给予是快乐的作文(推荐6篇)

给予是快乐的作文 篇一

给予是快乐的

每个人都希望能够得到他人的关注和帮助，但是我们是否想过，给予别人也是一种快乐呢？在我看来，给予是一种源源不断的快乐，它可以让我们变得更加幸福和满足。

首先，给予他人可以让我们感到快乐和满足。当我们将自己的爱心和关怀传递给他人时，我们会看到他们的笑容和感激之情，这种反馈会让我们感到非常愉悦。比如，当我帮助一个需要帮助的同学解决问题时，我会看到他们脸上的喜悦和感激之情，这让我感到非常开心和满足。这种快乐感不仅仅是短暂的，它会伴随着我们很长时间。

其次，给予他人也可以让我们更加幸福。研究表明，当我们帮助他人时，大脑会释放出一种叫做多巴胺的化学物质，它能够让我们感到快乐和幸福。当我们给予他人时，我们会感到一种满足感和成就感，这种感觉会让我们的心情变得更好，从而提高我们的幸福感。所以，给予他人也是对自己的一种回报，它能够让我们更加快乐和幸福。

最后，给予他人也可以让我们建立更加深厚的人际关系。当我们给予他人时，我们会与他人建立起一种特殊的联系，这种联系会让我们的人际关系更加亲密和稳固。比如，当我们帮助他人解决问题时，他们会感激我们的帮助并记住我们的好处。这样，我们就可以建立起一种互相帮助和支持的关系，这对于我们的生活和工作都是非常重要的。

总之，给予是一种快乐的行为。它可以让我们感到快乐和满足，提高我们的幸福感，同时还能够建立更加深厚的人际关系。所以，让我们每个人都积极主动地给予他人，为他人创造快乐和幸福，同时也为自己带来更多的快乐和幸福。

给予是快乐的作文 篇二

给予他人，收获快乐

给予他人是一种快乐的行为，它可以让我们感到满足和幸福。在生活中，每个人都需要帮助和关怀，而当我们给予他人时，我们也会得到更多的快乐和幸福。

首先，给予他人可以让我们感到满足。当我们帮助他人解决问题、提供帮助时，我们会看到他们脸上的笑容和感激之情，这种反馈会让我们感到非常满足。比如，当我帮助一个困扰已久的同学解决数学难题时，我看到了他的笑容和感激之情，这让我感到非常开心和满足。这种满足感不仅仅是一时的，它会伴随着我们很长时间。

其次，给予他人可以让我们更加幸福。研究表明，当我们帮助他人时，大脑会释放出一种叫做多巴胺的化学物质，它能够让我们感到快乐和幸福。当我们给予他人时，我们会感到一种满足感和成就感，这种感觉会让我们的心情变得更好，从而提高我们的幸福感。所以，给予他人也是对自己的一种回报，它能够让我们更加快乐和幸福。

最后，给予他人还可以建立更加深厚的人际关系。当我们给予他人时，我们与他们建立起一种特殊的联系，这种联系会让我们的人际关系更加亲密和稳固。比如，当我们帮助朋友度过一个困难时期，他们会感激我们的帮助并铭记于心。这样，我们就可以建立起一种互相帮助和支持的关系，这对于我们的生活和工作都是非常重要的。

总之，给予他人是一种快乐的行为。它可以让我们感到满足和幸福，提高我们的幸福感，同时还能够建立更加深厚的人际关系。所以，让我们每个人都积极主动地给予他人，为他人创造快乐和幸福，同时也为自己带来更多的快乐和幸福。

给予是快乐的作文 篇三

　　河流之外？愚石时下流行语“长江后浪推前浪，把前浪拍到沙滩上”以一种别样的调侃语调，颠覆着“世上新人赶旧人”的本来惆怅，嬉笑中的无情与落寞，不是海水的逼仄，而是时空转换的必然。

　　只是这种种必然，附加上人的情感之后，变得敏感和伤情起来。人在没有任何感知和触觉的自然流逝之上，加入其自身无端或有意生发出的悲天悯人的无奈和感叹，整个世界也便有了近乎细腻的另样心思和动人表情。

　　人，在时空的流转中，怜人与自怜同在，并将这些痛惜寄情于山水之间，山水也因此生动起来，并烙上人类情感的印记，于是便有了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨。我常常拟想着几千年前的大河之上，一位老人，凝视着轻轻流过的河水，那河水的节奏定然如老人的举止般舒缓与雅致，安详得没有任何痕迹；堤岸曲折凸凹不平，如老人深刻的皱纹，每一道坎坷都写满故事；河水或许并不清澈，如同老人被世事搅扰终归于浑浊的眼泪。时间的刻刀留下了太多的深刻内涵，我们读不懂，同样读不懂的还有老人为何能长歌当哭，他的悲欢如何竟成了沉重的思想精髓和文化存续。

