奇妙的发现的作文【经典6篇】
奇妙的发现的作文 篇一
我曾经有一个奇妙的发现，让我对世界充满了好奇和兴奋。那是一个阳光明媚的早晨，我和朋友们一起去郊外野餐。我们找了一个宽阔的草坪，摆开了野餐布，享受着美食和阳光。
就在我们准备收拾东西离开时，我的眼睛不禁被一片独特的花朵吸引住了。这些花朵长得非常特别，它们形状奇异，色彩鲜艳。我好奇地走过去，仔细观察这些花朵。它们像是来自另一个星球，充满了未知和神秘。
我走进花丛中，仔细观察每一朵花。有的花形状像火箭，有的像气球，还有的像蝴蝶。它们的颜色也非常多样，有红色、蓝色、黄色、紫色等等。我不禁感叹大自然的神奇和多样性。
在花丛中，我发现了一朵特别的花。它长得像一只小小的猫咪，花瓣呈现出猫咪的脸部轮廓，十分可爱。我小心地摘下一朵，仔细观察。这朵花的花瓣柔软而且光滑，仿佛触摸着一只小猫的毛发。
我把这朵花放在鼻子前嗅了嗅，它竟然散发着一股淡淡的奶香味，让人感到愉悦和舒适。这种花真是奇妙极了！我忍不住把这朵花拿给朋友们看，大家都惊叹不已。
通过这个奇妙的发现，我对大自然的多样性和神奇性更加深刻地认识到了。大自然给予我们的礼物实在太多太多，我们应该更加珍惜和保护它们。这次的发现也让我更加热爱大自然，愿意探索更多的奇妙之处。
奇妙的发现的作文 篇二
在我小时候的一个夏日午后，我偶然发现了一件令人惊奇的事情，这个发现让我对世界充满了好奇和惊喜。
那天，我和妈妈一起去公园散步。公园里的花草树木郁郁葱葱，鸟儿在树梢间欢快地歌唱。我兴致勃勃地跑到一片花丛前，仔细观察起来。突然，我发现了一颗叶子上有一只小小的虫子。
这只虫子非常奇特，它的身体呈现出五彩斑斓的颜色，像是一朵绚丽的花朵。我趴在地上，仔细观察这只小虫子。它的身体上有许多小小的绒毛，摸上去非常柔软。它在叶子上爬来爬去，时而停下来，时而又继续前行。
我非常好奇这只虫子是什么样的，于是跑回家拿来放大镜。通过放大镜，我发现这只虫子的眼睛非常大，闪着晶亮的光芒。它的腿也很特别，像是一双小小的细细的筷子，非常灵活。这只虫子真是奇妙极了！
我拿来一片叶子，小心翼翼地把这只小虫子放在上面。它在叶子上爬来爬去，好像在寻找什么东西。我观察了一会儿，突然发现它在叶子上吸食花蜜。原来，它是一只吸食花蜜的蝴蝶幼虫。
通过这个奇妙的发现，我对大自然的多样性和生命的奇迹有了更加深刻的认识。每一个微小的生命都有它独特的存在和作用，我们应该珍惜和保护它们。这次的发现也让我更加热爱大自然，愿意去探索更多的奇妙之处。
奇妙的发现的作文 篇三
我们平时都用水浇花，那么用牛奶浇花会是怎样呢？于是我亲自做了个试验。
星期天，我写完作业就与小伙伴们一起玩。我们先跑小区一圈，跑了半圈我就大汗直冒、气喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就与小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我浇了花，就回家睡觉了。
第二天，中午放学回家的时候，我看了看我用牛奶浇花的地方，我想：花肯定开得非常艳丽吧！我来到那里，花朵却已经枯死了，我大惊失色！我连忙回家查看《植物十万个为什么》，才明白：牛奶营养丰富，常喝能使人身体健康。于是就有人用喝剩下的牛奶来浇花，认为这样对花也有好处。其实，花是不适合“喝”牛奶的！虽然牛奶里面含有大量的蛋白质，但未经发酵的蛋白质，花是一点儿也吸收不到的，更重要的是：牛奶会使花盆里的土壤板给结在一起，使它们变得硬邦邦的。时间一长，整个花盆里的土就会硬的像一块大石头。那样的话，给花儿浇的水就渗透不进去了，花儿吸收不到水分，生长就会受到很大影响。所以不能用牛奶浇花。一般情况下，我们给花儿浇清水就可以了。
