观察植物的作文(推荐5篇)

观察植物的作文 篇一：植物的生长过程

植物是大自然中最美丽的创造之一，我喜欢在悠闲的时光里观察它们的生长过程。今天，我将与大家分享我对植物生长的观察。

我选择了一颗小小的豆芽来观察。我在一个透明玻璃罐里放了一些湿润的棉花，并在棉花上面种下了一颗豆子。每天，我都会仔细观察豆芽的生长情况。

第一天，我看到豆芽的种皮上裂开了一个小口子，接下来的几天里，我看到豆芽在一点点地往上生长，它们的颜色也从白色变成了淡绿色。第五天，豆芽已经长出了两片小叶子，看起来更加茁壮了。我感到非常开心，因为我的努力有了回报。

在观察植物的生长过程中，我发现了一些有趣的现象。首先，我发现植物生长需要光照和水分。当我把豆芽放在阴暗的地方时，它们并没有茁壮地生长。只有在阳光下，豆芽才能迅速生长，叶子也会变得更加绿油油。其次，我还发现植物的根系非常重要。根系能够吸收土壤中的养分，为植物提供生长所需的能量。我在观察过程中发现，没有根系的植物是无法生存的。

通过观察植物的生长过程，我不仅学到了植物的生长规律，还培养了自己的耐心和观察能力。我学会了关注细节，发现生活中的美妙之处。我也更加珍惜大自然赋予我们的一切，包括植物。

观察植物的作文 篇二：植物的生态环境

近日，我对我家院子里的一棵大树进行了观察，让我感受到了植物与它们所处的生态环境之间的密切联系。

首先，我发现这棵大树是由根、茎、叶组成的。树根深入地下，吸收着土壤中的水分和养分。茎则是连接根和叶的部分，它能够承担起支撑植物的重要作用。而树叶则是植物进行光合作用的主要场所，通过吸收阳光和二氧化碳，植物能够合成出养分和氧气。这样，植物就能够维持自己的生命活动。

其次，我注意到植物与其他生物之间相互依存的关系。树上有很多小鸟在栖息，它们在树上寻找食物并筑巢。而树的茂密枝叶为小鸟提供了遮蔽和保护。此外，树的根系也为土壤提供了固定功能，防止水土流失。植物与其他生物之间的相互关系形成了一个生态系统，每个生物在其中都扮演着重要的角色。

最后，我还发现植物对环境的适应能力。在我观察的过程中，我发现树叶的颜色会随着季节的变化而改变。在春天，树叶呈现出嫩绿色；夏天，树叶变得深绿；到了秋天，树叶变成了红色、黄色或橙色；而在冬天，树叶会脱落。这种变化是植物对环境变化的一种适应方式，也是大自然给予植物的智慧。

通过观察植物与它们所处的生态环境，我深深地感受到了大自然的神奇和植物的生命力。植物与我们息息相关，它们不仅给我们带来美丽和清新的空气，还给我们提供了食物和药材。因此，我们应该更加爱护和保护植物，让它们在这个世界上继续繁衍生息。

观察植物的作文 篇三

　　这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“母亲豆子是植物吗？”母亲回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫

不及待地又问：“怎样才能弄到豆芽呢？”母亲又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子！”

　　我要母亲拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。

　　我真期望豆芽快点变成绿叶子。

观察植物的作文 篇四

　　今天，老师给我们布置了一样作业。让我们观察自己种的植物。

　　回到家里，我兴奋的向妈妈拿黄豆种子。妈妈给了我一袋，我挑出几粒饱满的和损坏的拿来对比。我把挑出饱满地豆子放进粉色水盆里，把损坏的豆子放进蓝色水盆里，开始泡。不到20分钟饱满的豆子开始冒出小泡泡，而损坏地豆子一点动静也没有。

　　过了一个小时，好的豆子长出了豆芽。坏的皮反而破例了。我把饱满的豆子拿出来放在泥土里。把它放在阳台上，让它享受阳光。我怕它不够水，所以让妈妈没一个小时就给它浇水。妈妈告诉我，不要过分的浇水，不然它会淹死的。这下我明白了水不是越多越好，要适量地浇水，不要过度多。

观察植物的作文 篇五

　　春天来了，天气暖和了。雷雨也多了，奶奶屋后的油茶树长得非常茂盛。远远望去，油茶树一片翠绿，绿叶丛中点缀着一朵小小的白色小花。走近一看，一大串一大串挂在树上。那娇嫰可爱、晶亮如玉的.东西就是茶片！它们长得像人的耳朵，我们喜欢叫它“茶耳朵”。它们长得白嫰厚实，像喝足了水的白木耳。摘下“茶耳朵”后，一定要小心轻放，如果不小心的话，就会碎掉。

　　我把“茶耳朵”带回家洗干净，然后用盐水泡一泡。白色的茶片酸酸甜甜的，红色的有点苦。

　　据说油茶树新长出的嫰叶，经过雨水一淋，其中的一片，两片，甚至整个叶蕊就产生了变异，长成了“茶耳朵”。