手拉手活动的作文(最新5篇)
手拉手活动的作文 篇一
手拉手活动的意义
手拉手活动是近年来越来越受欢迎的一种公益活动，它通过组织志愿者们手拉手的方式，传递温暖、关爱和希望。这个活动的意义不仅在于帮助需要帮助的人，还在于唤起社会的关注和参与，促进社会的和谐与进步。
首先，手拉手活动帮助了许多需要帮助的人。在我们的社会中，有很多弱势群体，如孤寡老人、残疾人、留守儿童等，他们需要我们的关心和帮助。手拉手活动通过组织志愿者们去陪伴他们、帮助他们解决生活中的困难，使他们感受到社会的温暖和关爱。这不仅能够改善他们的生活质量，还能够给他们带来希望和勇气，让他们重新感受到生活的美好。
其次，手拉手活动还能够唤起社会的关注和参与。通过手拉手活动，我们可以让更多的人知道这些弱势群体的存在，让更多的人关心他们的生活和困境。当越来越多的人参与到手拉手活动中时，我们就能够集众人之力，共同为这些弱势群体提供更多的帮助和支持。而且，通过参与手拉手活动，我们也能够培养社会责任感和公益意识，让更多的人意识到每个人都有责任为社会的发展和进步做出贡献。
最后，手拉手活动能够促进社会的和谐与进步。当我们手拉手走进弱势群体的生活中时，我们会了解到他们的困境和需求，也会感受到他们对生活的热爱和坚持。这将激发我们对社会问题的关注和思考，推动社会的改革和进步。而且，当我们和弱势群体共同合作，互相帮助时，我们能够建立起更加紧密的联系和友谊，促进社会各界的交流与合作，实现社会的和谐与进步。
总之，手拉手活动的意义不仅在于帮助需要帮助的人，还在于唤起社会的关注和参与，促进社会的和谐与进步。希望越来越多的人能够加入到手拉手活动中来，让我们的社会充满温暖和希望。
手拉手活动的作文 篇二
手拉手活动的影响
手拉手活动是一种公益活动，它通过组织志愿者们手拉手的方式，传递温暖、关爱和希望。这个活动的影响不仅体现在帮助需要帮助的人，还在于改变了参与者的心态和价值观，使他们成为更加乐于助人、关心社会的人。
首先，手拉手活动可以改变参与者的心态。当我们亲自参与到手拉手活动中时，我们会亲身感受到帮助他人的快乐和满足感。我们会看到被帮助的人因为我们的关怀而变得开心和自信，这会让我们意识到自己的价值和能力。同时，我们也会看到一些被帮助的人的坚强和勇气，这会激发我们对生活的乐观和积极态度。这些改变会让我们重新审视自己的生活，认识到自己的幸福和幸运，从而更加珍惜和感恩。
其次，手拉手活动可以改变参与者的价值观。在这个物质化和竞争激烈的社会中，人们往往追求个人利益和功利主义。而通过参与手拉手活动，我们会看到一些志愿者们无私奉献的精神和行为，这会让我们重新审视自己的价值观念。我们会认识到物质财富并不能带来真正的幸福，而关心他人、帮助他人才是让人真正快乐和满足的途径。这种改变将使我们更加关注社会问题，更加乐于助人，成为一个有社会责任感和公益意识的人。
最后，手拉手活动的影响还体现在社会层面。通过手拉手活动，我们可以唤起更多人的关注和参与，形成良好的公益氛围。当越来越多的人加入到手拉手活动中来时，我们将能够集众人之力，共同为社会的发展和进步做出贡献。而且，手拉手活动也可以促进社会各界的交流与合作，实现社会的和谐与进步。
总之，手拉手活动的影响不仅体现在帮助需要帮助的人，还在于改变了参与者的心态和价值观，使他们成为更加乐于助人、关心社会的人。希望越来越多的人能够加入到手拉手活动中来，让我们的社会充满温暖和希望。
手拉手活动的作文 篇三
拉萨乃琼镇中心小学五年级的同学们：
你们好！
这是我第一次给你们写信，我的心情十分激动！你们一定感到非常好奇：我是通过什么方法找到你们的呢？这是个秘密，快快往下看，你们自然就明白了。
最近，学校组织我们开展“手拉
手”活动，希望能培养我们的交际能力，提高我们对外界的认识，同时让我们明白要心中有他人，学会关心他人，帮助他人的道理。我在老师的帮助下，从网上看到了你们也在开展“手拉手”活动，兴奋之余就冒昧给你们写信。
我是一个活泼开朗的小男孩，个子不高却机灵。我的兴趣爱好广泛，喜欢运动，爱画画，会写作文，老师经常在班上朗读我的作文呢。我与同学相处和睦，大家都觉得我很幽默。不过我也有个老毛病——自以为是。为了这毛病，我没少挨老师的批评。
我所在的班级也是人才济济，各有特点。你瞧，我们班的蔡赟凡这个“女汉子”，“未见其人，先闻其声”，十里之外，你准能听见她催交作业的声音：“请第一大组的××同学交作业！快交作业！”不光这样，就连批评起人来，她的语气和神态也像极了班主任。所以大家特别敬重她。自从她管理了班级事务，班主任就当起了“甩手掌柜”。
为了能够长期开展“手拉手”活动，我们可动了不少脑筋、想了不少办法呢。
