水之美作文(精简6篇)
水之美作文 篇一
水是大自然赋予我们的珍贵资源，它不仅滋润着大地和养育着生命，还展现出无穷的美丽。水的美，不仅仅体现在其清澈透明的形态上，更是在其所带来的恩惠和影响中显现出来。
首先，水的美体现在其独特的形态上。水可以柔软如丝，流淌在河流和湖泊中，给人以宁静和舒适之感。水也可以磅礴如瀑布，奔腾而下，形成壮观的景观，给人以震撼和威严之感。无论是水的柔软还是磅礴，都展现出了水的美丽与多样性。
其次，水的美体现在其所带来的恩惠和影响上。水是生命之源，没有水就没有生命。它滋润着大地，使得植物能够生长茁壮，给人类提供了丰富的食物资源。水还是人类生活的基础，人们需要水来饮用、洗浴、煮饭等等。水还能够带来清洁和卫生，为人们提供一个良好的生活环境。水的美丽不仅仅体现在其形态上，更体现在其所带来的种种恩惠和影响中。
然而，水的美丽也面临着严峻的挑战。随着人类的不断发展和工业化进程的加快，水污染问题日益突出。许多河流和湖泊被废弃物和化学物质污染，水质严重下降，给生态环境和人类健康带来了巨大的威胁。我们应该深刻认识到水的美丽和重要性，积极参与到保护水资源的行动中去，减少污染源的排放，倡导节约用水的生活方式，共同维护水的美丽和清洁。
总之，水的美丽体现在其独特的形态和所带来的恩惠上。我们应该珍惜和保护水资源，共同努力创造一个美丽、清洁的水环境。
水之美作文 篇二
水是生命之源，也是自然界中最重要的资源之一。它以其独特的形态和丰富的功能展现出了无尽的美丽。
首先，水的形态多样而迷人。水可以是清澈透明的，如同镜子一般。当阳光照射在水面上时，水波粼粼，犹如一片闪烁的宝石，散发出迷人的光芒。水也可以是蓝色的，如同天空一般。当我们站在海边，远眺大海的时候，蔚蓝的海水延伸到天际，与天空交相辉映，构成了一幅宏伟壮丽的画面。水还可以是白色的，如同瀑布一般。当水从高处奔腾而下，形成了壮观的瀑布，水花飞溅，仿佛银河倾泻而下，给人以震撼和美丽之感。水的形态多样性让人们对它产生了无尽的遐想和美感。
其次，水还有许多丰富的功能。水是生命之源，没有水就没有生命的存在。它滋润着大地，使得植物能够生长茁壮，给人类提供了丰富的食物资源。水还是人类生活的基础，人们需要水来饮用、洗浴、煮饭等等。水还能够带来清洁和卫生，为人们提供一个良好的生活环境。水还可以用来发电、冷却机械设备、运输等等，为人类的生产和生活提供了必要的条件。水的功能之多，使得它成为人类社会发展的重要支撑。
然而，随着人类的不断发展和过度利用，水资源面临着严峻的挑战。许多地区出现了水资源短缺的问题，一些河流和湖泊因为过度开采和污染而面临灭绝的危险。我们应该意识到水资源的重要性，采取积极的措施来保护水资源，减少浪费，节约用水，改善水环境，共同维护水的美丽和清洁。
总之，水以其形态的多样性和丰富的功能展现出了无尽的美丽。我们应该珍惜和保护水资源，共同努力创造一个美丽、清洁的水环境。
水之美作文 篇三
我喜欢大自然，喜欢看大自然中美丽的景色。观察自然景物久了，终于我发现在这博大、精彩的世界中，只有水才是最美了。
水是一面镜子，映下了树林花草那万紫千红，色彩斑斓的身影。你看，那飘下的树叶在空中飞舞，多像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。正在吐艳的花朵，随风摇摆。对着“镜子”微笑。
水是一块会流动的水晶窗帘，那雄伟、壮观的美景，又似一块剪不断的布。这时我脑海中浮起了李白写的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尽，疑是银河落九天。”
我发现，水蒸发成云朵的时是千变万化，时而是奔驰的“俊马”，时而是跪在地上撞着妈妈的奶头吃奶的“小羊羔”，有时还是一只在空中自由自在滑翔的老鹰，一眨眼功夫，它就变成一棵魁梧、高大的槐树。当水在地上流的时候，又像一条银龙，它飞越高山，穿过石头。假如石头不让它走，挡在中间，以为它会屈服时，聪明的水流也会从它的脚边绕过。
我知道，宝贵的水是生命的源泉，也是我们身上的白色血液。植物缺少了水会干枯，人类缺少了水会死亡。因此，我们要珍惜、爱护水，不让水白白流失。我将立志从我做起，每天坚持用洗完脸的水再洗脚，洗完脚的水再去冲厕所。
正是这一点一滴的水，换来了整个世界的盎然生机。
水之美作文 篇四
水有千姿百态，豪放婉约无一不可，故有千万种美，今吾只在此选摘其三种以赞之。
水之美，在于大江东去的豪放。
