看书带给我快乐小学作文【经典3篇】
看书带给我快乐小学作文 篇一
看书是我最喜欢的事情之一。每当我打开一本新书，我就仿佛进入了一个全新的世界，忘记了周围的一切。在阅读的过程中，我不仅仅是在看文字，更是在体验故事中的情感和冒险。
阅读给了我很多快乐。首先，通过阅读，我可以学到很多知识。无论是历史故事、科学知识还是文学作品，每本书都给了我新的见解和启发。我可以在书中了解到不同的文化背景，认识到世界的多样性。我还可以学到一些实用的技能，比如如何写好一篇文章，如何解决问题等等。这些知识不仅丰富了我的头脑，也帮助我在生活中更加自信和独立。
其次，阅读让我获得了情感上的满足。当我读到一个令人感动的故事情节时，我会与故事中的人物一起流泪或者笑出声来。有时候，我会与主人公一起经历各种冒险和挑战，感受到他们的喜怒哀乐。这种情感共鸣让我觉得自己并不孤单，也让我更加理解和包容他人。
此外，阅读还有助于培养我的想象力和创造力。当我读到一个新奇的场景或者一个未知的故事情节时，我会开始构建自己的想象世界。我会尽可能地想象故事中的人物、地点和事件，让它们在我的脑海中栩栩如生。这种想象力的培养对我未来的学习和生活都有很大的帮助。
总之，看书给了我很多快乐。通过阅读，我可以学到知识，获得情感上的满足，培养想象力和创造力。我希望每个人都能够体验到阅读带来的快乐，一起探索无限的世界。
看书带给我快乐小学作文 篇二
我爱看书，因为阅读给了我无尽的快乐。每当我打开一本书，我就仿佛进入了一个神奇的世界，忘记了周围的一切。我可以与书中的人物一起冒险，探索未知的领域。
通过阅读，我可以学到很多知识。历史故事让我了解到过去的文化和事件，科学书籍帮助我理解自然界的奥秘。我还可以通过阅读了解到不同的文化背景，认识到世界的多样性。阅读不仅丰富了我的知识，也让我更加开阔了眼界。
阅读给了我情感上的满足。当我读到一个令人感动的故事情节时，我会与故事中的人物一起流泪或者笑出声来。有时候，我会与主人公一起经历各种冒险和挑战，感受到他们的喜怒哀乐。这种情感共鸣让我觉得自己并不孤单，也让我更加理解和包容他人。
阅读还可以培养我的想象力和创造力。当我读到一个新奇的场景或者一个未知的故事情节时，我会开始构建自己的想象世界。我会尽可能地想象故事中的人物、地点和事件，让它们在我的脑海中栩栩如生。这种想象力的培养对我未来的学习和生活都有很大的帮助。
总之，阅读给了我很多快乐。通过阅读，我可以学到知识，获得情感上的满足，培养想象力和创造力。我希望每个人都能够体验到阅读带来的快乐，一起探索无限的世界。
看书带给我快乐小学作文 篇三
看书带给我快乐小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的看书带给我快乐小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我非常喜欢看书，也看过非常多的书，每次看书我都会忘记身边的'一切，非常享受地沉浸其中。从小到大，我最喜欢的诗人是李白和杜甫，我觉得他们之所以会威名远扬，是因为他们非常有才华，才能创造出那么多优秀的诗来。
我大部分时间全都在书海里畅游，为书中精彩的故事而陶醉。接下来我就来给大家讲一个我最近看过的故事吧，内容是这样的：
故事的题目叫做《奔跑的女孩》。主角有五位，她们分别叫司同，大猫，邵佳慧，大鱼和虎子。这五个女孩之间发生了很多故事，但让我印象最深刻的是一次跑步比赛。
有一天，司同和大猫一起
故事的结局让人非常感动，司同反过来拉起了大猫，拖着大猫一起奔向终点，两个女孩儿同心协力，一起获得了比赛的冠军。
看完这个故事，我觉得在大猫摔倒的时候，司同一定是这样想的：友谊第一，比赛第二，无论怎么说，大猫都是我的好朋友，好朋友就应该互相帮助，而不能抛弃不管。同样我觉得，在我们的生活中，在我们和好朋友相处的时候，也应该秉持着友谊第一，比赛第二的这个理念，让友谊在相互帮助中继续绵延，继续温暖我们彼此的心田。
