我当上了老师作文(精选5篇)

我当上了老师作文 篇一

我当上了老师作文

作为一个小学生，我一直梦想着当一名老师。我喜欢和小朋友们一起玩耍，分享知识和故事。这次，我终于有机会实现我的梦想，当上了一天的老师。

早上，我穿上了一身整洁的衣服，戴上了一副眼镜，看起来像一位真正的老师。当我走进教室时，我听到了学生们的欢呼声。他们真的以为我是一名真正的老师！我感到非常兴奋和自豪。

我开始给学生们上课。我告诉他们今天我们将学习有关自然界的知识。我给每个学生分发了一张工作纸，上面有一些问题需要他们回答。学生们认真地思考着，然后一个个举手回答问题。我鼓励他们，夸奖他们的聪明才智。

在课间休息时，我和学生们一起玩耍。我们玩起了躲猫猫，追逐和跳绳。我发现自己真的很享受和他们在一起的时光。他们带给我无尽的欢笑和快乐。

下午，我决定给学生们讲一个有趣的故事。我选择了一本关于勇敢的小猫的书。学生们聚精会神地听着，不时地发出惊叹声和笑声。我看到他们的眼睛里充满了好奇和激动。

最后，我和学生们一起做了一个手工制作活动。我们用彩纸和胶水制作了一只漂亮的纸飞机。每个学生都用最认真的态度完成了自己的作品。他们展示出的创造力和耐心让我非常骄傲。

当放学的铃声响起时，我不舍地和学生们告别。他们送给我一张手工制作的贺卡，上面写着“最好的老师”。我感到无比开心和感动。

这一天的经历让我更加坚定了当老师的梦想。我意识到，教育是一项伟大的事业，能够对孩子们的成长产生深远的影响。我希望将来能够成为一名优秀的老师，为学生们传授知识和引导他们成长。

我当上了老师作文 篇二

我当上了老师作文

作为一名小学生，我一直梦想着当一名老师。这次，我终于有机会实现我的梦想，当上了一天的老师。

当我告诉同学们我将要当一天的老师时，他们都非常兴奋。他们都希望我能够给他们上一堂有趣的课。于是，我决定给他们上一堂关于环保的课程。

我在黑板上写下“保护地球，从我做起”这句口号，然后向同学们介绍了一些关于环保的基本知识。我告诉他们如何节约用水、节约用电和减少垃圾。同学们都听得非常认真，不时地点头表示理解。

接着，我组织了一场环保小游戏。我把同学们分成两组，让他们通过收集垃圾并分类来比赛。他们在游戏中充分发挥了团队合作的精神，争先恐后地捡起地上的垃圾。最后，我们统计了每组收集到的垃圾数量，并给他们颁发了环保小达人的奖状。

在课间休息时，我和同学们聊天，了解他们对环保的看法。他们纷纷表示愿意从自己做起，为地球做出贡献。我非常高兴看到他们的积极态度和意识的觉醒。

下午，我组织了一场环保手工制作活动。我给同学们准备了一些废旧材料，让他们用来制作环保手工作品。同学们用纸盒、纸板和废纸制作了一些漂亮的笔筒和纸篓。他们展示出的创造力和想象力令我惊叹不已。

最后，我鼓励同学们写下自己对环保的承诺，并贴在墙上形成一个“环保宣言”。他们纷纷将自己的承诺写在纸上，表达了自己保护地球的决心。

当放学的铃声响起时，我和同学们互相道别。他们纷纷表示这是他们最开心的一天，我也感到非常满足和骄傲。

这一天的经历让我更加坚定了当老师的梦想。我意识到，教育是一项伟大的事业，能够对孩子们的成长产生深远的影响。我希望将来能够成为一名优秀的老师，为学生们传授知识和引导他们成长。同时，我也希望能够通过教育引导更多的人关注环保，共同保护我们的地球。

我当上了老师作文 篇三

　　每个人都有自己的理想，而我的理想是当一名教师。

　　当上一名教师，是一件十分伟大的，也是十分神圣的事情。一个优秀的教师可以让祖国更加富强、更加繁荣。正是因为这样，我才更加想当一名受人尊敬的人民教师。

　　一个星期六，我聚集了一大堆一年级的小同学，决定过一把老师瘾。我带着他们来到了一个空落的小院里，还让他们找来一些白色石头，放在墙边，让他们拿来了他们的书，并让他们一人给自己拿两个砖头当座位。眼看一切都准备好了，我便开始讲课了。

　　我先学着老师的样子在学生的脸上扫了一遍，又从我的书包里拿出几个白色的本子放在“讲台”上。按我熟悉的老师的经验，我要先讲几句话。于是我清了清嗓子，装出严肃的样子，说：“我希望大家能够认真读书，不要让家长失望。”说完，我便开始上课了。

　　我先讲的是语文，便给大家听写了一下以前的生字。又给大家布置了任务。看大家在埋头写字，十分听我安排，我心里开心极了。

　　语文课上完了，我便又给他们每人发了一张白纸，让他们在那里画画，自己在那里批改大家的生字单。这时，兰兰跑了过来，说：“我考了多少？”我对她说：“你一会就知道了。”本以为这样就过去了，谁知，兰兰竟然哭了起来，我立刻慌了神，忙问：“你怎么啦？是不是有人打你了？”可兰兰的话却让我哭笑不得，只见她立刻不哭了，说：“老师，我是装的，我们班就有同学对老师这样。”唉，当老师真是不容易，太伟大了！

