小学生我读书我快乐作文500字(精彩5篇)
小学生我读书我快乐作文500字 篇一
读书是我最快乐的事情之一。每当我拿起一本书，就像进入了一个全新的世界，让我感到无比的兴奋和快乐。
读书不仅可以帮助我开拓视野，还可以增加我的知识储备。通过阅读，我可以了解到许多我从未听说过的事情。我可以在书里看到许多美丽的景色，感受到不同的文化。我可以了解到不同的动物、植物和自然奇观。我还可以了解到各种各样的职业和行业，了解到不同的人生故事。这些知识不仅可以满足我的好奇心，还可以帮助我更好地理解这个世界。
读书也可以帮助我提高我的语言表达能力。通过阅读，我可以学到许多新的词汇和表达方式。我可以学到如何用美丽的语言来描绘事物，如何用准确的词语来表达自己的想法和感受。这些都对我的写作和口语表达有着很大的帮助。
读书还可以培养我的思维能力和创造力。通过阅读，我可以接触到各种各样的故事情节和人物形象。这些故事和人物可以激发我的想象力，让我能够创造出自己的故事和角色。我可以通过思考故事中的问题和难题，锻炼我的思维能力。我可以通过模仿和改编故事来提高我的创作能力。
读书还可以让我更加懂得感恩和珍惜。通过阅读，我可以了解到许多人们的生活和遭遇。我可以看到他们的努力和奋斗，看到他们的快乐和痛苦。这些故事让我明白，我应该珍惜自己拥有的一切，感恩身边的人和事物。
所以，每当我读书的时候，我都感到非常快乐。读书让我开心，让我充实，让我进步。我相信，只要我持续地读书下去，我一定能够变得更加优秀，更加快乐。
小学生我读书我快乐作文500字 篇二
作为一个小学生，我非常喜欢读书。读书让我感到快乐，让我收获知识，让我成长。
我喜欢读各种各样的书，包括故事书、科普书、百科全书等等。每当我拿起一本书，我就像进入了一个神奇的世界。我可以和主人公一起冒险，可以和他们一起探索未知的领域。我可以在故事中看到各种各样的人物形象，可以感受他们的喜怒哀乐。这些故事让我觉得非常有趣，让我充满了想象力和创造力。
通过阅读，我也学到了很多知识。我可以了解到不同的国家和文化，了解到各种各样的动物和植物。我可以了解到历史上的伟大人物和重大事件。这些知识让我觉得很有成就感，也让我对世界充满了好奇心。
读书还可以提高我的语言表达能力。通过阅读，我可以学到各种各样的词汇和表达方式。我可以学到如何用准确的词语来表达自己的想法和感受。这些对我的写作和口语能力有着很大的帮助。
读书还可以培养我的思维能力和创造力。通过阅读，我可以接触到各种各样的故事情节和人物形象。这些故事和人物可以激发我的想象力，让我能够创造出自己的故事和角色。我可以通过思考故事中的问题和难题，锻炼我的思维能力。我可以通过模仿和改编故事来提高我的创作能力。
读书还可以让我更加懂得感恩和珍惜。通过阅读，我可以了解到许多人们的生活和遭遇。我可以看到他们的努力和奋斗，看到他们的快乐和痛苦。这些故事让我明白，我应该珍惜自己拥有的一切，感恩身边的人和事物。
所以，读书对我来说是一种快乐，是一种成长。我会继续坚持读书，让自己变得更加优秀，更加快乐。
小学生我读书我快乐作文500字 篇三
我兴的一件事就是读书。
我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。日子日复一日的过着，我的朋友——书，也日益增多。每当我轻轻抚过它们时，我又感觉到书本带给我的快乐。
我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，校报《洪泽湖少年》上就刊登了我的文章;还在“争做小主人”的讲故事比赛中获得三等奖。同学们都很羡慕我。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，而我的书中却自有一种别具一格的快乐因子，我读书，为了增加知识;我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，没有理由，但我明白。
在我的房间里，最多的一样东西就是——书。像《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《十万个为什么》等书籍。读书让我开阔
了眼界，知道了很多知识，还让我懂得很多道理。
我爱读书，书给我带来了知识，书启迪了我的心灵，让我们一起来和书交朋友吧!使自己成为一个有知识、有教养、有着高尚情操的人读书是我兴的一件事，我读书，我快乐。
小学生我读书我快乐作文500字 篇四
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”每当我看到犹如绵绵浪花的文字时，我都会情不自禁的发出感叹——读书，我真快乐啊!
小时候，妈妈一直给我讲童话故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事给迷住了。当我上了幼儿园，我学会的第一首古诗是骆宾王的《咏鹅》。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”正是这短短的十几个字，把我带进了诗歌的海洋。
因此，在我上了小学后，我背会了许多古诗。无论是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，还是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”;无论是王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，还是陈毅的“大雪压青松，青松挺且直”;无论是龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”;我都能倒背如流!
现在，我已经是六年级的一名学生了，虽然学习压力很大，但是我依然热爱读书!课余时间，无论是罗贯中的《三国演义》，还是迪福的《鲁滨孙漂流记》;无论是安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，还是海明威的《老人与海》。这些书都让我如痴如醉!
书像一盏明灯，照亮了我前进的路;书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门;书像一艘小船，载我驶向成功的彼岸。书将伴随我的一生，它是我的良师益友。读不同的书，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快乐的呢?
小学生我读书我快乐作文500字 篇五
“唉呀，求你啦，你就帮我买了吧!……”老爸在我连珠炮弹似的哀求下，仍然面无表情地忙着他自己的事。最终在我百折不饶、软硬兼施的“泡蘑菇”战术下，终于只能举手摇白旗投降，希望我再也不要在他耳边唠叨了，求得片刻宁静。
在焦急与百无聊赖中，我盼星星、盼月亮，终于等来了新书。那一刻，我如同一只饥饿的苍狼，迅猛而贪婪地扑向可口的食物;又好比一只欢快的麻雀，叽叽喳喳地炫耀着自己丰盛的“午餐”。我觉得世界上的一切都因为这本书的出现，从此变得完美无缺。
我如饥似渴地打开书本，迫不及待地吮吸着书中的精华，时间在书页翻卷中，静悄悄地溜走。我依旧沉浸在读书的快乐……我仿佛已经成为书中的一员，与主角小英子一起经历重重惊险，排除困难，努力前行，迎接最后美好的结局。读到开心处，常常是哈哈大笑;读到伤心处，我泪流满面;读到凄凉处，我心如刀绞;读到优美处，我心旷神怡;读到惊讶处，我拍案称奇;读到激动处，我手舞足蹈……妈妈叫我吃饭，我充耳不闻;爸爸喊我喝水，我无动于衷;奶奶让我睡觉，我百般推辞……最后我带着对书中主人公的牵挂，对故事发展悬念与期望，不知不觉中进入梦乡。妈妈感叹地说道：“人家是看书就睡觉，我们家女儿却是睡觉中都在看书。”哈哈，是不是很有趣啊?
读书能致远，读书能拓野，读书能益智，何乐而不为?
我读书，我快乐!
