写竞赛的作文(推荐5篇)

写竞赛的作文 篇一

参与竞赛的经历

我曾参加过一次激烈的写作竞赛，这是我人生中非常难忘的一次经历。在这次竞赛中，我收获了很多宝贵的经验和教训。

首先，我了解到竞赛并不仅仅是比赛结果的问题，更重要的是参与的过程。在准备竞赛的过程中，我学会了如何设定目标、制定计划，并按照计划有条不紊地去执行。我每天都会花一定的时间进行写作练习和阅读，同时也会寻找一些优秀的作品进行借鉴和学习。通过这样的努力，我逐渐提高了自己的写作水平，也更加了解了自己的优势和不足。

其次，参与竞赛还需要具备良好的心态。在竞赛中，我遇到了许多优秀的对手，他们的作品都很出色。一开始，我可能会感到自卑和压力，但是我明白这样的心态是不利于我发挥最佳水平的。所以，我努力调整自己的心态，从对手身上学到了很多优点，同时也坚信自己的实力。在比赛中，我尽力发挥，不去计较成绩的好坏，而是专注于展示自己的才华和创造力。

最后，我认识到竞赛并不只是个人的事情，更是一个团队合作的过程。在准备竞赛的过程中，我得到了家人、老师和朋友们的支持和鼓励。他们给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我不断提高自己的写作能力。同时，我也和其他参赛者进行了交流和合作，互相学习和借鉴。正是因为有了这些帮助和支持，我才能够在竞赛中有所斩获。

通过这次竞赛的经历，我不仅收获了优秀的成绩，更重要的是学到了很多宝贵的经验和教训。我相信这些经验将会对我的未来产生积极的影响，让我在面对其他竞争时更加从容和自信。

写竞赛的作文 篇二

竞赛精神的重要性

竞赛是社会生活中常见的现象，无论是在学校、工作还是生活中，竞赛都扮演着重要的角色。竞赛精神作为竞争的核心理念，对个人和社会都具有重要的意义。

首先，竞赛精神可以激发个人的潜能和创造力。在竞争中，个人会面临来自对手的挑战和压力，这种挑战和压力能够迫使个人不断超越自己，发挥出更高水平的能力。竞争可以激发个人的动力和激情，让个人展现出自己的才华和实力。同时，竞争也会让个人不断思考和创新，寻找更好的解决方案和方法。正是因为竞争的存在，个人才能不断成长和进步。

其次，竞赛精神有助于提高社会的发展水平。竞争可以促使不同单位、不同个体之间进行交流和合作，通过互学互鉴的方式，共同进步。竞争可以激发创新的活力，推动科技和文化的发展。在竞争激烈的环境下，只有不断追求卓越和改进，才能在市场中立于不败之地。竞赛精神可以促进社会的进步和繁荣，为社会的发展注入新的活力和动力。

最后，竞赛精神是培养个人积极向上的品质和价值观的重要途径。在竞争中，个人需要具备坚持不懈的毅力和勇往直前的勇气。竞争可以培养个人的团队合作精神和责任感，让个人明白只有与他人共同合作，才能实现更大的成功。同时，竞争也能够培养个人的自信心和自尊心，让个人更加坚定地追求自己的梦想和目标。

总之，竞赛精神在个人和社会中都具有重要的意义。它可以激发个人的潜能和创造力，推动社会的发展和进步，同时也能够培养个人积极向上的品质和价值观。因此，我们应该积极培养和践行竞赛精神，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。

写竞赛的作文 篇三

　　森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。

　　过了不久，竞赛开始了。“现在‘交通安全’知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。

　　“第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。

　　答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”等到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的等到达终点，就是最后的胜利者。

　　小兔由于本身就跑得很快，等到第一个十字路口时，

险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。

　　最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。

写竞赛的作文 篇四

　　提起知识竞赛，大家是无不知无人不晓呀！这不星期五，我们班也举行了一次知识竞赛。

　　大家得知要开一场知识竞赛后，这两天都忙得不可开交，谁也不知道大家要出一些什么难题来难倒我们，总之，大家都在下面细心准备着知识竞赛的题。

　　很快，星期五等到了，知识竞赛即将拉开帷幕。下午第一贡课，只听一阵震耳欲聋的掌声响起，又很快安静下来。嘘——别说话，我们班的小小知识竞赛现在开始了！

　　第一个提总是的是第五组。看她们这一组的'组员各个都昂首挺胸的。胃一种说也说不出来的气势向我们直进得逼来。虽然她们第五组气势汹汹的，但是我们在坐的各位同学可是不害怕她们，再说，我们在下面也是做了一番准备的。

　　第五组的组员站等到讲台上排成一排，先深深地向大家鞠了一个弓，然后又说，“大家好，我们是第五组，今天，我们为大家带来了几道关于诗名的题，希望大家可以认真地解答，”说完，第五组的丁蒙蒙轻轻地用眼睛扫了一下同学：“第一题：天气晚来秋的前一句是什么？请回答。”

　　丁蒙蒙的话还没有落音，就有几个反映快的同学举起了物。我想了又想：什么什么天气晚来秋呢？对！空山新雨后，天气晚来秋。同学们纷纷都举起手来。只听同学A胸有成竹的回答：“空山新雨后，天气晚来秋。”一阵热烈的掌声响起，这位同学答对了。接下来这组的组员又给我们出了几道难题，我们也都一一回答上来了。我心里暗暗自喜：哈哈，你们难不倒我们了吧！

　　接下来出题的是第八组，第七组，第二组……当然也少不了我们组。眼看同学们都一一答对都是用了各组的必杀技，难得住我们也难不住老师，黄老师都答了出来。

　　叮铃铃下课了，这次知识竞赛结束了。但大家还在回味刚才那知识竞赛。

写竞赛的作文 篇五

　　今天，我们气象局组织的文明学校又要上课啦！课的内容是：奥运知识竞赛。

　　我做了充分的准备，把老师发的单子上的重点内容背得滚瓜烂熟，来等到了活动室。

　　比赛开始了，老师一个问题刚提出来，我们就“刷刷刷”都举起了手，看来大家都是有备而来呀。“是抢答题，我举手得快一点了。”我这样想。“奥运会马术项目承办城市是哪里？”老师话音刚落。我便毫不犹豫地举起了手，果然老师选我来回答。“是香港。”“回答正确。”就这样我回答对了第一题，得等到了一个奖品。虽然拿等到了奖品后答对了题目就不能再得了，但我还是一如既往地举手答题。老师给我们的奥运答题单上的题目问完了，老师开始问一些“难题”了。“请问中国代表团从参加奥运会起共获得了多少块金牌？”房间内立刻鸦雀无声。我眼睛一转，那天倒计时10天晚会上讲的是多少块？好像是112块吧！

　　于是我大胆地举起了手。老师便请我回答了，我自信地说：“112块。”“完全正确！”老师说。同学们都向我投来赞许的目光。坐下之后，老师的第二个难题又出来了：“现代奥运会经历了多少年？”这可难不倒我，我清清楚楚的记得和中国代表团的奖牌数量一样是112。于是我又举起了手，这次老师可没有请我了，请了其他同学，当然，要给别人一些机会呀。最后老师出了一道题：“残奥会什么时候闭幕？”这可真是难题了，把在座的各位都难倒了。

　　竞赛结束后，我和同学们又一起活动。我们有的打球，有的下棋，有的看书。

　　这次竞赛，丰富了我们对奥运知识的了解，我通过自己的知识获得了奖品，也很快乐。