我的第一次录音作文(最新4篇)
我的第一次录音作文 篇一
我还记得那是一个阳光明媚的早晨，我兴奋地走进录音室，准备进行我的第一次录音体验。整个室内布置得非常专业，有着一台高大的麦克风架，几台电脑和一座音响台。我心中充满了期待和紧张。
在录音师的指导下，我先进行了声音检测。他给我介绍了麦克风的使用方法和注意事项，还教我如何调整音量和音调。我仔细听从他的指导，尽力做到最好。
接下来，我开始了我的第一次录音。我选择了一首自己喜欢的歌曲，准备用自己的声音演绎出来。虽然我平时也经常唱歌，但是在录音室里，我感到自己的声音变得更加清晰和纯净。每当我微微移动嘴唇，声音就能够被麦克风捕捉到，仿佛我和麦克风之间建立了一种特殊的联系。
在整个录音过程中，我不断调整自己的发音和节奏，力求做到最好。录音师也给了我很多宝贵的建议，让我对自己的表现有了更深入的认识。尽管有时候我会犯错，但是在录音师的鼓励下，我不断尝试，努力改进。
当我完成了整首歌曲的录音后，我感到非常满意和兴奋。我能够听到自己的声音通过音响传递出去，这种感觉真是太棒了！虽然这只是我的第一次录音，但是我深深地爱上了这个过程。我意识到，录音不仅仅是一种技术，更是一种表达自己的方式。
我的第一次录音作文 篇二
我还记得我的第一次录音是在学校的音乐课上进行的。老师给我们每个人一个麦克风，让我们录制一段朗读。虽然这只是一个简单的任务，但是对于我来说却是一个全新的挑战。
当我拿起麦克风，站在讲台上时，我的声音有些颤抖。我紧张地看着录音机，心中充满了疑问和不安。我不确定自己是否能够做好，是否能够让大家满意。
然而，当我开始朗读时，我逐渐放松下来。我微微调整了一下自己的声音，让它更加稳定和自信。我尽力将每一个字都清晰地表达出来，努力让自己的声音充满力量和感染力。
在录音结束后，老师播放了我的录音。我能够清晰地听到自己的声音从音响中传出，这种感觉令我兴奋不已。虽然我的录音并不完美，但是我为自己的尝试感到骄傲和满意。
通过这次录音经历，我学到了很多。我明白了录音是一项需要不断练习和提高的技能。同时，我也意识到了声音的力量和表现的重要性。录音不仅仅是一种技术，更是一种艺术，是一种表达自己的方式。
我的第一次录音经历让我对音乐产生了更深的热爱。我希望能够继续努力，不断提升自己的录音技巧，用音乐来表达自己的情感和思想。我相信，通过不断的实践和探索，我会在录音的道路上取得更大的成就。
我的第一次录音作文 篇三
31号一大早，妈妈对我说：“姚老师发信息来，让你下午去学校进行录音训练。”我听到这消息时，既有些兴奋又有些紧张，兴奋的是我也能去电台录音了，因为在这之前我们班也有同学去录过音，我好羡慕他们，好希望自己也有这么一次机会，没想到，这一天真的来了，我也能在那么多听众中展现自己了。紧张的是，因为这是我第一次播音给那么多人听，我怕自己出错。不管怎样，我还是期盼着正式录音的这天快点到来。
星期三，老师叫我们再一次去学校进行录音前的训练，并告诉我们明天就要去电台正式录音了，我高兴极了。第二天下午我早早地来到文广集团，心中一直忐忑不安，妈妈看出来了，不停地对我说，男子汉要胆大点，不用怕的。我们在大门口等了一会儿，姚老师和其他同学也到了，我们跟着老师陆陆续续地进入电台大厅，一进大厅让我感觉电台的宽广明亮，这时我的心也平静了不少。正在这时，姚老师对我们说：“因为芳芳老师这时有一档节目在做，我们在大厅等一下。”于是我们在大厅里参观了陈列的过去的摄像机和打字机，并拍照留恋。
