我眼中的冬天小学生作文【经典3篇】

我眼中的冬天小学生作文 篇一

冬天，寒风凛冽，大地一片寂静。然而，在我眼中，冬天的小学生却是充满活力和快乐的。

冬天的小学生，他们有着特殊的魅力。每当天空飘起雪花，他们便兴奋地套上厚厚的棉袄，戴上毛线帽子，手里拿着雪橇，纷纷涌向雪地。他们跳着雪花舞蹈，堆雪人，打雪仗，尽情地享受着冬天带来的乐趣。看着他们的笑脸和红扑扑的脸颊，我也忍不住加入其中，和他们一起嬉戏玩耍。

冬天的小学生，他们并不畏寒。即使天气再冷，他们也不会停下对知识的追求。每天早晨，他们依然早早地起床，穿上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，迈着稳健的步伐走进教室。他们坐在教室里，认真听讲，专心学习。寒冷的天气并不能阻挡他们对知识的渴望，他们时刻保持着积极向上的学习态度。

冬天的小学生，他们也懂得关爱他人。寒冷的冬天，他们用自己的方式传递温暖和关怀。他们会主动帮助老师整理教室，帮助同学解决难题，帮助家人做家务。他们用自己的行动诠释着爱和友善的力量，让冬天变得更加温暖。

冬天的小学生，他们也懂得珍惜时间。寒冷的冬天，他们没有了夏日的游泳和野炊，但他们并不感到无聊和孤单。他们利用室内的时间阅读书籍，培养自己的阅读兴趣；他们参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。他们知道，时间是宝贵的，每一分每一秒都应该被充分利用起来。

冬天的小学生，他们是快乐的。寒风吹过，他们把寒冷甩在了身后，披上一身快乐的外衣。他们用自己的行动展现了勇敢、智慧和爱心。他们是冬天的小使者，为这个季节增添了无限的魅力。

我眼中的冬天小学生作文 篇二

冬天的小学生，他们是充满活力和快乐的孩子。

冬天的小学生，他们喜欢在雪地里玩耍。每当大雪纷飞，他们会穿上棉袄、围巾、手套，踩在蓬松的雪地上，留下一串串欢快的脚印。他们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。即使手冻得有些发红，他们依然乐此不疲。他们用天真烂漫的笑容和灿烂的眼神，把冬天装点得更加美丽。看着他们的快乐模样，我也想加入他们的行列，在冬天的阳光下，尽情地畅快奔跑。

冬天的小学生，他们勇敢面对寒冷。即使天气再冷，他们也不会停下追求知识的步伐。他们在冰冷的早晨，依然早早起床，穿上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，走进温暖的教室。他们坐在教室里，认真听讲，专心学习。寒冷的天气并不能阻挡他们对知识的渴望，他们时刻保持着积极向上的学习态度。他们用知识的力量，向寒冷挑战，向未来奋斗。

冬天的小学生，他们充满爱心和关怀。寒冷的冬天，他们用自己的方式传递温暖。他们会主动帮助老师整理教室，帮助同学解决难题，帮助家人做家务。他们用自己的行动诠释着爱和友善的力量，让冬天变得更加温暖。他们明白，爱是可以传递的，只要我们用心去做，就能让冬天变得更加美好。

冬天的小学生，他们懂得珍惜时间。寒冷的冬天，他们没有了夏日的游泳和野炊，但他们并不感到无聊和孤单。他们利用室内的时间阅读书籍，培养自己的阅读兴趣；他们参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。他们知道，时间是宝贵的，每一分每一秒都应该被充分利用起来。他们把每一天都过得充实而有意义。

冬天的小学生，他们是快乐的。他们用自己的行动展现了勇敢、智慧和爱心。他们是冬天的小使者，为这个季节增添了无限的魅力。让我们向他们学习，勇敢面对困难，用爱和关心温暖他人，用行动诠释快乐与勇气。让我们一起成为快乐的冬天小学生！

我眼中的冬天小学生作文 篇三

　　“一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入芦花总不见。”这首有趣的'诗是郑板桥写的，这就是他眼中的冬天，而我眼中的冬天则与他的截然不同。

　　在我眼中，冬天是个可怕的女巫，她带来了刺骨的寒风，阴沉沉的天气。他生气地一吹，吹出一股又一股的寒风。那风真冷啊，那风吹到行人的身上，行人冷得身体一抖，缩起衣袖，冲进了家门；吹到美丽的河水上，河水立刻变成了坚冰；吹到动物的身上，动物连忙跑到窝中，冬眠起来。

　　在我眼中，冬天又是一位温柔的仙女。她用那神奇的魔法变出冬天的使者——雪。只见雪花从天而降，一片一片地落在小朋友的身上。他们欢呼雀跃，因为他们可以愉快地堆雪人，打雪仗了，好不快乐！

　　在我眼中，冬天又是一名换装师。他给大地换上了闪亮的银装。远远望去，闪闪亮亮，好看极了。“咯吱，咯吱……”人们踩在那闪亮的“衣服”上，留下了一个个清晰的脚印。

　　冬天，虽然没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样万紫千红，也没有秋天那样遍地金黄，硕果累累。但它银装素裹，一样让人心旷神怡。