　　几千年前叫作时间的东西，现在还被叫着时间；几千年前那位哲人感慨的东西，如今我们依然感慨；感慨的内容或许变了，但那些语调或情感，却始终没有改变，并且流成了河，成为一部厚书，或者一首短诗。而这些东西综合起来，或许就称之为历史。

　　老人的话似乎成了哲学的一部分，让我们辨析着昼夜之间的思想往来，辨析着万千寂静之中的声响和那些于静止中的流动。运动似乎成了绝对，并且带有音乐的韵律和味道，那么静止呢？那位老人独立于“川上”的形象，难道不是一幅静立于历史长河中最好的哲学绝对吗？

　　在河流之外，那位哲人如此鲜活地观察和思考着这个世界，而这位先哲的河，是历史的长河，超越于肤色与民族之上，超越于所有的运动与静止之上，与哲学无关，只与生命的本义相关。

　　我们无法将自己置身于河流之外，因为我们只是一滴水，无法静止，更无法挣脱，偶尔被谁溅起，又会在瞬间复归于河流。

　　我无法理解命运的玄学与诡变，却清楚地知道，任何一个人，都无法独立于河流之外。

　　既然如此，只做一滴水吧，或许还能体会奔流不息、永不复归的决绝和快乐。

　　而这快乐，恰恰是生命给予的。

给予是快乐的作文 篇四

　　绿色的画面，这是哪个网站的画面？没错，就是我们熟悉的——小荷。小荷，一个美好的天堂，一个展示的平台。原本对这里即陌生又胆怯的我，现在已经对这个地方迷恋了。因为，这里给予了我快乐。那人，现实中没有的一种快乐。 ——前记

　　我好奇的打开小荷的网站，看到了一篇篇的美文。我看到了好多个写作厉害的人。于是，我便给她们发纸条。发了很多个人，却只有一个回复我。那就是：光脚小丫。她便成了我来小荷的第一个朋友。她总是很热心帮助我，后来，在小荷待了几天，都没人理会我。这时候，我沮丧了，我失望了。就在我绝望的时候，我突然想到，我就这样，怎么会有人认识我呢？于是，我想到了发文。我的第一篇作文：处来小荷。发表了。 这几天，我一直在发文。在发着自己认为很美的诗以及自认为很煽情的文章。可是，到最后都是失望收尾。 都只有5分，6分，8分。但是，我并没有放弃。我看着精品区里的一篇篇文章，学到了许多华丽的词语，佳句。我渐渐又有了信心。我默默在心里跟自己说：我行的！

　　今天是我生日，我发了几篇文。终于，我运用了那些词汇，分数是：11分，10分，39分。这是一个突破。我真的行了。我真的突破自我了。我没有跟别人比，因为，以现在的我，跟别人比还是微不足道。但是，我跟自己比。我跟以前的我比，我赢了以前的我。这是一个突破。我真的好开心。后来知道了，有高级，我还是初级，从那时起，我就誓要升为高级。再突破一个自我！

　　后来，我的小荷的好友不断的增加。我的写作能力也越来越好（夸张的一说，貌似一直都挺垃圾）。我好开心，小荷给了我信心，使我写作能力越来越好。小荷给予了我快乐，使我的脸上，越来越多一种表情，那就是：微笑。今天，我登陆小荷，惊奇的发现，我升高级了。我很开心，我达到我的目标了。我真的突破了以前的我了，我超越了以前的我了。

　　升了高级，我要更努力的写作。我要再积累多一些词汇。对自己说：加油吧！ 现实的我，总是没有笑容。现实的我，总是没那么自信。现实的我，总是没那么积极。经过在小荷的一段时间后，我长大了，我成熟了。我的脸上，多了一种表情：微笑。我自信了，我积极了。小荷，我真的好谢谢你。我也很感谢我的朋友们。补充一句，因为太兴奋，写的好烂，对不起了！

给予是快乐的作文 篇五

　　同学们，你们是否遇到过一些令你感动、忍不住落泪的事呢？你是否把这些事告诉过你的家人、朋友以及你的同学呢？我曾经遇到过这样的场景……

　　那是去年的暑假，我走在回家的路上。记得那天烈日特别的毒辣，走在太阳底下，仿佛有一根根利针在刺着皮肤，我真想像闪电侠一样以光速冲回家吹空调。一路上，我时不时伸出舌头像小狗狗一样散热，可还是热得不行。正当我烦躁得不行时，突然，迎面扑来一阵清凉的风，顺着凉风，原来左手边有一家卖棒冰的小店。我立马冲了进去，摸了摸裤袋，里面还有一块钱。我高兴得手舞足蹈。我打开冰柜，各种棒冰琳琅满目，光是款式就令我垂涎三尺，正想掏钱买。