我们在大厅优哉优哉地晃了近半个多小时，芳芳老师终于来了。芳芳老师带着我们来到四楼，我看到这里有很多的录音室，可每一个录音室都不是很大。芳芳老师把我们带到她的录音室，并帮我们调好话筒和音乐，我们开始正式录音了。看着同学们一个接一个轮流到话筒前朗读文稿，罗镇优表现最好，语速不紧不慢语调柔美，听了她的朗诵，我心中就像揣了一只小兔子似的——七上八下的，深怕自己读错或读不好，不过，当我坐到椅子上，对着话筒的时候，我感觉自己就像一个真正播音员一样，我尽量用轻松的声音朗读稿子，半个小时后，录音结束了，芳芳老师说：“你们可以去直播室拍照。”听到老师要带我们去直播室，紧张气氛立刻消失了，每个人脸上都洋溢了灿烂的笑容，神采奕奕地跟着老师往里进发了。进入直播室，同学们争先恐后地抢位子坐，试试耳机的声音，好像身临其境一般，有模有样的，姚老师把我们傻呼呼的样子全拍了下来，可爱极了。
这次录音活动让我懂得了许多，以前听收音机时，觉得播音员的工作很平凡，以为他们只要坐在椅子上拿着稿子读读就可以了，不需要什么技巧，只要普通话读的准，稿子读的流畅就行了，但经过今天的尝试，我知道我的想法错了，播音员其实也很辛苦，不但要控制语速，也要根据故事情节来调整音律，还要控制自己的情绪，留给听众最好的一面。我希望以后还有这种好机会来锻炼自己，让自己能成为优秀的播音员。
我的第一次录音作文 篇四
我们的学校已经100岁了，是一所远近闻名的学校。我们在这校园里幸福地成长，它是我成长的摇篮。
我的校园最美丽的是春天，鲜花盛开，绿树如茵。明媚的阳光照耀着它们，显得格外有精神。小草探出了脑袋。春风暖暖地吹，树叶轻轻地响，舒服极了，好像到了春姑娘的家，仿佛还听到春姑娘在对我们讲春天到了，小燕子从南方飞回来了。多么美丽的校园。
夏天。操场上的小朋友穿着各色的衣裙，翩翩起舞。玩得可开心了，有在草地上打滚的，有跳绳的，有做游戏的，有踢足球的，还有跑步的……热闹极了。莲花池的莲花像一个个亭亭玉立的少女，美丽极了！
秋天到了，一阵阵秋风吹过，一片片黄色树叶
随风飘落在绿色草坪上。操场周围载满了树，美丽极了，像一幅迷人的画卷。桂花开了，芳香扑鼻。秋天是我最喜欢的`一个季节，因为秋天非常凉爽，同时也是果实成熟的季节，收获的季节。
冬天的校园也非常美丽，白雪皑皑，美丽极了，操场上还有同学堆积的几个小雪人，黑眼睛是用小石子做的，红鼻子是用胡萝卜做的，嘴巴是用小西红柿做的，帽子是用小水桶做的。同学们在操场上追逐嬉戏、打雪仗，小手虽冻成“红萝卜”但还是欢声一片。
我爱古老闻名而充满活力的校园！
为了欢庆百年校庆，我们民乐队的同学正在刻苦地训练。忽然，电脑老师拿着电脑来了，我十分惊疑：拿电脑来做什么啊？同学们也一脸惊疑的样子，好像也很吃惊。电脑老师对施老师轻轻地说了几句话，施老师转过身来，挥挥手说安静，我们都停了下来，等施老师发布命令。施老师微笑着对我们说：电脑老师是来给我们录音的。“耶！”我们欢呼起来。
录音开始了，电脑老师挥了一下手，二胡，古筝，小提琴弹起了《喜洋洋》。我的心十分紧张，生怕把谱子拉错，我目不转睛地看着曲谱，拉着拉我渐渐放松起来，一手拿着二胡，一手舒缓地拉着二胡弓，第一首演奏完了，施老师脸上露出了微笑，说：“拉得很好，第二首继续努力。”我的心乐滋滋的。
我们又拉起了第二首——《花儿与少年》，我们拉得柔和，舒缓。拉完了曲子，电脑老师给我们放音。听着曲子，我仿佛看到国庆节时人们在载歌载舞，仿佛看到了秋天农民伯伯在田野里愉快地采摘果实，仿佛看到百年校庆那天我们在出色地表演……
在百年校庆那天，我一定会演奏出美妙的歌曲，来庆祝母校的百岁华诞。
