成长的小脚印作文【实用3篇】

成长的小脚印作文 篇一

我记得小时候,每次踩在泥土上都会留下一串串可爱的小脚印。那时候,我总是充满好奇心地探索世界,留下了无数的小脚印。这些小脚印见证了我的成长,也让我明白了许多道理。

刚刚学会走路的我,总是迫不及待地想要到处走走看看。每当我看到一望无际的草地,我就会迫不及待地踏上去,留下了一长串的小脚印。我会欢快地奔跑,感受风的轻拂和阳光的温暖。那时候,我不知道世界的辽阔,也不知道自己的渺小,只是单纯地享受着成长的快乐。

随着年龄的增长,我的小脚印也开始变得稳定而坚定。我开始走进学校,进入了一个全新的世界。在教室里,我的小脚印记录了我对知识的渴望和学习的努力。每当我听到老师的讲解和同学的互动,我就会用小脚印在心里做出标记,让自己记住最重要的内容。这些小脚印不仅见证了我的学习历程,更是我成长的见证。

随着时间的推移,我的小脚印渐渐变成了青春的足迹。我开始参加各种社团和活动,积极参与班级的组织和管理。我的小脚印在校园的每一个角落都留下了痕迹,记录了我的成长和进步。我学会了团队合作,学会了承担责任,也学会了如何与人相处。这些小脚印无论是在运动场上,还是在舞台上,都见证了我的成长,也让我明白了成长的意义。

如今,我的小脚印已经走进了社会。我开始追逐梦想,踏上了追寻自己的道路。无论是在工作中,还是在生活中,我的小脚印都在不断前行,留下了坚定而自信的印记。我明白了成长的过程中会有困难和挑战,但只要坚持不懈,勇往直前,那些小脚印都会变成一种力量,支撑着我向前进。

成长的小脚印如同人生的摇篮,它们见证了我们的成长,也让我们更加坚定地迈向未来。每一步都是一种成长,每一步都是一种积累。让我们怀着感恩的心情,继续留下更多的小脚印,让它们成为我们成长的见证,让它们成为我们人生路上的座右铭。

成长的小脚印作文 篇二

每个人都有属于自己的小脚印,它们见证了我们的成长,也留下了我们的足迹。小时候,我总是充满好奇地探索世界,踩在泥土上留下了一串串可爱的小脚印。

刚刚学会走路的时候,我总是迫不及待地想要到处走走看看。每当看到一望无际的草地,我就会兴奋地踏上去,留下了一长串的小脚印。那时候,我不知道世界的辽阔,也不知道自己的渺小,只是单纯地享受着成长的快乐。

随着年龄的增长,我的小脚印开始变得稳定而坚定。我开始走进学校,进入了一个全新的世界。在教室里,我的小脚印记录了我对知识的渴望和学习的努力。每当听到老师的讲解和同学的互动,我就会用小脚印在心里做出标记,让自己记住最重要的内容。这些小脚印不仅见证了我的学习历程,更是我成长的见证。

随着时间的推移,我的小脚印渐渐变成了青春的足迹。我开始参加各种社团和活动,积极参与班级的组织和管理。我的小脚印在校园的每一个角落都留下了痕迹,记录了我的成长和进步。我学会了团队合作,学会了承担责任,也学会了如何与人相处。这些小脚印无论是在运动场上,还是在舞台上,都见证了我的成长,也让我明白了成长的意义。

如今,我的小脚印已经走进了社会。我开始追逐梦想,踏上了追寻自己的道路。无论是在工作中,还是在生活中,我的小脚印都在不断前行,留下了坚定而自信的印记。我明白了成长的过程中会有困难和挑战,但只要坚持不懈,勇往直前,那些小脚印都会变成一种力量,支撑着我向前进。

成长的小脚印如同人生的摇篮,它们见证了我们的成长,也让我们更加坚定地迈向未来。每一步都是一种成长,每一步都是一种积累。让我们怀着感恩的心情,继续留下更多的小脚印,让它们成为我们成长的见证,让它们成为我们人生路上的座右铭。

成长的小脚印作文 篇三

成长的小脚印作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的成长的小脚印作文,欢迎大家分享。

  随着时间的流逝,我已从一个懵懂无知的小女孩成长为一个亭亭玉立的小姑娘。回忆成长路上的脚印,有浅、有深,每一个脚印都清晰地记录着我成长中的酸甜苦辣。

  看,这是一串整齐清晰的脚印,里面大多是我用勤奋换来的欢声笑语。记得五年级的时候,学校组织《红蜻蜓》征文比赛,班主任让我去参加。我担心自己写不好,辜负了老师的期望,很犹豫。而老师一直鼓励我:“别怕,发挥出自己的正常水平就行了,老师相信你!”在老师慈父般的鼓励和自己的努力下,我的作文最终被登上了《红蜻蜓》。那一刻,我无比兴奋,辛勤的劳动终于换来了甘甜的果实。

  这是一串歪斜模糊的脚印,上面记录了我的忧伤和失败。六年级时,数学一直还好的我,在一次数学考试时,我

的成绩居然一落千丈。我眼中的天空不再那么蔚蓝,小草不再碧绿,仿佛一切都变成阴暗的`了。回到家里,我号啕大哭。是父母耐心地开导我;是同学竭尽全力地帮助我。经过一段时间的努力,我的成绩有了明显的提高。

  这是一串泥泞中的脚印,上面装满了我的后悔。我因为对书“如醉如痴”,在六年级时多次被老师现场抓获,我也当着老师的面做了个保证。可不知怎么了,一次上数学课时,老师在讲台上津津有味的讲着,而我不知不觉地拿出了抽屉中的故事书津津有味地看起来。谁知又被老师逮了个正着。在老师的严厉批评声中,我这才如梦初醒。老师把书收走了,教室里所有的眼睛都盯着我,我羞愧极了,恨不得地上有缝立刻钻进去。

  往事如烟,脚印串串。脚印,悄悄地记录着我成长的过程,让那一次次的失败和教训,陪我成长,催我奋进,伴我成功。

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