我敬爱的黄老师作文(精选3篇)

我敬爱的黄老师作文 篇一

黄老师是我最敬爱的老师,他是一位知识渊博、教学认真负责的优秀教师。在我上初中的三年里,黄老师对我的影响极大,让我在学业上取得了长足的进步。

首先,黄老师对待教学非常认真负责。每堂课上,他总是充满激情地讲解知识,用生动的语言将抽象的概念变得具体易懂。他善于启发学生思考,引导我们自主学习。在他的课堂上,我们不仅学到了知识,更培养了批判性思维和解决问题的能力。黄老师还经常留下加强练习,及时纠正我们的错误,使我们的学习更加系统和有效。

其次,黄老师对学生关怀备至。他对每个学生都非常细心,耐心倾听我们的困惑和问题,并给予积极的回应和帮助。在我学习上遇到困难时,黄老师总是鼓励我勇敢面对挑战,告诉我相信自己的能力。他总是给予我足够的信任和支持,让我有了更大的动力去克服困难,取得好成绩。在他的帮助下,我逐渐找到了适合自己的学习方法,养成了良好的学习习惯。

最后,黄老师是一位富有爱心和耐心的教育工作者。他对教育事业充满热情,时刻关注学生的身心健康。他经常组织各种丰富多彩的活动,让我们在学习之余也能享受生活的乐趣。他不仅关心我们的学习,还注重培养我们的品德和个人素质,让我们成为全面发展的人才。

总的来说,黄老师是一位敬业、负责、关心学生的优秀教师。他以身作则,给了我很多学习上的启示和人生上的指导。在他的引领下,我在学业上取得了巨大的进步,更重要的是,他培养了我对知识的热爱和对人生的积极态度。我将永远感激黄老师对我的教诲和关怀,他将是我一生中不可磨灭的记忆。

我敬爱的黄老师作文 篇二

黄老师,您好!我写这篇作文是为了表达我对您的敬爱之情。在我上初中的三年里,您对我的教诲和关怀让我受益匪浅。

首先,我要感谢您对我的严格要求。您严谨的治学态度和对学生的高标准要求,让我明白了学习的重要性和努力的必要性。每次您批改我的作业时,总会给我详细的评语和指导意见,使我了解到自己的不足之处,并在您的帮助下不断改进。您严格的要求激发了我对自己的追求,让我不断超越自我。

其次,我要感谢您对我的关怀和支持。在我面临困难和挫折时,您总是耐心地倾听我的困惑和抱怨,并给予我积极的鼓励和帮助。您告诉我,困难是成长的机会,只有坚持和努力才能战胜困难。在您的支持下,我逐渐克服了学习上的困难,获得了更多的进步和成就。您对我的关怀和支持让我感受到了家人般的温暖和力量。

最后,我要感谢您给我树立的榜样。您勤奋好学、乐于助人的精神一直激励着我。您不仅在教学上精益求精,还积极参与学校的各项工作和社会公益活动。您对知识的追求和对社会的责任感让我深受启发,激发了我对学习和奉献的热爱。

黄老师,您是我最敬爱的老师,我将永远铭记您的教诲和关怀。感谢您的辛勤付出和默默奉献,是您让我成为了更好的自己。在我以后的学习和生活中,我会时刻怀着对您的敬意,不断努力,追求更高的目标。再次感谢您,黄老师!

我敬爱的黄老师作文 篇三

我敬爱的黄老师作文

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我敬爱的黄老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学六年,我记忆最深的不是那校园的秀景,也不是那刻有岁月深痕的校墙,更不是那勾勾叉叉的心寒试卷,而是—张胖嘟嘟的面孔——我们敬爱的黄老师。

  黄老师是我们四年级的班主任,长得胖胖的,非常可爱。她擅长音乐,弹得一手好钢琴,兼我们班的音乐。她很和蔼但又很严格,可大家都很喜欢她。我喜欢听她的课,令我最期盼最难忘的当数她的音乐课了。

  我们每星期只有一节音乐课,是两个班聚集在一起上的。每次上音乐课,她总会踮起脚步轻轻走进教室,我们往往都不知道她已经来到我们身边了。每次音乐课窗外差不多都会飘着些细雨丝,我们的耳朵里随之常会溜进乐音的同时灌进杂音。但黄老师却笑着对我们说:“你们可真幸福啊,竟能在享受乐曲的同时倾听大自然的奇妙音律!别的班可没这个福气啊!”

  音乐课上,我们往往看着她白白嫩嫩的手指抚摸着琴键,屏息听她那优美的琴声,心中荡漾起了层层微波。她微笑着轻轻说了声:“看吧,窗外。”我们的目光随着她的.话语转移到窗外。窗外下着小雨,嘀嗒嘀嗒,它们衬着屋内的钢琴曲,越来越轻快,可爱。雨珠在空中串连,悄然掉落到地上化成一滩水,我看了很生心疼,突然有种想保护它的念头。屋内,钢琴曲已经展到尾声,它拉着窗外的小水花一起走向了完结的殿堂。我们一起陶醉在其中,不舍与留恋爬上心头,我们是多么喜欢音乐课啊﹗黄老师的脸上有些伤感,我们知道,这首曲子即将弹完,即将画上一个句号。但我们仍专注,陶醉地倾听它,企图拉住这个美丽的姑娘,但来不及了,来不及了……一曲终了,另一曲响起——下课的铃声。

  我说:“D大调钢琴习雨弦曲,我的梦。”可惜这是我们最后一堂音乐课了(当时已近期末)。这堂课欣赏的曲子,足够称得上D大调钢琴习雨弦曲终结篇,而弹奏它的人,只有她……我多么想再听一遍它,可已不能够。但我知道老师她一定正在弹奏着这首《D大调钢琴习雨弦曲》,她一定还在坚信:一定会有她的学生来演奏这首曲子……虽然我不知道这首曲子叫什么名字,但我认为它就是《D大调钢琴习雨弦曲》没有一个名字比它更合适,更贴切了!

  凭着它的旋律,让我来找回它的名字,

找回它可爱的主人。我为什么不能来演奏它?让她的学生彻底来为《D大调钢琴习雨弦曲》寻找一个完美的归宿吧!

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