几十年后的家乡小学作文【精选3篇】

几十年后的家乡小学作文 篇一

家乡小学的变化

几十年后的家乡小学发生了翻天覆地的变化。以前那座简陋的小学已经被一座现代化的教学楼所取代。这座教学楼有多层楼，每个教室都配备了先进的教学设备，包括智能白板、电子课本和多媒体投影仪。学生们可以通过触摸屏幕进行互动学习，老师们也可以通过电子课本直接传授知识。

教学楼外面是一片美丽的花园，花园里栽满了各种各样的花草树木。学生们在课间休息时间可以到花园里呼吸新鲜空气，感受大自然的美丽。花园里还有一片草坪，上面铺着柔软的草皮，孩子们可以在上面玩耍、奔跑，尽情释放自己的活力。

学校里还设有一个现代化的图书馆，里面收藏了丰富的图书和各种学习资料。学生们可以在图书馆里自由阅读，进行自主学习。图书馆里还有一个角落是专门为电子书籍准备的，学生们可以通过平板电脑阅读电子书，方便快捷。

除此之外，学校还建造了一座室内游泳池和一个运动场。学生们可以在游泳池里学习游泳，锻炼身体的同时也培养了他们的水性。运动场上有各种各样的器械，学生们可以进行各种体育运动，培养了他们的体魄和团队合作精神。

几十年后的家乡小学真是变得令人惊叹！学校的设施和环境都变得非常美好，学生们在这样的学校里能够更好地学习和成长。我相信，在这样的学校里，家乡的下一代将会有更好的未来。

几十年后的家乡小学作文 篇二

家乡小学的文化传承

几十年后的家乡小学，不仅仅是一个教育机构，更是一个文化传承的场所。学校注重培养学生的文化素养，让他们了解家乡的历史和传统文化。

学校每年都会组织一次文化体验活动，让学生们亲身参与其中。活动内容包括传统手工艺制作、民间舞蹈表演和传统美食制作等。学生们通过亲手制作传统手工艺品，了解家乡的传统工艺技艺；通过学习民间舞蹈，感受家乡的传统文化；通过制作传统美食，品尝家乡的特色美食。通过这些活动，学生们对家乡的文化有了更深的了解和认同。

学校还开设了一门家乡文化课程，让学生们系统地学习家乡的历史、地理、民俗等知识。学生们通过参观家乡的博物馆、古迹和名胜，亲身感受家乡的文化底蕴。课堂上，老师们会给学生们讲解家乡的历史故事，让他们了解家乡的发展历程。学生们还会进行一些小组研究项目，深入挖掘家乡的文化资源，展示给全校师生。

学校还组织了一次家乡文化节，邀请家乡的艺术家和文化专家进行讲座和表演。学生们可以欣赏到传统音乐、舞蹈和戏剧表演，深入了解家乡的艺术文化。学校还会举办一些传统文化体验活动，比如书法、绘画和剪纸等，让学生们亲身体验家乡的传统文化艺术。

几十年后的家乡小学真是一个文化的瑰宝！学校通过培养学生对家乡文化的认同和热爱，让他们成为传承家乡文化的接班人。我相信，在这样的学校里，家乡的文化将永远传承下去。

几十年后的家乡小学作文 篇三

几十年后的家乡小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是

　　光阴似箭，日月如梭，一下子来到了20xx年。

　　啊！回到家乡，本想呼吸一口新鲜空气。却呼吸一口汽车尾气。啊！这是怎么啦、路两旁该有的树木没有了，不该有的垃圾一大堆。那是什么？蟑螂啦、老鼠啦、苍蝇啦……恶心死了！

　　我正想到家里看看，不料在路上我遇上了沙尘暴被卷走了。等我醒来之时，我已经躺在了医院，身边有很多跟我同样遭遇的`人们，也遇上了我的好朋友，他说：“这些年人们不注重环境，一心只顾自己的利益，工厂乱排放废气、污水。现在呀！这里环境是大不如从前了，甚至影响了周边的地区，让周边地区的领导人纷纷过来投诉，唉！”

　　“也是，现在连小女孩都不怕老鼠了，因为司空见惯。沙尘暴、龙卷风那是家常便饭，几天闹一次。”

　　“我们也想种树来维护环境，可是种了之后树不是枯了就是被龙卷风卷走了。”

　　“你跟我来。”我俩踏上时光飞船飞回到19xx年。

　　啊！那里的空气真清鲜，小溪的流水哗啦啦，到处花香鸟语，绿树成荫，天空格外明朗。我对他说：“走，我们去告诉人们以后不要污染环境，破坏生态。”通知完毕，我们又回到20xx年，啊！空气变新鲜了，到处是绿化覆盖，一切是那样的和谐。这才应该是20xx年的嘉鱼！