面上有一座漂亮的小桥，两边还有五颜六色的假花。
我们接着往前走，看见企鹅在水里自由自在的游动，它们有的在水里顶球玩；也有的在厚厚的冰上走动。企鹅“穿着”漂亮的“黑礼服”，因为“太胖”还露着“白肚皮”。像个大老板一样，一摆一摆的走。
紧接着，我们来到熊管看到了北极熊，它那又胖又呆的样子让我忍不住想笑。北极熊又厚又白的皮毛再加上
那圆圆的头，小小的耳朵就跟胖雪球一样了。
我又看了大白鲨，它本来就是巨大的了，可它又露出了锋利的牙齿，这不得不让我退后了几步。可让我没想到的是，它却灵活的游来游去，大白鲨一会儿躲过巨石，一会闪过海草，这真让我忍不住又向前走了几步。
让我最喜欢的是那漂亮的“降落伞”——水母。它那鲜艳的颜色就已经让人着迷了，可它又像舞蹈家一样一上一下，一左一右的漂动着，真好看。
虽然这件事已经过了三年了，可我一样记得很清楚，我爱大连！有机会我还要去大连玩。
