学习与人生作文【实用6篇】

学习与人生作文 篇一

人生就像一本书，而学习则是书中的每一页。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富我们的人生。在学习的过程中，我们不仅能够获取知识，还能培养出许多重要的品质和能力。

首先，学习能够培养我们的思维能力和创造力。通过学习，我们能够接触到各种各样的知识和信息，从而拓宽我们的思维范围。当我们学习一门新的学科或者解决一个问题的时候，我们需要运用自己的思维能力来理解和分析问题。同时，学习也能够激发我们的创造力，让我们能够提出新的观点和想法。这些能力对我们的人生发展至关重要，它们能够帮助我们在面对各种挑战和问题时更加灵活和创新。

其次，学习能够培养我们的坚持和毅力。学习是一个需要长期投入和持续努力的过程。在学习的过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但只有坚持不懈地去学习，才能够克服这些困难并取得进步。通过学习，我们能够培养出坚持和毅力的品质，这些品质对我们的人生发展至关重要。在今后的人生中，我们会遇到各种挑战和困难，只有具备了坚持和毅力，才能够战胜困难并取得成功。

最后，学习能够培养我们的合作和沟通能力。在学习的过程中，我们需要与他人进行合作和交流。通过与他人合作学习，我们能够学会与他人相互配合和协作，培养出良好的合作能力。同时，学习也能够提高我们的沟通能力，让我们能够更好地与他人交流和表达自己的观点。这些能力对我们的人生发展非常重要，无论是在学校还是在工作中，都需要具备良好的合作和沟通能力才能更好地与他人合作。

总之，学习与人生是密不可分的。通过学习，我们能够培养出许多重要的品质和能力，如思维能力、创造力、坚持和毅力，以及合作和沟通能力。这些能力对我们的人生发展至关重要，它们能够帮助我们取得成功并充实我们的人生。因此，我们应该珍惜学习的机会，努力学习，不断提升自己的能力和素养。

学习与人生作文 篇二

学习是人生的阶梯，它能够为我们的人生增添无限的可能性。通过学习，我们能够获取知识，提升自己的能力，实现自己的梦想。

首先，学习能够拓宽我们的视野。每个人的知识面都是有限的，而学习可以让我们接触到更多的知识和信息。通过学习，我们能够了解到世界上各种各样的事物和现象，了解到不同的文化和思想。这些知识和信息能够帮助我们更好地理解世界，提高我们的思维能力和逻辑思维能力。在今后的人生中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，只有具备了广博的知识和开阔的视野，才能够更好地应对这些问题和挑战。

其次，学习能够提升我们的能力和技能。通过学习，我们能够不断提高自己的学习能力、思维能力和实践能力。在学习的过程中，我们需要进行各种各样的思考、分析和实践，从而提高自己的能力和技能。这些能力和技能对我们的人生发展非常重要，它们能够帮助我们在工作中更加出色，在生活中更加成功。通过学习，我们能够培养出自主学习的能力，提高自己的自我管理能力和时间管理能力。

最后，学习能够实现我们的梦想。每个人都有自己的梦想，而学习可以帮助我们实现这些梦想。通过学习，我们能够获取到所需的知识和技能，从而更好地实现自己的梦想。无论是成为一名医生、一名工程师还是一名艺术家，只有通过学习，我们才能够成为那个更好的自己，实现自己的梦想。

总之，学习是人生的阶梯，它能够为我们的人生增添无限的可能性。通过学习，我们能够拓宽视野，提升能力，实现梦想。因此，我们应该珍惜学习的机会，努力学习，不断提升自己，为自己的人生铺就一条成功的道路。

学习与人生作文 篇三

　　“人不是单靠米活着”巴金这样说道。的确，从我们出生以来，这注定是一个不断学习的过程，学习是精神的需求，人生需要学习。

　　学得越多，懂得越多，也许在我们眼里，那些三角函数，物理定律，化学等等好像多生活没有实际用处，然而它们并非无用。当我们在学习的过程中，原本迟钝的思维也会变得灵活，对一种事物也会出现各种各样的看法。

