第一次接触作文【精简6篇】
第一次接触作文 篇一
第一篇内容
第一次接触作文，我充满了期待和紧张。作为一个初中生，我从来没有写过一篇正式的作文，因此对于作文的要求和技巧一无所知。然而，我知道作文是一种表达思想和感情的方式，它可以帮助我更好地理解自己和世界。
在老师的指导下，我开始了我的第一篇作文。题目是《我的家乡》，我需要描述我对家乡的感情和对家乡的认识。一开始，我感到有些茫然，因为我觉得我对家乡的了解并不多。然而，我并不想放弃，于是我开始回忆起我和家乡的点点滴滴。
我想起了在家乡的小河边捉鱼的快乐时光，想起了在家乡的山上放风筝的欢笑声。我还想起了家乡的美食，比如那道令人垂涎欲滴的麻辣烫。这些回忆让我感到温暖和幸福，也让我更加热爱我的家乡。
在写作的过程中，我遇到了一些困难。我发现自己无法准确地表达自己的思想和感受，有时候我的句子结构也很混乱。然而，我并没有灰心，而是通过和同学们的交流和老师的指导来改进我的作文。
最终，我完成了我的第一篇作文。尽管它可能并不完美，但我知道这是我第一次尝试，我对自己感到非常满意。通过这次作文的写作，我学会了如何表达自己的思想和感受，也提高了我的写作能力。
第一次接触作文 篇二
第二篇内容
第一次接触作文，我充满了好奇和探索的心情。作为一个小学生，我对作文的概念和写作技巧一无所知，但我知道作文是一种可以表达自己的思想和情感的方式。
在老师的指导下，我开始了我的第一篇作文。题目是《我的梦想》，我需要描述我对未来的向往和努力。一开始，我感到有些迷茫，因为我觉得我对梦想并没有清晰的认识。然而，我并不想放弃，于是我开始思考起自己的未来。
我想成为一名科学家，因为我对科学充满了好奇心。我想通过科学的探索，为世界带来改变。我还想成为一名作家，因为我喜欢用文字来表达自己的思想和感情。这些梦想让我感到充满了动力和希望。
在写作的过程中，我遇到了一些挑战。我发现自己不知道如何组织自己的思路，有时候我的句子也很简单和重复。然而，我并没有放弃，而是通过和同学们的交流和老师的指导来改进我的作文。
最终，我完成了我的第一篇作文。尽管它可能并不完美，但我知道这是我第一次尝试，我对自己感到非常满意。通过这次作文的写作，我学会了如何表达自己的梦想和愿景，也提高了我的写作能力。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。
第一次接触作文 篇三
以前我从来没有去去接触大自然，只是大概的看一看长在路旁的花花草草，但是有了那次的经历以后，我就爱上去亲近大自然。
那天我在高梓硕家里玩，我们玩了一上午的手机游戏——王者荣耀，但是在我们玩了4个小时之后，就觉得有些头晕很不舒服，而且一点也没有想在玩下去的念头了，于是我和高梓硕商量过后，认为是玩手机玩了太长时间才这样的，我们决定去楼下的花园里玩会。
到了楼下，就感觉舒服多了，到了花园里看着长在院子里的绿色的小草，顿时感觉神清气爽，我觉得还是外面好，有着新鲜的空气，有着绿色的植物，有着温暖的太阳，我觉得在外面玩耍比在楼上玩手机好多了。一阵微风吹过，小草在频频点头，仿佛是在欢迎我们这两个陌生人的都到来，于是我和高梓硕就找了一个合适的地方，吃起零食晒起太阳来了，就在我在闭目养神、在放松休息的时候，忽然闻到一股淡淡的清香。
于是我就去寻找这股香味的源头，忽然我发下花园的一个角落里，竟然开放着数多正在散发着淡淡香气的花儿，花儿正在风中傲然挺立，仿佛是在向我展示她美丽的容貌；在花的四周还长着许许多多的三叶草、四叶草。看着这由绿色的小草和鲜艳的花朵所组成的世界，顿时我仿佛觉得没有比这样的场景更美的场景了。
自从这一次我接触大自然以后，我就觉得在外面接触大自然，放松心身让眼睛休息一下，比闷在屋子里好多了，于是我就不再那么迷恋手机和电脑游戏了，而在花园里亲近大自然、散步、晒太阳、赏花和休息成了我时常会做的事情了。
第一次接触作文 篇四
在一个星期六的下午，我在一个老师家写书法，今天是老师第一次教我写行书。
我一向都是写楷书的，今天才刚接触行书。行书和楷书有着很大的区别，楷书要一笔一捺的写，工工整整，宛如一个人在台上朗诵。而行书却要把笔画连着写，犹如一个人在舞台跳舞。