大自然真奇妙！我要去好好观察大自然中的奥秘！
奇妙的发现的作文 篇四
一次偶然的机会里，我拥有两个动物，它们都是水族成员。它们分别是金鱼与螃蟹，我把两个动物放在了一个鱼缸里，两只动物在窄小的天地里整天你争我夺。一天，我又看见这两个小冤家在打架。螃蟹用锋
利的剪刀剪掉了鱼的鳞片，看来这下把这条大金鱼惹火了，他也不怕什么了。用尾巴把水摇得晃来晃去。金鱼趁螃蟹不注意把它的眼睛吃掉了。当时把我逗得哈哈。
时间悄悄的过去了几个月，两只动物也习惯了整天斗来斗去。我的金鱼还奇迹的怀上了鱼宝宝。你不知道我有多高兴。
一天放学放下书包就去看那两个家伙。咦！怎么缸里红红的呢？我仔细一看，使我大吃一惊，可恶的螃蟹把金鱼的尾巴剪掉了。这下打碎了金鱼当妈妈的梦。
我马上把水换了，把螃蟹给拿出来了，本已为它俩会化敌为友。没料到还会大打出手。我认为金鱼会死去，可又过了三四个月金鱼的尾巴奇迹般的长了出来。这就是我的发现。
奇妙的发现的作文 篇五
发现是多么的奇妙，它能使人获得许多知识。
在我上四年级的时候，我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次，我全神贯注地做着数学题，突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间，我的脑子里产生了一个疑问：数学课上怎么会有语文课上学的知识呢？
后来，在一次读书课外书籍时，我又发现了同样的问题。我想：假如语文课上不不汉字，那就不能读这本书了，这样，得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问：语文、数学、课外书……它们有什么样的联系？
这个疑问终于在一次自然课上使我找到了答案。老鼠吃庄稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗？
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课使你心灵手巧；思品课使你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、快乐。
奇妙的发现的作文 篇六
在一个印着绿里透红的鲜花的黄色花盆里，长着两颗身材修长，亭亭玉立的'小草。它的身体上，又像人体的汗毛，大约每一寸远的地方，就有一个节，长节的地方有一颗颗硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺准会扎疼你的手，甚至还会流血。大概这就是它那自我保护的能力吧。
再往上看，它的叶有深绿色，也有嫩绿色，它的叶子像瓜子壳，是对称的——这就是含羞草！
一天，我无意中将手伸向含羞草，惊奇的发现它对称的叶子像一双小手一样合拢来了，我再用手碰了一下，它就合得更紧了，像一条线又像一把小小的“军刀”。我将手掌放到它的头上，它的枝叶就立刻往下垂。看，它那耷拉着的脑袋，像一位害羞的姑娘，用手掩饰着自己的脸，可当你把手离开它的时候，它却又昂首挺胸，张开了叶子，恢复了原状。
我冥思苦想，百思不得其解，这究竟是为什么呢？一连串问题浮现在我脑海中。难道植
物也会通人性吗？难道它也懂得害羞？我越想越好奇。于是，我向老师请教，老师告诉我：“由于它的身体含有植物细胞生物素，如果人体接近，它的身体就会发生变化，就会接受到一种信息，使它像人一样变得？害羞？。”
哈哈，这个秘密我终于解开了！我默默凝视着含羞草。心里充满无限感慨，感受到大自然的奇妙！
