我为班级添光彩作文(经典6篇)
我为班级添光彩作文 篇一
我们班级的荣誉之光
我们班级是一个充满活力和才华的集体。在过去的几年里，我们为班级增添了许多光彩，成为了整个学校的骄傲。
首先，我们班级在学习上一直保持着良好的成绩。我们的同学们勤奋刻苦，积极参加各种学习活动。不仅在期末考试中取得了优异成绩，还在各类竞赛中获得了荣誉。我们班级的学习氛围浓厚，同学们之间相互学习、互相帮助，共同进步。老师们也给予了我们很多的关心和指导，让我们在学习上取得了骄人的成绩。
其次，我们班级非常注重团队合作和集体荣誉。无论是在班级活动还是校内比赛中，我们始终紧密团结在一起，共同追求目标。我们班级的同学们互相鼓励、互相支持，每个人都能发挥自己的特长，为班级争取荣誉。我们班级在学校的各项活动中经常取得好成绩，无论是体育比赛、文艺演出还是志愿者活动，我们都能够展现出团队的力量和凝聚力。
最后，我们班级注重素质教育，培养了许多全面发展的学生。我们班级的同学们不仅在学习上表现出色，还积极参加各种社团活动和课外培训。我们有很多同学在音乐、美术、体育等方面有着特长，并在各个领域中取得了优异成绩。同时，我们班级也注重培养同学们的品德素养，鼓励同学们积极参与公益活动，关爱他人，传递正能量。
我们班级的光彩不仅仅表现在学习和活动上，更体现在每个同学身上。我们班级的同学们乐于助人，团结友爱，互帮互助。我们班级是一个大家庭，大家都很珍惜这个集体，愿意为集体的荣誉而努力奋斗。
我为我们班级添光彩感到非常自豪。我们的班级不仅是学习的堡垒，更是友谊的港湾。我们相信，在未来的日子里，我们班级一定会更加出色，继续为学校增添光彩！
我为班级添光彩作文 篇二
班级出色的文化活动
我们班级是一个充满活力和创造力的集体，经常举办各种文化活动，为班级增添了许多光彩。
首先，我们班级每年都会举办一次文化节。文化节期间，同学们可以展示自己的才艺，参与各类比赛和表演。我们有音乐比赛、舞蹈表演、演讲比赛等等。同学们可以根据自己的兴趣和特长选择参加的项目，并在比赛中展示自己的才华。文化节还有各种摊位活动，同学们可以自己准备小吃、手工艺品等，进行销售和展示。文化节不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级的凝聚力和团队合作意识。
其次，我们班级经常组织各类文化讲座和演讲比赛。我们邀请了一些专业人士和知名人士来给我们讲述各种知识和经验，让同学们受益匪浅。同时，我们也组织了一些演讲比赛，让同学们有机会展示自己的演讲技巧和表达能力。这些活动不仅提高了同学们的综合素质，还培养了他们的自信心和沟通能力。
最后，我们班级还注重传统文化的传承和推广。我们组织了一些传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸等。同学们可以学习和体验传统文化的魅力，了解传统文化的价值和意义。我们还组织了一些走进社区和学校的活动，向大家展示传统文化的魅力，让更多的人了解和喜爱传统文化。
我们班级的文化活动丰富多样，每个同学都可以找到适合自己的项目参与。这些活动不仅培养了同学们的艺术修养和综合素质，还增强了班级的凝聚力和团队合作意识。我们班级的文化活动不仅仅是为了展示自己，更是为了丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质。
我为我们班级的文化活动添光彩感到非常自豪。我们班级的同学们在各类活动中都展现出了自己的才华和魅力，为班级增添了无限的光彩。我相信，在未来的日子里，我们班级的文化活动一定会更加多样化和精彩！
我为班级添光彩作文 篇三
班级是个大集体，而我们都生活在这个大集体里，所以我们都要有责任心。只有我们都有了责任心，才能让班级充满光彩。
一个阳光明媚的早晨，我背着书包和楼下的小女孩一起去上学。到了校门口，正想向里面走的时候，看见清洁区里一个人也没有，就更别说有人在这里扫地了。我发现清洁区好脏呀，有许多的垃圾。我心想到底捡不捡呢？我决定不捡吧，反正这个周又不是我们扫地。可是我又想：如果不捡的话，那我们班不是又要被扣分了吗？经过一番心理斗争，最终，我决定去把垃圾捡起来。我小心翼翼地把食品包装袋和废纸捡了起来。当时我在想，如果不是我帮他们捡垃圾，我们班就要被扣分了，他们也得被老师批评，所以他们还得感谢我呢！
就这样，我越想越觉得我为班级捡垃圾是应该的。捡完垃圾后我看见扫地的人才来，他们现在才来，恐怕在上课前地扫不完了。于是，我到教室交完作业后就急忙到走廊上帮着他们扫地。好不容易把灰尘扫到了一起，可风一吹灰尘又散开了，而且我的眼睛也被灰尘迷住了。我顾不上眼睛流着泪，坚持着慢慢地一点一点地把灰尘扫到灰斗里面，然后用笤帚把灰尘遮盖住，就这样坚持到最后我帮他们扫完了地。
大家生活在同一个班级集体，我们每一位同学都应该有份责任心，这样才能使班级更加光彩。
我为班级添光彩作文 篇四
我创作的手抄报又获奖了！又为班级添了光彩，我很有成就感。
一次学校组织了一年一度的手抄报比赛，张老师让我和陈涵彬去参加，这次比赛的内容是“金色的童年。”