江水，浩浩荡荡，一泻千里，汹涌澎湃，怒涛浊浪，既有唯见长江天际流的豪情万丈，又有不尽长江滚滚来的势不可挡，既有湛湛长江水的稍显悲凉，又有长江不肯向西流的固执倔强。纵是那叱咤风云的人物，在尽日不分天水色的水之力当中，也不过是微小的蝼蚁。
水之美，在于水光潋艳晴方好的婉约。
湖，柔顺隽永，凝波翠柳，淡雅妆美，既有接天莲叶无穷碧的清雅翠色，又有月点波心一颗珠的美轮美奂，既有花满苏堤柳满烟的红妆素裹，更有一色湖光万顷秋的柔波万千，多少古人将湖喻为佳人，是啊，一个是生命之美，一个是自然之美，故才能有：欲把西湖比西子的绝佳诗文，才能造就一个又一个的诗文大家。
水之美，在于黄河入海流的宽容。
海，无涯无际，浩翰无边，既有黄河入海流的宽广心胸，又有百川东到海的一视同仁，既有水何澹澹江一般的豪放，又有海日生残夜湖一般的婉约，他包容着曾经沧海难为水的悲欢离合，包容着心望海波平的复国情怀，包容着海内存知己的依依惜别，包容着江海寄余生的壮志难酬茫茫海波连天，这正是包容所赐予的力量，只有像海这样，不分大小，不分贵贱，不厌恶脏的水流，不嫌弃小的水滴，来者不拒，来者不惧，把握住每一丝水汽，才能拥有海一般的力量。
水有千姿百态，千万种美，而我最欣赏的就是这三美，时而豪放，时而婉约，但最可贵的就是宽容，也只有宽容，才成就了水之美。
水之美作文 篇五
水，是万物之根源，企业之根本；水，川流不息，源远流长；水，具有超强的可塑性、凝聚力；成功，需要泪水与汗水的灌溉……每个人都是一滴水，涓流成海。
水——动态美
水，可以代表学习的热情与干劲。瀑布就能最好地诠释水的动态之美。飞瀑如一道白练，直挂山崖，轰然撞击下面的岩石，溅起万千水花，有着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄。明代诗人李梦阳有诗说：“瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！”这正好和我们学习中热火朝天的精神一样。在学习中，在生活中，我们和水一样，敢于挑战困难，有水那样汹涌澎湃的气魄。
水——静态美
水，可以象征学习中沉着、理性、冷静的.头脑。就像泉水那样，缓缓地流着，清清地、纯纯地，带着丝丝欣慰，带着丝丝甜蜜，慢慢地流过森林，流过草原，一直流入了人的心田……学习时，我们总要静下心来，去体会那语言文字带给我们的快乐，静静地思考，和泉水一起流淌。
水——柔和美
水，可以表示源源不断的知识。仿佛是那一条条蜿蜒的溪流，沿着弯道曲径，迎着一路奔腾轰鸣的流水，激起丝丝水花，梳出万缕青丝。“知识永流传，伴随一生”，我们的一生不可能没有知识的滋润，而知识总是代代相传，恰似那柔美而从不间断的溪流。
……
水之美呀，还有很多很多哩。下一种美，就等着你去发现。
水之美作文 篇六
说起湖水，相比大多数人脑海里都会联想到这样的画面：水是碧阴阴的，微风轻轻吹漾着平静的湖面，激起一阵漾漾的柔波，投在湖面的阳光好像打起了蝴蝶结。那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉。
也许对大多数人来说湖水就是这样优雅、恬静。可在那次植物园之行以后我对其有了新的诠释，站在另一个角度去欣赏、赞美它
记得在二月的那一天，我与同伴一齐来到了植物园。当时期末考试没有考好，过年也没玩开心。那天我害怕自己的情绪影响大家兴致，便独自一人坐在了离湖面不远的石阶上。虽然那时气温稍有些回升，可湖面也经不住严寒的打击，结了一层冰。
我对着冰面发呆，有气无力地随手拿起一块小石子沮丧得向湖面扔去。可就在这时令我意想不到的事情发生了：就在石子于冰面接触的一霎那，应之而来的不是清脆的响声，而是石子掉落水中的落水声，那个地方破开了一个小洞，随后在周围慢慢地多了几道裂纹，那几道裂纹又迅速地向更远的地方蔓延开来。
它终于冲破了束缚着它的寒冰，他宣泄着这段时间以来内心的孤寂……
我恍惚地望着冰面下积极涌动的湖水，刹那间，我顿然领悟，什么叫做“境界”，我终于懂了。我爱着积极向上的湖水。因为它摆脱冰面的自由不是依气节而来的，它是靠着自身顽强地拼争，逐渐摆脱寒冰的桎，曲曲折折地接近自由，苦熬出来的。
回过头来反思自己是不是也不应因暂时的“寒冰”和困难的压迫而感到沮丧和气馁呢？是不是应该学习湖水努力摆脱困难的束缚，积极进取的这种精神呢？
这不平凡的湖水给我上了宝贵的一课，是我枯燥、单调的心灵变得充实而更加美丽！
我爱那记忆深处是我变得更加美丽的湖水！