　　“活到老，学到老”，学习的东西越多越好，我们各方面才会有所提高，思想才会充盈。钱钟书，酷爱学习，学习使他在困境中忘记了痛苦，度过煎熬。是的，那些在我们看似无用的东西，实际无形之中发挥着巨大的作用，人生需要学习，不停的学习。

　　作为学生的我们，有时候还很多人都会抱怨，学习的东西对以后有用吗？那些唐诗宋词，背得滚瓜烂熟，可还是不明白为什么要学它，只知道是为了应付考试，还不如学习绘画唱歌、驾驶技术。可静下心来想想，当我们烦恼，心中不满时，背上一句古诗也许会让自己心情舒畅，畅游那古人的世界我们会惊艳；当沉迷于那神奇的物理、化学世界时会精神澎湃，思维也变得活跃，人只有不断的学习，才能跟上时代的脚步，拥有最强大脑。

　　未来是个未知数，谁也不能断定未来的自己，也不能否认现在学习的东西对自己毫无用处，我们正值青春年华，不能虚掷自己的黄金时代。学习从不嫌多，而是嫌少，因为社会在进步，人的武装也应该先进。

　　人生需要学习，学习和生活教会我们很多东西，当你真正沉迷于茫茫题海时，你会发现这其中是多么美好，哪管它对将来是否会有用，对沉迷者来说更是一种兴趣，一种人生的美妙，而不是一场交易，更不是像买福利彩票只为中奖收益，而有时它也是一种风险，所以我们不应该总是把鸡蛋放在同一个篮子里，而是要看全局，全面发展。

　　既然人生不能重来，我们就要认真学习，把今生该学的都学完，而不是把遗憾带到来世。你说，现在学的东西以后用不着，你怎么知道用不着呢？更何况“学海无涯”，学习无极限！

　　人生需要学习，在学习的轨道上不断前进，终有一天你会懂得更多，人生更精彩！

学习与人生作文 篇四

　　子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而不嵛矩”。这句话是对人的一生做一个简略的定位。那么“吾十有五而志于学”就是这段话的支撑点，也是一生的一个起点。在当今这个富有基础条件性的社会，就不再是“十五向学”的定义了，绝大部份的孩子都在五六岁时就到校园受教受育了。当然，这比起孔圣人所弘扬的精神是有很大差距的——孔子的“志于学”做起来还真的不容易。

　　今天早晨，移动公司如往常一样传来了手机新闻早报。粗略浏览一番，有一则标题为“三好学生，捡易拉罐”的新闻吸引了我的眼球。打开一看，其内容深深触痛了我的心，也占据了我一个上午的心神。由于手机报只是简略性地介绍了一下，上午下了课的我，一回到宿舍，就趴在电脑桌上，开始在各网站上搜索关于这则新闻的详细故事。

　　ＸＸ城市，小学生叶俊，穿着校服，连续几天在同一个公交站台守候。上上下下，忙碌于每辆靠站的公交车上，往返于公交车上的垃圾桶和站台上的环保桶之间，捡了无数个或铁或铝、或大或小的饮料瓶。如此举动终于引起了候车乘客的注意，更引来了媒体。经过深入的采访和了解，由于家境变故，经济条件诸多原因，做为小叶俊的父亲也是靠捡废品维持生计的。为了继续能与其它孩子一样，能背上书包，戴上鲜艳的红领巾，出入于校园课室，已是连续两年“三好学生”的小叶俊，随父亲捡废品时长竟达两年多之久。

　　一石激起千重浪！经过媒体的深情报道和帮助，很多社会人士都纷纷向这个“三好学生”伸出了助援之手，奉献出自己的一片爱心。

　　弄清了这则新闻的来龙去脉，不得不让我为之深

深感叹，也应该是千千万万的莘莘学子值的反思的题材。本来像故事中的主人公这样年龄的孩子，应该是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的活泼学生。可惜命运多舛，诸事不能尽如人意，才会引发此般坎坷的求学之路！还好，事情的结尾，多少能让人感到欣慰。