第二天，我带着彩色笔，勾线笔，自信地来到比赛场——多功能厅。我先在白纸上画了一个巨大的彩色热气球，上面载着一个可爱的小男孩和小女孩，他俩举着彩球，满面笑容。看他们高兴的样子，我也禁不住笑了起来。
在热气球下面，我又设计了一条长长的黑白胶卷。上面记录着我童年时的有趣片段：河边嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……体现了“金色的童年”这个主题。
在胶卷右边，我又画了一个戴帽子的小男孩，穿着背心，含着冰棒，转着悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一个巨大的冰淇凌，五彩缤纷，上面插着一个个棒棒糖，还有许许多多好吃的：热狗，鸡腿，薯条，汉堡……我又在棒棒糖上写上了“金色童年”四个美术字。
最后，我在手抄报的左边写了一首小诗：“戴上鲜红的领巾，穿起漂亮的衣裳，我们来到了美丽的南瑞，一起跳舞，一起歌唱……”我花了两个多小时，作品终于完成了，我的心里美滋滋的。
那天，学校公布了比赛结果，我的作品获得了二等奖，张老师表扬了我，说我为班级添了光彩。同学们也纷纷鼓掌，我的.心里别提有多高兴了！
这一次，我为班级添了光彩。但我还要继续努力，要在各个方面为班级增光添彩！
我为班级添光彩作文 篇五
做为一个学生，常常来往的地点，一个是来自家，另一个就是我们的学校。久而久之，学校也就成了我们第二个“大家庭”。
每个人的家都是不同的，自然，身处在“大家庭”里面作为“家庭人员”的我们，也有属于我们各自的“小家庭”。而那个小家，则就是我们独一无二的班集体。
在学校中，我们常常会听到这么一句话“班级要拧成一股绳”而所谓的这“绳”，就是我们的班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，当然，这一根一根细丝就是每个同学。这句话的含义就启发了我们要团结一心，爱班级。要十分融入到班级，要以班级荣誉为荣。为了我们的荣誉，就要尽出自己的一份力，为班级添光彩。
作为八班一员中的我也不例外，我的特点就是擅于朗读正巧学校举办了演讲比赛与国旗下演讲，老师根据我的擅长，给了我这一机会。我知道，机会永远是给有准备的人，所以在演讲前的过程中，我每天都在努力练习，想要珍惜这次的机会，做到更好。怀揣着老师与同学们的信任，我勇敢的站上了台，并发挥自己的水平，以最好的精神面貌竭尽全力的为班级争得光彩。
在学校中，我恪守学生本分。在班级中尽职尽能。因为心中总是想要为班级尽自己的一份力。所以每当班级。学校的有活动，我都会积极参加，踊跃报名。比如，学校举办的手抄报作品大赛，运动会，合唱节，都有我的参与。
在班级中，我的职务是文艺委员。虽然这个职位，没有班长他们的势力大，但是我认为在班级中势力并不代表着什么，而最重要的则在于那颗爱班级的心。只要能为班级作出贡献，那怕捡起地上的一张碎纸片，把抹布叠平摆放整齐，擦掉讲台上的粉笔灰，这轻微的一举一动也是好的。因为做事不论大小，只要有颗赤诚的心。
我，只是班级内的一员。我的付出为班级添加了光彩。但是只有我的力量，也是微不足道的。班级的光彩不止只有我所的来的这一点。而想要整个班级光彩，就需要整根‘绳子’紧紧的绑在一起，这需要我们全体同学共同的努力。不论是我，你还是他，就让我们一起努力，尽出我们的一份力，像我一样，为班级的荣誉付出。为班级添加光彩。
我为班级添光彩作文 篇六
嗬！你们知道我当过一次什么吗？为了为班级做贡献，我真的当了一回“小偷”。
在一个阳光明媚的早晨，校长在演讲台上说道：“亲爱的同学们，我们学校将举办一次非常有意义的活动——捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来，为学校做一次贡献。让全校同学有一个书香袅袅的读书环境，更能爱上阅读。”我将校长的话牢牢的记在心中不停地念着：我要为学校做贡献，让同学们有更多的书看……放学后，我一到家，就冲进书房，将我以前看过的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选，怎么也找不定一本书。我心想：捐书不一定只能捐一本呀，多捐几本也好的，让其他同学更能感受到书所带来的乐趣。
想到这儿，我眼前一亮，通通搬进我的房间藏了起来。想到同学们能看我的书，与我分享快乐，真是太好了！我的心比吃蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足……第二天，我趁妈妈不注意，把书偷偷的放进袋子里去上学了。我一到学校，就先和同学们议论各自带的书：有带《格林童话》的，也有带《十万个为什么》的，各式各样的都有，看着这些书，我觉得好开心，心里真是十分温暖。过了一会儿，老师走进了教室，将每人桌上的书都扫视了一遍，老师看着我的书盯了很久，终于开口说：“同学们，这次的捐书活动大家都很积极，谢谢你们，今天特别要表扬小丁同学。”我有点不好意思，只是笑了笑，因为我没有经过大人的同意，可以说我是从家里“偷”出来的。
傍晚放学后回到家，妈妈瞪着我看了几眼，我知道她一定想说我捐书的事。虽然当了一次“小偷”，我一点也不怕，我很开心。我第一次为班级添光彩心里当然乐滋滋的。
