课间十分钟优秀作文(实用6篇)
课间十分钟优秀作文 篇一
如何利用课间十分钟充实自己
课间十分钟是我们每天在学校里的宝贵时间，而如何利用这短暂的时间来充实自己是一个值得思考的问题。在我看来，我们可以通过阅读、锻炼和社交等方式来充实自己。
首先，阅读是一种非常好的利用课间十分钟的方式。通过阅读，我们可以拓宽自己的知识面，增加见识。我们可以选择一本喜欢的书，或者是一篇优秀的文章，在课间十分钟里静下心来，阅读其中的内容。这不仅可以帮助我们培养良好的阅读习惯，还能够提高我们的阅读能力和理解能力。
其次，锻炼也是一个很好的选择。课间十分钟可以进行简单的锻炼，比如散步、慢跑或者做一些简单的体操动作。这种锻炼可以让我们的身体得到放松，提高我们的身体素质。在长时间的学习之后，进行一些简单的运动可以让我们的身体得到放松，同时也可以让我们的大脑得到休息，更好地应对接下来的学习。
最后，社交也是利用课间十分钟充实自己的一种方式。我们可以和同学们进行简单的交流，分享一些有趣的事情，或者是互相帮助解决学习中的问题。通过与他人的交流，我们可以提高自己的人际交往能力，培养团队合作意识。同时，与他人的交流也能够让我们的心情得到舒缓，更好地面对接下来的学习。
总之，利用课间十分钟充实自己是我们每个学生应该重视的事情。通过阅读、锻炼和社交等方式，我们可以在短暂的时间内不断提升自己。希望每个学生都能够珍惜这宝贵的十分钟，让自己变得更加优秀。
课间十分钟优秀作文 篇二
如何合理安排课间十分钟
课间十分钟是我们在学校里的宝贵时间，如何合理安排这十分钟是我们每个学生都应该思考的问题。在我看来，合理安排课间十分钟可以从休息、复习和放松三个方面来考虑。
首先，课间十分钟是我们休息的时间，我们可以利用这短暂的时间来放松自己。可以选择一些放松的活动，比如听听音乐、看看风景、闭目养神等。这样可以让我们的身心得到放松，更好地应对接下来的学习。
其次，课间十分钟也是我们复习的机会。我们可以利用这十分钟来温习一下刚刚学过的知识点，或者是预习一下即将要学的内容。通过复习，我们可以更好地巩固已经学过的知识，提前了解即将要学的内容，为下一节课做好准备。
最后，课间十分钟也是我们放松自己的时间。我们可以选择一些自己喜欢的活动，比如和同学们闲聊、玩一会儿游戏、做一些简单的手工等。这样可以让我们的心情得到调节，更好地面对接下来的学习。
总之，合理安排课间十分钟对于我们每个学生来说都是非常重要的。通过休息、复习和放松等方式，我们可以更好地利用这短暂的时间，提高学习效率，同时也能够让自己的身心得到放松。希望每个学生都能够合理安排课间十分钟，让自己的学习更加有效。
课间十分钟优秀作文 篇三
伴随着清脆的下课铃声，操场上热闹起来。许多同学像出笼的鸟儿，从教学楼竞相涌出。高年级的同学跑的快，抢到了小桌球，瞧，他们脸上洋溢着快乐和满足的神情。还有的同学拿到了小皮球，羊角球。
这时几个六年级的高个子同学横行霸道，去抢那些低年级小朋友那上的活动器材，那些低年级的同学不服气，可是又有什么办法呢？
走进楼道，到处是忙碌的身影。几位同学飞奔向专业教室。清洁工阿姨埋头打扫着楼道的卫生。老师则手里拿着上课要用的工具向教室疾步走去。
走进教室，哪里像一个喧闹的集市，有位同学爬上了桌子，安生谈论着昨日的见闻，生怕有谁听不见。几位文静的女生安静的坐在桌前看书，写作业。
“同学们上课了”悠扬的铃声再次响，老师站在讲台上，班里霎时间安静下来。楼道里也空无一人，到处飘散着老师的讲课声，操场上只剩下孤零零的体育器材和值周生忙碌的身影。
这就是快乐的课间十分钟。
课间十分钟优秀作文 篇四
课间十分钟，同学们有的在讨论精彩的电视节目，成了一场“文艺评论会”；有的酷爱唱歌，他们围在一齐，组成了“群星荟萃”演唱会，还有更多的同学在走廊上踢着彩色的毽子。
在较寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的体育活动。不论是在上课前，还是在下课后，走廊里都有许多同学踢毽子。无数只彩色的毽子上下飘飞，远远望去，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了温暖的春天。
潘雨可真厉害，只见她左手一甩，右脚一抬，毽子稳稳地飞上空，又稳稳地落了下来，她轻轻踢着，那姿态像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠闲的样貌让人佩服。我学习了他们踢毽子时的技巧，最终也打破了“记录”。
“铃铃……”悦耳的上课铃声打断了缠绵的歌声，中止了开心的嬉笑。同学们又欢快地走进了新的课堂。
课间十分钟优秀作文 篇五
我最喜欢的时候就是课间十分钟了，虽然很短，但对于我们小学生来说，那是短暂和有趣的。
“叮铃铃，同学们，下课时间到了，老师你们辛苦了。”下课铃响起，就是我们最开心的时候了。
下课，我会和同学们玩沙包。我们通常是几个人在台阶上的长廊玩。几个人在长廊下相互扔沙包。而我是在长廊下面的。“战斗”开始了，由长廊上的同学发球。长廊上的同学先拿起沙包，再摆出扔东西的动作，然后“嘭”的一声，沙包像一只小鸟飞了出去，我顿时跳了起来，往沙包飞的地方飞奔，也有几个同学朝沙包跑去，这时，我们就像是几个饿狼，而沙包是一只小羊。我蹲下，一下滑到了沙包身旁，我机智地马上抓起沙包，扔向长廊……
我课间还会玩“老鹰捉小鸡”，可我“石头、剪刀、布”没赢，所以只能当一只老鹰了。可我一直也抓不到一只小鸡，正当我束手无策的时候，突然计上心来，我先假装说：“我不玩了！”小鸡们分散开了，我抓住时机，抓了一只小鸡，我胜利了！
我们的课间生活丰富多彩，你的课间生活是什么？好玩吗？有趣吗？有机会我们一起玩。
课间十分钟优秀作文 篇六
丁零零，下课零响了，同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操场变得热闹起来了，充满了欢声笑语。
操场上，高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去，一会儿跑到这儿的篮球架下抢球，一会儿跑到另外一个篮球架下运球。这个篮球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向篮球框里送去，坐在旁边的小观众们正看地入迷，有时还会为这一些打篮球的选手捏了一把汗。
花园里，一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们手里拿着一个小棍子，在小昆虫不注意的时候，用力一抓，想把这只小昆虫放进他手上的罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又抓，小昆虫又躲，他还在抓，小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏，一个同学拿出四个数字，看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这时那个同学拿出了三、八、一、一，我马上就会了，说：“三乘八等于二十四，二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。
上课铃响了，这真是一个快乐的课间十分钟！
