写纸条游戏作文【通用5篇】
写纸条游戏作文 篇一
今天我们班上进行了一场有趣的写纸条游戏。这个游戏是老师提议的，目的是锻炼我们的写作能力和创造力。
游戏规则很简单，老师先给每个同学发一张纸条，然后要求我们在纸条上写下一个问题或者主题，然后将纸条传给旁边的同学。接下来，我们需要在新收到的纸条上回答问题或者发表意见，然后再将纸条传给下一个人。这样一直循环下去，直到纸条回到原来的主人手中。
我收到的纸条上写着一个问题：“你最喜欢的旅游目的地是哪里？”我很喜欢旅游，所以我迫不及待地开始回答。我写下了我最喜欢的旅游目的地是马尔代夫的理由，并将纸条传给下一个同学。
接下来，我收到了一个新的纸条，上面写着：“你最喜欢的运动是什么？”我很喜欢运动，所以我很容易回答了这个问题。我写下了我最喜欢的运动是篮球，并将纸条再次传给下一个同学。
这样一直进行下去，每个人都在纸条上写下自己的问题和回答。最后，纸条回到了我的手中。我拆开纸条，看到了一个问题：“你最喜欢的书籍是什么？”我很喜欢读书，所以我立刻写下了我最喜欢的书籍是《1984》的原因，并将纸条交给老师。
整个游戏过程中，我们不仅锻炼了写作能力和创造力，还了解了同学们的兴趣爱好和看法。这是一场富有趣味性和互动性的游戏，让我们在轻松的氛围中提高了自己的写作水平。我希望以后还能有更多这样有趣的活动，让我们可以更好地发展自己的才能。
写纸条游戏作文 篇二
今天我们班上进行了一场别开生面的写纸条游戏。这个游戏是同学们自己发起的，目的是增进彼此之间的了解和友谊。
游戏规则很简单，每个同学都需要写下一个问题或者主题，并将纸条传给旁边的同学。然后，下一个同学需要在纸条上回答问题或者发表意见，并将纸条再次传给下一个人。这样一直循环下去，直到纸条回到原来的主人手中。
我写下的问题是：“你最喜欢的音乐类型是什么？”我非常喜欢音乐，所以我很期待看到同学们的回答。接下来，我收到了一个纸条，上面写着：“我最喜欢的音乐类型是流行音乐，因为它让我感到快乐。”我对这个回答感到很满意，并将纸条传给下一个同学。
纸条在班级中传递，每个人都在纸条上写下自己的问题和回答。最后，纸条回到了我的手中。我拆开纸条，看到了一个问题：“你最喜欢的运动是什么？”我非常喜欢运动，所以我很快写下了我最喜欢的运动是足球，并将纸条交给下一个同学。
通过这个游戏，我们不仅更加了解了彼此的兴趣爱好和看法，也建立了更加紧密的联系。这是一场富有趣味性和互动性的游戏，让我们在轻松的氛围中增进了友谊。我相信这样的活动将会继续进行，为我们的班级带来更多快乐和成长的机会。
写纸条游戏作文 篇三
写纸条的游戏，你听说过吗？这是四个同学分别写：谁，在哪儿，干什么，连成一句话，可有意思啦！
老师把我们分成四组，每组2人。分别写时间、地点、人物、事情。我和袁金今是一组。我们写的是人物。我想到了喜羊羊与灰太狼，还有小灰灰，不过，我感觉喜羊羊等角色好写，就写了这些个人物。
老师就孙恬佳来读，她读的声音像蚊子的声音一样小，我们都听不见。老师让她重读，读的声音要大点，“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC。”话音刚落，同学们就哄堂大笑起来，都说小灰灰有必要跑到那么远的月球上厕所吗。老师又开始第二轮回，这一次，我和袁金今写的是地点
：我写了在月球上，这次，老师叫袁金今来读，她读的是："公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。"读完，又是一阵哄堂大笑。我们女生不服气，大声嚷嚷道："为什么是打女人，不打男人呢？"杨竟成说："把喜羊羊和女人换一下就好了。"他大声读了起来："公元前20xx年8月1日在月球上，女人打喜羊羊。"我想：是不是疯了，月球离我们这么远，它们能到月球上去吗？
回家后，我也要玩这个游戏，这个游戏实在太有趣了，我一读，爸爸妈妈肯定都会笑的。
写纸条游戏作文 篇四
“春天，成龙在厕所里吃汉堡。”纸条上写的这句话是不是很搞笑？对，这就是今天我们在作文课上玩儿的'一个搞笑的纸条游戏。
上课了，老师对我们说：“今天我们要玩个游戏，叫写纸条。游戏规则是：每个人在纸条上分别写出世间、地点、谁、干什么。然后把纸条交给我。我们任意抽出四张，组成一句话。”开始写纸条了，教室里瞬间变得鸦雀无声。有的同学好像已经胸有成竹似的拿起笔，飞快地写了起来；而有的同学却啃起笔头来，不知道写些什么；还有的同学用手拄着腮帮子冥思苦想。老师收纸条了，有的同学还捧着纸条呵呵傻笑呢，我想他写的内容一定很搞笑吧。开始抽纸条拼句子了，一位女同学走上台，她抽到的四张纸条拼成了一句话：20XX年9月18日，付润婷在公园里结婚。老师刚刚读完这句话后，课堂上顿时爆发出一阵阵欢笑声，这笑声经久不息，我们的肚子都笑疼了。但是，我认为这还不是最搞笑的，我们拼成的句子还有：“春天，成龙在厕所里吃汉堡。”……我想读完以后你也一定会笑得前仰后合吧。
我非常喜欢这个搞笑的纸条游戏，游戏规则你也知道了吧，那就挥动你的铅笔，也来玩一玩儿吧。
写纸条游戏作文 篇五
“哈哈！这是谁写的？好好玩呦！太搞笑了！”这是怎么啦？哦，原来是作文班的同学在玩“写纸条”游戏呢！
老师首先把我们分成了四个小组，并且发给每人一张纸条。接着对我们说：“游戏规则是：第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。自己好好想一想，我会从四个组里选四位同学，由他们来任意抽取纸条，看看能不能把四张纸条组成一句连贯的话。”
同学们有的眉头紧锁，有的会心一笑。大约一分钟后，老师说：“时间到了，请第一组把纸条放在第一个袋子里。”我们纷纷把纸条放了进去。第二组、第三组、第四组也放了进去。
老师首先选了陈世杰来抽纸条，陈世杰大步流星地走上了讲台。从每个袋子里都抽取了一张纸条，笑着说：“二十三世纪，老师在咖啡厅里跳华尔兹。”说完，班级里哄堂大笑，连老师也忍不住笑了。
游戏还在进行中，你听，“一个夜晚，表哥在咖啡馆里边吃牛排，边走钢丝。”又一阵爆笑声传进了我的耳朵。看，有的同学趴在桌子上都不起来了，有的边拍桌子边笑，有的笑得直跺脚……
严正智拿到纸条时，合不拢嘴，说：“一个夜晚，老师在咖啡厅打扫卫生。”说完，班级里炸开了锅，有的同学都笑疯了，还有的同学捂着肚子说：“笑死我了，笑死我了。”整个班级欢声一片。
真是小纸条，大乐趣啊！这个游戏不仅带给我们乐趣，还让我们明白一个道理：在写作文时，一定要合理搭配好时间、地点、人物和事件，否则就会闹笑话的。