　　突然来了一位白发苍苍的扫地工人，这位老人大概七十出头的样子，或许更老些。满脸的皱纹和满头的白发诉说着老年的沧桑，驼着背，一步步向这里走来。他掏出一张皱巴巴的五角钱，沙哑着说：“老板。。。给我来根棒冰。”店里的人瞧瞧那张毛票，说：“对不起，这里没有那么便宜的棒冰。”他皱了皱眉头，似乎有些不信。他使劲地把沾满灰尘的双手在衣服上蹭了蹭，小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起来，时间一分一秒的流逝，冰柜里的冰被未擦干净的灰尘沾上了。他找了半晌，终于找到了一根白糖棒冰，高兴得满脸的胡子都颤抖起来。“多少？”老人手握着那块棒冰激动地问。店里的人瞧瞧老人的样子，不屑一顾地说：“一元！”老人一听，顿时泄了气，把棒冰放回冰柜，沮丧地准备离开了。

　　这时站在旁边的一个五六岁的小男孩，看到这个情形，掏出五元钱，说：“来两根一元的白糖棒冰。”小男孩买两根棒冰令我不解，可能是给父母也买一块吧！可是接下来的情景令我惊奇。只见他拿着两块棒冰，兴高采烈地向老人跑去，对大声说：“老爷爷，给您！”他把一块棒冰递给了老人。老爷爷顿时惊呆了，一会儿才反应过来，颤巍巍地接过棒冰，连声说：“谢谢！谢谢！”我清楚地看到老人的眼里滚出几滴浑浊的液体，老人落泪了，他摸摸小男孩的头，慈祥地说：“好孩子，来，我们到那边一起吃棒冰。”老人拉着蹦蹦跳跳的小男孩走向路边的石凳。

　　看着那对坐在石凳上快乐地舔着棒冰的一老一小，我的脑海里闪现出了这样一句话——“予人玫瑰，手留余香。”是啊，生活中你给予别人真诚的帮助和扶持的同时，自己心里也同样充满了阳光和快乐！那一刻，我仿佛突然明白了，“勿以善小而不为”，有时，一个甜美的微笑，一次小小的帮助，可能都会带来拨动心弦的感动和快乐！

　　给予是快乐的`作文4

　　给予是快乐的；给予是温馨的；给予是幸福的……

　　记得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁树上摘苹果吃，一看红通通的苹果晶莹剔透，正向我们招手呢！我们看着又大又红的苹果馋的直流口水。一位小伙伴建议说：我们一起上树把它们都摘下来吧！我们都同意了，说干就干。我们开始议论计策说：必须有人在底下托住我们，谁来？大家都各看各的，没有一个人站出来。我也犹豫了一下，“我”！我站了出来。好吧，开始行动了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就这样，我的力气都没有了。

　　又过了一会，已经快要摘到第六个苹果了。“咔”我的脚扭了一下，我马上叫道：快下来，我的脚扭了，不然你就要摔跤了。说完他们急忙下来，我往底下一坐，轻轻掀起裤脚一看，鼓起了像石头一样的包。小伙伴们把我抬回了家，妈妈用冰敷着我的脚，小伙伴们拿着苹果说：这是你托住我们摘下来的苹果，给你，我们可一个都没有吃。我看着那苹果，正好是五个，我就情不自禁拿起苹果给小伙伴们一人一个。我吃着这苹果感觉比蜜还要甜。

　　给予是快乐的；给予是温馨的；给予是幸福的……帮助人不一定要得到别人的回报，在帮助别人的时候，你会感到自己也会乐在其中。所以我们一定要记得“给予”永远比“拿”愉快。

给予是快乐的作文 篇六

　　在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快乐的，得到别人帮助时是快乐的……

　　可是，美国作家丹。克拉克却说：“给予是快乐的。”

　　在热闹繁华的街上或小巷，都可以见到一些不会维持生计的人——乞丐。他们整日风餐露宿，衣衫褴褛，他们无以为生。有很多人都鄙视他们，一点儿也不注意到身旁有乞丐。

　　有一个星期天，我上完补习班，准备回家时，突然，下起了雨，我便跑了起来。那雨像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。

　　雨下小了，只见一位老乞丐蜷缩在柱子旁边。他身穿一件单薄的衣裳，外面披着一层塑料纸。摆在他面前的是一个破旧的铁罐，已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的邹纹一样。那双深深陷进的眼睛里，透入出两个字——可怜。我见他那穷困的样子，让人同情，我便掏出一块钱，走进他，将那一块钱投入铁罐，他马上用他那沙哑的声音对我说：“谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康……”

　　我并没有说什么，只对他微微一笑，没想到，那一块钱却能带给我这么大的快乐，我高兴的走了。

　　一元钱，没有“万’’那么气派，更没有“亿”那么富有，却能让一群可怜巴巴的乞丐带来温暖。

　　给予，就像赠人玫瑰，手有余香啊！ 给予是快乐的！