　　美术课结束了，我让大家一个个的排队到我那里交美术作品。虽然每个人的作品都不是太过优秀，但我还是给每个小学生都打了一个“甲”和一个五角星，看大家高兴的样子，我心里也美滋滋的。

　　于是，我又让大家上体育课。我给他们分成三队，让他们每对的人进行跳远比赛。只见大家把小脸憋得鼓鼓的，使尽全力跳，我还评选出了一个体育委员。

　　时间飞快，转眼，午饭时间到了，大家该回

家了，我们便恋恋不舍的分开了。虽然只是短短的一段时间，但我已经体会出了做老师的辛苦。我一定要长大做一位人民教师，为祖国做贡献。

我当上了老师作文 篇四

　　上个星期六，我真真正正的当了一回老师，真过瘾！

　　早晨，小红、小明、张小丽在他们妈妈的带领下第一次来我家做客。虽然是第一次，但我们很快就熟悉了。我发现小红是个性格开朗的女孩，小明是个胆小如鼠的小男孩，张小丽则是个活泼可爱的小女孩。他们都比我小，都在读四年级。

　　我们玩这样不好玩，玩那样也不好玩。忽然，性格开朗的小红说：“姐姐，你来教我们数学吧！”我说：“可以呀！”我刚把话说完，他们就高兴得跳起来。我找来第七册的数学书，让他们把一张长方形小桌子和三把小椅子搬到大门的外面。我对他们说：“我家没有黑板，只有把门当黑板了。”我边说边把门关上。“你们要我教你们哪一单元？”他们异口同声的说：“你教我们怎样解答加法的方程。”我答应了。

　　我用找来的半截粉笔在门上写了一个方程：ⅹ+15=40。然后对他们说：“这个方程，求的是一个加数，其中15是加数，ⅹ也是一个加数，40是和。谁来根据我说的列一个相等关系？又应该怎能样列呢？小红你来说说看！”小红站起来，信心十足地说：“应该这样列，和等于一个加数加上另一个加数，这个方程表示已知和与其中的一个加数，求另一个加数的运算！”“说得很完整，请坐！”我边说边把关系式写在“黑板”上，然后接着说：“这个方程算出的结果是多少，请根据刚才所说的相等关系求出ⅹ是多少？”我刚说完，小红、张小丽一起把手举了起来，旁边的小明把手举起又放下，又慢慢地举起来。我想：你举起来又放下，那样害羞，我偏要喊你。“小明，你来说，我来写！”。小明慢吞吞地站起来，脸红得比苹果还要红。他说：“ⅹ=40—15，，所以ⅹ应等于25。”“那应该怎样检验这道题才对呢？”我追问。他接着说：“把求出的25加上15，看等不等于40，或是用40减去25。”他说完便坐下了。我说：“你们学得真快，现在请你们用刚才的方法，做以下几道题，看看你们是不是真的掌握了。”说完，我就出了六道……

　　看着他们那股子专心劲，我有说不出的'高兴。

　　我终于当了一回老师，感受到了当老师的快乐。当老师，真好！

　　简评：通过具体细致的描述把第一次当"老师"的喜悦之情表达了出来

我当上了老师作文 篇五

　　从小到大，我有过许多“假如……”但现在，我更想成为一名老师。

　　开学第一天，走进一年级一班，一张张可爱的面孔如同鲜花绽放在我的眼前。“同学们好，从今天开始，我就是你们的新班主任了……”我站在讲台上，和蔼的对同学们笑着，开始自我介绍，让同学们更加了解我。

　　“好了，我已经介绍完毕了，该你们介绍自己了。先从第一排第一位同学开始上台自我介绍吧。”我提了提眼镜框，对同学们说。话音刚落，第一排第一位同学就迫不及待地上台开始介绍自己，他稚嫩的童音在教室里荡漾，介绍完后，台下都响起了一片掌声。

　　自我介绍进行得热火朝天，同学们的介绍方式也是八仙过海——各显神通啊。就在这时，该轮到一个小女孩上台自我介绍了，大家都是一个同学讲完后另一同学自觉上去继续自我介绍，而那个小女孩前面的同学自我介绍完后，她却没有自觉地上去讲台，一直坐在座位上低着头。时间一分一秒的流逝了，那个同学还是没有上台自我介绍，一两个同学也开始闹腾着说：“小欢，你怎不上去呀？”，“小欢，你是胆小鬼，所以不敢上去！”那两个同学的嘲笑，让小欢更加不好意思了。看到这情况我不得不亲自出马了。

　　我对那两个嘲笑小欢的男孩子，做了闭嘴的手势，然后轻轻地走到小欢旁边，凑到她的耳边温柔地说道：“怎么不上去啊？同学们都等着呢。”只见小欢挠了挠头，还是无动于衷，坐在位置上。我又对她说：“不用害羞的，那两个男孩子的话你不用放在心上，自己想的什么就说什么，大方一点吧。”

　　她想了想轻轻的点了点头，深吸一口气，走上了讲台。看到她终于鼓起勇气走上讲台，看到她有点紧张，我便鼓励她：“小欢，大胆一些吧。”小欢走上了讲台，目光扫视了教室里每一个同学，再次深吸一口气就开始了自我介绍。讲完后她下台，我也不由自主的响起了掌声，也带动了其他同学想起了雷鸣般的掌声，比其他同学更为热烈。

　　自我介绍渐渐接近尾声，我在台上总结道：“这次自我介绍，表现得最好的是小欢，不仅普通话说的非常漂亮，而且她的勇气也十分可嘉，喜欢以后能更加努力。”当老师不仅仅是教导学生们，在教导学生的同时，自己也会成长。