我的五样_初中记叙文(精简3篇)
我的五样_初中记叙文 篇一
我的五样_初中记叙文
初中时光匆匆而过，留给我许多美好的回忆。在这段时间里，我经历了许多事情，也收获了许多宝贵的东西。而其中，有五样东西对我来说尤为重要，它们陪伴着我度过了初中的岁月。
第一样东西是我的读书笔记本。初中时期，我养成了每天读书记笔记的习惯。每当我读完一本书，我都会用心地总结、归纳，然后将它们记录在笔记本上。这本笔记本见证了我对知识的渴望和追求，也记录了我在阅读中的成长和思考。每当我翻开它，就像翻开了一本记忆的书册，让我重新回忆起那段美好的时光。
第二样东西是我的运动鞋。初中时期，我热爱运动，特别是篮球。每天放学后，我都会和朋友们一起去操场上打球。我和我的运动鞋已经形影不离，它陪伴着我奔跑、滑翔、扣篮，在击球的声音中，我感受到了运动的快乐和自由。即使现在，我依然保留着这双运动鞋，它们成为了我初中时期最好的伙伴。
第三样东西是我的手表。初中时期，时间显得格外宝贵。每天上学、放学、各科间的课间休息时间，我都需要合理安排时间。我的手表就成了我最亲密的朋友，它提醒我时间的流逝，让我更好地管理自己的时间。正是因为有了手表的存在，我才能更好地平衡学习与娱乐，让我的初中生活更加充实而有条理。
第四样东西是我的手机。初中时期，手机成为了我们交流的重要工具。我和我的朋友们通过手机互相分享学习资料，交流学习心得，也在手机上记录了我们的点滴回忆。手机不仅丰富了我的学习生活，还拉近了我和朋友们的距离。即使我们分隔两地，也能通过手机保持联系，分享彼此的喜怒哀乐。
第五样东西是我的日记本。初中时期，我每天都会写下自己的所见所闻，记录下生活中的点点滴滴。这本日记本见证了我成长的足迹，也记录了我内心的感受和思考。每当我翻开它，就像翻开了一本属于自己的书，让我重新回忆起那段青春的岁月。
初中时期，这五样东西伴随着我度过了美好的岁月。它们给予了我知识的力量、运动的快乐、时间的提醒、交流的便利以及回忆的温暖。它们不仅陪伴着我成长，也成为了我初中时期最宝贵的财富。
我的五样_初中记叙文 篇二
我的五样_初中记叙文
初中时光匆匆而过，留给我许多美好的回忆。在这段时间里，我经历了许多事情，也收获了许多宝贵的东西。而其中，有五样东西对我来说尤为重要，它们陪伴着我度过了初中的岁月。
第一样东西是我的音乐播放器。初中时期，我发现音乐可以让我舒缓压力、放松心情。每天放学后，我都会戴上耳机，听着自己喜欢的音乐，享受属于自己的时光。音乐播放器成为了我的灵感源泉，它陪伴我度过了许多寂寞的夜晚，让我感受到音乐的魅力和力量。
第二样东西是我的画笔和画板。初中时期，我对绘画充满了热爱。每当我感到郁闷或者无聊的时候，我都会拿起画笔，在画板上尽情发挥。绘画让我感到快乐和放松，它是我表达内心情感的最佳方式。我的画笔和画板见证了我对艺术的热爱和探索，也记录了我在绘画中的成长和进步。
第三样东西是我的手写作业本。初中时期，我发现手写作业有助于我更好地理解和消化知识。每当老师布置作业，我都会拿出我的手写作业本，认真地写下每个字、每个句子。手写作业本成为了我学习的好帮手，也提高了我的写字能力和学习效果。
第四样东西是我的眼镜。初中时期，我发现自己的视力有所下降，于是配了一副眼镜。眼镜让我看清了世界的细节，提高了我的学习效果。它也让我认识到健康的重要性，提醒我要保护好自己的眼睛。眼镜成为了我初中时期不可或缺的一部分。
第五样东西是我的家人的支持。初中时期，我遇到了许多困难和挑战，但是每当我感到失落和无助的时候，我的家人总是在我身边给予我支持和鼓励。他们是我坚强的后盾，是我无尽的动力。有了他们的陪伴和支持，我才得以勇敢地面对困难，迎接未来的挑战。
初中时期，这五样东西伴随着我度过了美好的岁月。它们给予了我音乐的激励、绘画的快乐、手写作业的帮助、视力的保护以及家人的支持。它们不仅陪伴着我成长，也成为了我初中时期最宝贵的财富。
我的五样_初中记叙文 篇三
我的五样_初中记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的我的五样_初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“生命中最宝贵的五样”，黑板上几个不同寻常的大字仿佛预示我们也会有一节不同寻常的语文课。
果然，老师那平静而温柔的声音在说，写下你生命中最宝贵的五样。
不容我多想，提起笔的手就不由自主地写下了“朋友、家人。”这一点不置可否的。我在这人世间度过了十二个春秋，从来就没缺少过朋友的帮助和家人的关怀。没有他们陪伴的日子，我不去想，也不敢想。
还剩下三个空白，我托着腮冥思苦想。犹豫了好久，我又将“快乐”二字落入空白。因为缺少快乐的日子便没有了它实际存在的价值，而由这些日字汇集而成的一生也就都没了意义。
“自由”，思趁了片刻，我又用这二字去填补剩下的空白。也许对我来说，没有自由就相当于没有一切，不能按照自己的意愿去生活还不如不活。
写下自由之后，就仅剩一个挑选的余地了，我不禁有些惶惶然，还有那么多我爱的东西，怎能舍弃呢？我开始左右为难，教室里也乱哄哄的，扰的我心烦意乱。
这时，老师的一句话救了我。她说，不要去想这些是否是最重要的`，只要是你心中真爱便可。我释然了，随即在纸上龙飞凤舞地写下了“书”。
现在，你们都写好了吧？老师微笑着问道。删去一个相对来说不太重要的东西。老师又下了命令。
我匆匆浏览了一下这至关重要的五样，不舍地在“快乐”上画了一条横线。也许有了家人、朋友的陪伴，书的抚慰，快乐也就无关紧要了吧。
老师走过来，轻轻说，删去便意味着永远地消失，不会再出现了，所以不能只做记号，要彻底地涂掉。
我怔了怔，狠了狠心，把快乐重重地涂掉了。但好象真的失去了快乐女神的庇佑，恶魔撒旦的黑暗萦绕在我左右。
还没从失落的感觉中缓和过来，一个更沉重的声音又响了：“对比一下，再删一个。”
朋友、家人、自由、书……无奈之下，我闭了闭眼，划去了自由。如果没有了朋友、家人和书，留下这自由又有何用？
我似乎预感到了什么，心慢慢抽紧了。果然，只能留住一个。
剩下的每一个都是我生命中的挚爱啊！叫我如何去挑选！
我一遍又一遍地注视着这些
咬了咬牙，我留下了朋友。原谅我，亲爱的父母，原谅我，芳香的书本，我真的不能没有朋友......
从这一刻起，我忽然明白了，我的人生之路也豁然开朗！