我的手拿着毛笔，我心里却一惊一诈怦怦，迟迟不敢落笔。这时老师发现了我，连忙向我走来，他告诉我：不要紧张，慢慢来，要有耐心。听老师这么一安慰，我的心就放了下来，于是我就拿起笔开始用心认真地写字。
我拿着笔在报纸上一撇一捺地写着字，可每当我一下笔这个字写得就不像样，我很失望，彻底地失望了，可老师的话马上在我耳边响起，我咽了一口气对自己说：坚持就是胜利，陈思萱，加油，你一定能行的。我立刻充满了自信，瞬间，我写出了一个自己非常满意的字。我高兴地露出了灿烂的微笑。
我一抬头，屋外的小猫正在向我挥手，好像在说：思萱，你真棒！大树向我点头，仿佛在说：思萱，你好样的。蜻蜓也在朝我微笑。此时，我觉得整个世界变得格外灿烂。
经过我的努力，我终于会写行书啦！
第一次接触作文 篇五
在一间铺着红布毯的舞蹈室里，明晃晃的灯光照耀着一个女孩的身影，她正用心做着一个个优美的动作。她坚定地看着镜子中的自己，那个女孩就是我，回想起练舞时的点点心酸，最难忘的还要数第一次接触舞蹈。
那年，我刚好六岁，一天妈妈告诉我，她要带我去学习舞蹈，我高兴极了，我看着学姐们婀娜的身姿，想到马上就可以和学姐们一样跳出优美的舞蹈，更激起了我对舞蹈的兴趣，我怀着激动的心情，以百米冲刺的速度冲进了教室，进入教室，一个明亮宽敞的练舞大厅映入眼帘，上课了，老师先让我练起了基本功——劈叉，看了老师的示范，我心中一喜，想到：这么简单的动作。便没有什么顾虑了，我开始练习，可是我却像个鸭子一样扭扭捏捏的，十分可笑，我又看了学姐们是怎样做的，便挺起了胸膛，头正，身直，脚缓缓地下去。我在心里默默地想着：“加油！行的！这次是第一次，以后还有更多的高难度动作等着我，我不能连一个小小的基本功都做不成吧！这个动作不是问题的！”我反复练习一遍又一遍，久练不行，我看着老师优美的动作，心里又开始打鼓了，心想：看似简单的劈叉练起来那么的难，老师看到我的动作还是不行，便告诉我。不要着急，平心静气，好好试一试，还让学姐来教我，渐渐地，劈叉的深度一点点的下降，越接近成功，我的汗水越是增多，疼痛的幅度逐渐加深，我咬着牙，闭紧了眼，任凭汗水顺着通红的脸缓缓地流下，我一狠心用力一劈，只听“啪”的一声，我轻轻地睁开眼，竟然成功了，不由得心生一丝喜悦。
人生的旅途中，困难像一座座山，阻挡你通往未来的路，但只要你不懈向前，心中存一线希望，那么暴风骤雨之后，彩虹一定会绽放出它那耀眼的七色光茫！
第一次接触作文 篇六
三年级开始，就新增加了一门课——电脑课。“电脑”这个东西对我来说非常陌生，因为在这之前我从来都没有摸过电脑。每当看见有人对着多姿多彩的显示屏，神气活现地敲打着键盘，我心里就有一种说不出的羡慕之情。
三年级开学的第一个星期，我们就去电脑房上电脑课。我怀着兴奋的心情来到电脑房。看着眼前那一台台电脑，我呆住了。我终于看到电脑了，那一瞬间，我的思绪已飞进了电脑显示屏！老师给我们分组，每组一台电脑，我迫不及待地坐在电脑前。看着眼前的`电脑，我有种似曾相识的感觉，电脑啊电脑，我做梦都想着你呢！这一刻，我忍不住想伸出双手触摸眼前的电脑，但不知为什么，我明显感觉自己的双手有些颤抖，是兴奋？还是紧张？或许是出于对电脑的“敬畏”，我最终还是强迫我那双躁动不安的双手老老实实地呆在我的膝盖上。
只见老师拿出一个像小老鼠一样的东西，老师说：“这个是鼠标。”老师又拿出一个长方形的东西，老师又说：“这是键盘。”……老师又给我们介绍了许多有关电脑的知识，可是我还是似懂非懂。尽管如此，我却觉得电脑课竟是这样生动有趣！
最神圣的一刻终于来临了，老师郑重宣布：“把电脑打开。”我怀着激动无比的心情，颤抖着双手把电脑打开了。那一刻我的双手像是被某种不知名的电流击中了，这股电流沿着我的双手流遍我的全身，让我心神荡漾！这是我第一次和我梦寐以求的电脑亲密接触！
我悠然地在操作电脑，尽管当时的我和电脑有些生疏，我眼前的电脑还不太丰富多彩，但这已足以让我心潮澎湃！不知不觉，下课的铃声响了，我怀着恋恋不舍的心情离开了电脑房。
电脑里还有无数的知识等着我去学呢！今后我一定好好学习这门功课，从它里面获得更多的知识。那时我还有一个更美的愿望藏在心底，目前已经实现了，那就是自己家里有一台电脑，坐在电脑前感受世界的多彩。
