文具盒里的对话作文(推荐5篇)
文具盒里的对话作文 篇一
文具盒里的对话
一天放学后，小明打开了自己的文具盒，准备整理一下里面的东西。突然，他听到文具盒里传来了一阵小声的对话声。
“嘿，你好，我是一支铅笔。”一支铅笔自豪地说道。
“你好，我是一支钢笔。”另外一支笔回答道。
小明好奇地问：“你们两个是怎么会在这里对话的呢？”
“我们之间可以进行心灵感应。”铅笔得意地回答道。
“是啊，我们是文具盒里的好朋友。”钢笔补充道。
小明惊讶地看着文具盒里的两支笔，他从来没想过自己的文具会有这样的特殊能力。
“那你们平时都在文具盒里做些什么呢？”小明好奇地问道。
“我们会互相交流学习，分享自己的经验和知识。”铅笔说道，“我擅长写字和画画，我会教钢笔一些技巧。”
“是的，我之前一直只能写字，但是通过和铅笔的交流，我学会了一些绘画技巧。”钢笔兴奋地说道。
“除了学习，我们还会互相鼓励和支持。”铅笔说道，“有时候写作业很辛苦，但是有对方的鼓励，我们就能更加坚持下去。”
小明听了他们的对话，心里感到很温暖。他从来没有想过自己的文具盒里竟然是一个充满了友谊和学习的地方。
“你们真的很厉害。”小明赞叹道，“我也想学学你们，能教教我吗？”
“当然可以。”铅笔和钢笔一起说道，“我们会一直陪伴着你，帮助你成长。”
从那天起，小明和他的文具盒里的两支笔成为了好朋友。他们一起学习，一起成长，给彼此带来了无尽的快乐和动力。
文具盒里的对话作文 篇二
文具盒里的对话
一天，小红在上学的路上突然想起了自己忘记带文具盒。她急忙跑回家，拿到了文具盒，然后匆匆忙忙地赶去学校。
在教室里，小红打开文具盒，准备整理一下里面的东西。突然，她听到文具盒里传来了一阵小声的对话声。
“你好，我是一支铅笔。”一支笔自豪地说道。
“你好，我是一张橡皮。”另外一件文具回答道。
小红好奇地问：“你们两个是怎么会在这里对话的呢？”
“我们之间可以进行心灵感应。”铅笔得意地回答道。
“是啊，我们是文具盒里的好朋友。”橡皮补充道。
小红惊讶地看着文具盒里的这两件文具，她从来没有想过自己的文具会有这样的特殊能力。
“那你们平时都在文具盒里做些什么呢？”小红好奇地问道。
“我们会互相交流学习，分享自己的经验和知识。”铅笔说道，“我擅长写字和画画，我会教橡皮一些技巧。”
“是的，我之前一直只是用来擦拭错误，但是通过和铅笔的交流，我学会了一些绘画技巧。”橡皮兴奋地说道。
“除了学习，我们还会互相鼓励和支持。”铅笔说道，“有时候写作业很辛苦，但是有对方的鼓励，我们就能更加坚持下去。”
小红听了他们的对话，心里感到很温暖。她从来没有想过自己的文具盒里竟然是一个充满了友谊和学习的地方。
“你们真的很厉害。”小红赞叹道，“我也想学学你们，能教教我吗？”
“当然可以。”铅笔和橡皮一起说道，“我们会一直陪伴着你，帮助你成长。”
从那天起，小红和她的文具盒里的两件文具成为了好朋友。他们一起学习，一起成长，给彼此带来了无尽的快乐和动力。
文具盒里的对话作文 篇三
夜深人静了，但文具盒里却热闹了起来。
铅笔说：“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画画？我应该是你们的老大！”
橡皮说：“我的功劳最大，要不是我擦下你画错的地方，你的画怎么会那么美妙？我应该是你们的老大！”
尺子说：“我的功劳最大，要不是我，你
们怎么画出漂亮的直线？我应该是你们的老大！”
彩笔说：“我的功劳最大，要不是我，你们怎么涂出漂亮的颜色？我应该是你们的'老大！”
文具盒爷爷说：“别吵啦！你们都很重要。要是没有你们的其中一个，我们的画就没那么漂亮！”
文具盒里的对话作文 篇四
文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。
看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。
首先发言的是铅笔，它神奇地说：“要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？”
橡皮不服气地说：“如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！”
水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：“你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！”
文具盒公公把意见发表：“孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。”
小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？
文具盒里的对话作文 篇五
一天，文具们都在说小主人明明。橡皮首先发言道：“朋友们，你们看，小主人用尺子在我身上刻的痕迹数不清，他实在是太坏了！”
“才不是呢！”自动笔反驳道，“小主人对我可好了，每次用我写过字以后，就会把我轻轻地放回文具盒里。”
“可是……”橡皮不知该怎样反驳自动笔。“可是什么呀，自动笔是对的，小主人对我们可好了！”圆珠笔也说。
这些话都被明明听到了，他走过来说：“对不起，橡皮，以后我不会再这样了，你们能不能跟我做好朋友？”
“能！”这是文具们一起说的。