我们打算每年与你们开展一次互访活动。我们将去到美丽的拉萨，走进你们的家乡，走进你们的学校和家庭，体验你们的`生活。我们也欢迎你们到我们学校、家里来做客。我们可开茶话会，分享各自的学习经验、生活趣事，带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
我们还有许多美好的想法要与你们分享，也希望能了解你们的生活，听听你们的校园趣事，期待你们的来信！
远方的朋友：xxx
20xx年1月1日
手拉手活动的作文 篇四
人世间处处充满爱，长辈的关爱，父母的疼爱，同学的友爱……这一切常常令我们感动不已。而有一种爱的意义却更伟大，那就是向自己不认识的人献出自己的爱。最近，学校搞了一次“向山区小朋友献爱心”的募捐活动，同学们都争先恐后地表达了自己的爱心。星期五下午，我带着平时省吃俭用攒下来的五十元钱来到了学校。只见已经有好多同学在纷纷把钱递进募捐箱。你五元，他十元，张张纸票，块块硬币如同一块块闪光的金子，凝聚着同学们的份份爱心。
你瞧，平时最爱买零食的胡振宇来了，他把手里握着的一张五元钱币郑重地放进募捐箱，还高兴地说：“今天我没买零食，捐款比买零食更有意义！”同学们听了，向他投来赞许的目光。我也把我存放了多时的五十元钱塞进了募捐箱。周围同学不禁惊讶地张大了嘴巴，七嘴八舌地议论开来：“你好富有啊！”、“你这么大方！”、“你这么有钱啊？”……“不，不，不”我解释道，“我不富有，可比我穷的人还很多；我没有钱，但比我需要帮助的人更多。”一旁的老师朝我竖起了大拇指。“老、老师，我也来捐款了。”一位同学心急火燎地跑来，上气不接下气地喊道。谁呀？这么急！原来是我们班有名的“吝啬鬼——谷雨”。“他能捐多少钱？”我们都在怀疑。说起谷雨，你可不了解，他无论什么事都那么抠门，书包又旧又脏，硬不换个新的；开了口的文具袋里不是缺铅笔就是少钢笔，他也舍不得买齐全；夏天从来不买饮料，整天带着一瓶白开水……如此小气的他也会捐款吗？没想到他掏出一个小纸包，“叮叮当当”倒出一小堆硬币，在阳光的照耀下显得格外闪亮。我们这才明白，谷雨平时节俭，关键时刻却很大方。看着这一枚枚闪光的钱币，同学们不禁对谷雨刮目相看！
来捐款的同学越来越多，募捐箱也越来越满。虽然我们的力量是微不足道的，但有句歌词唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。望着这热闹的场面，我的眼前仿佛出现了这样一幅图景：一个个山区的孩子背着崭新的书包走向学校，原本破旧的校舍变成了青砖红瓦的新房。孩子们坐在这宽敞明亮的教室里，脸上洋溢着幸福的笑容。窗外的阳光灿烂夺目，小鸟的歌声清脆悦耳……
手拉手活动的作文 篇五
8月6日下午3点种，我们瓯海实验小学的三名晚报小记者走进了爱心基金会“ 手拉手”活动，基金的来源来自老师 学生 家长。
首先是校长发言“下面请这三位大哥哥大姐姐先自我发言。刘翠翠姐姐站了起来，低着头说“我现在读高二。下半年读高三，我的父亲除了酒精中毒又是残疾的，还被查出是癌症晚期的病人，母亲是个癫痫病人，随时随地她都有可能会犯病。家里唯一的来源就是再外打工的哥哥，但他一个月六七百的工资不够养活一家六口，况且家里还有俩个病人，但是家里没有足够的钱，他们都没有接受任何的治疗，我希望各位叔叔能帮助我，能够考上音乐学院，治好父母的病。”紧接着另外一位大姐姐站了起来，用求助的眼神望着我们说“我以500多分的成绩考上了师范学院，一年67千，但因家庭条件贫困，已花完了家里所有的积蓄，实在无法供我上学希望大家能帮助我。”接下来就是那位大哥哥自我介绍了，“我爸爸从1998年起得了心脏病，我从那时起，学习就邋遢了，高考考不上，尽管家里条件很困难，但还要坚持要我去高负，今年，我以400多分考上了大学，但一年要花1万多，实在担当不起。”我听完他们的自我介绍，我的 心中不禁涌起一股热流，他们太无助，太可怜了。我看了看三为家长，好像不愿意帮助他们。
校长见了这样的场面，立刻请家长到了副校长室。之后，校长不好意思的对另外哥哥姐姐说“真不意思，很遗憾，让你们匆匆忙满的从泰顺跑到温州来，却爱莫能助。这是我给那么乘车的费用，各500元，收好。”他们忙说 “没关系,没关系。”我从他们的眼神感受到他们的伤心 丧气。最后，校长把信封交该刘翠翠姐姐，“这里是３０００千元是我们的一点心意，请收好。”刘翠翠姐姐感激不尽地说“谢谢校长，太谢谢了。”通过这次面对面的交流，我有深深的感触，我自己的心里也万分痛苦。他们太可怜了。
叔叔们，阿姨们，光我们小校长和家长的力量是不够的，也许，还有很多很多的地方，有许多的孩子都十分需要我们的帮助，我们应该与他们“手拉手”。帮助他们，不应该嘲笑他们！