　　有目标，才有追求；有追求，才有起点。古语有云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，是我认为的起点。“海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰”，是我认为的追求，也是目标。不管你想描绘出怎么样的人生，都离不开学习，善于学习才能奠定成才的基础。

　　诚然，这个捡废品的小学生，就是传承了两千多年前那位孔圣人“志于学”的精神，为自己今后的人生道路铺下一个扎实的里程碑。

学习与人生作文 篇五

　　学习，能让我们拥有想要的；才能让我们的羽翼足够丰满，飞翔在自己的一片天空；才能让我们配得上期待的，向往的；才能让我们有足够的勇气追逐梦想。如此，学习是件快乐的事，那么，如何学习呢，我会给你答案。

　　学在于勤，所谓业精于勤，荒于嬉。勤奋是获取知识的源泉，一个懒散的人，一个不知进取的人，一个故步自封的人，必是失败者。反之，德国数学家、物理学家和天文学家高斯，他从小就酷爱学习，一生为科学事业做了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。只有勤奋学习，刻苦上进，才会实现自己的人生价值。

　　学在于思，学而不思则罔，思而不学则殆。如果只会读死书，而不会加与思考，就成了“书呆子”，只有边读书边思考，才能真正明白书中的内容。读书只需要领会要旨，用自己独特的方法将其记住，而不需要在一字一句的解释上过分深究。

　　学在于恒，学如逆水行舟，不进则退。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。三分钟热度，心血来潮的人读书只会接触到皮毛，不会真正学到什么，只有持之以恒，坚持不懈，才能在前进的道路上披荆斩棘，撷取胜利的果实，世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》花了40多年的时间，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，而李时珍写《本草纲目》用了整整60年。但凡成功，都离不开恒心和坚持。

　　学在于行，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一切学习，都在于实践，学以致用，才是学习的最终目的，要把从纸上学来的刻录在脑子里，转化为行动，将抽象具化，只顾“纸上谈兵”，最终只能一事无成。

　　学无止境，学海无涯，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，必有所成。学习是个艰苦的、考验意志力的过程，只有越过重重障碍，才能到达梦想的彼岸。从此刻起，我们要努力读书，刻苦读书。

学习与人生作文 篇六

　　“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。”古往今来，光阴之叹是我们见过的最多的感叹。苍山不老，但人心中却有很多悲怆，就像《春江花月夜》所发出的那种无端之问。就在这一种天地悠悠，江山有情，这样一种物序流转中，每个人，一个渺小的人都必须有一个人生规划。很多时候是苍茫的，一旦我们规划了，就得舍弃很多，会留下数不清的遗憾。

　　其实，人的一生不过是从光阴中借来的一段时光，每个人都有理由去构思并描绘出属于自己的理想。这一切就得回归到最原始的点——学习。

　　什么样的学习才是好的学习？国际上有个通行的学习标准，就是可以导致行为改变的学习。可是，现在又有多少人能像圣人孔子说的那样，为己之学能够学以致用呢？

　　现今，我们面临的最大悲哀就是信息的过犹不及。以其贪多嚼不烂，把自己的脑子复制成电脑内存，还不如把有限的知识学懂弄通，融入自己的生命。

　　纵观中国古今，总结出两种学习方式。一种是我注六经，一种是六经注我。我注六经典型例子是我国清朝的八股文，简称死磕书。这种方式学习起来很辛苦，需要皓首而穷经。相对来说，六经注我就显得境界高多了。六经注我是把所学的东西融会贯通来诠释自己的生命。

　　所以说，学习并不是抄袭，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹联，“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。”要达到“我为峰”的境界，不是让我们天马行空，超越年龄去考虑一些遥不可及事情，而是先把眼前做好，先把我们生命中能够把握住的东西紧紧握在自己的手心，一点一点积累，等待机会，一飞冲天，达到人生的顶峰，我自成峰。

　　人生是学习的综合表现。换句话说，学习并不是外在坐标衡量你如何成功，而是内在心灵的标准，是恒定你生命是否有了一种清明的内省。只有学习才能从容不迫地面对人生，对自己的人生有一种自信和一种坚定，才能把自己的人生提升到一个新的高度。