课间活动作文(精彩6篇)
课间活动作文 篇一
课间活动是学生们宝贵的放松时间，也是他们与同学们交流互动的机会。在课间活动中，学生们可以参与各种各样的活动，如运动、游戏和社交等，这些活动不仅有助于学生们放松身心，还能培养他们的社交能力和团队合作精神。
在我所就读的学校，课间活动非常丰富多样。首先是体育活动，学校为我们提供了宽敞的操场和各种体育设施，我们可以自由选择参加篮球、足球、乒乓球等运动项目。这些活动不仅能锻炼我们的身体，还能增强我们的团队合作能力和竞争意识。在操场上，我们可以互相切磋球技，交流经验，增进友谊。这些体育活动不仅是我们身体健康的保证，也是我们放松心情的途径。
除了体育活动，学校还为我们提供了各种各样的游戏和娱乐活动。比如，我们可以参与棋类、扑克牌等智力游戏，培养我们的思维能力和逻辑思维能力。此外，学校还组织了一些创意手工活动，如手工制作、绘画等，让我们发挥创造力，培养我们的想象力和动手能力。这些活动既能让我们放松心情，又能提高我们的动手能力和创造力。
课间活动还是学生们交流互动的重要机会。在课间，我们可以与同学们交流学习经验，互相帮助解决问题。有时候，我们还会组织一些小团体活动，如读书分享会、辩论赛等，让我们互相学习，互相促进。这些活动不仅能提高我们的学习能力，还能培养我们的表达能力和团队合作精神。
总之，课间活动是学生们宝贵的放松时间，也是他们与同学们交流互动的机会。通过参与各种各样的活动，学生们不仅可以放松身心，还能培养各种能力，如体育、智力、动手和社交能力等。我相信，在这样的课间活动中，我们会收获更多的快乐和成长。
课间活动作文 篇二
课间活动是学生们放松心情的重要时间段，也是他们与同学们交流互动的机会。在课间活动中，学生们可以选择不同的方式来度过这段时间，如休息、游戏和社交等。这些活动不仅有助于学生们放松身心，还能培养他们的社交能力和团队合作精神。
在我所就读的学校，课间活动非常丰富多样。首先是休息活动，学校为我们提供了宽敞舒适的休息区，学生们可以在这里放松身心，休息片刻。有的同学选择在休息区读书，有的同学选择听音乐，有的同学则选择与同学们聊天。这些休息活动能有效缓解学生们的学习压力，让他们更好地保持精力和注意力。
除了休息活动，学校还为我们提供了各种各样的游戏活动。比如，学校设有游戏室，里面有各种电子游戏和桌游，学生们可以在课间选择自己喜欢的游戏进行娱乐。这些游戏活动不仅能让学生们放松心情，还能培养他们的思维能力和反应能力。在游戏中，学生们可以与同学们一起竞争、合作，增进友谊，培养团队合作精神。
课间活动还为学生们提供了社交的机会。在课间，学生们可以与同学们交流互动，分享彼此的学习经验和生活感悟。有的同学会组织一些小团体活动，如读书分享会、辩论赛等，让学生们互相学习，互相促进。这些社交活动不仅能提高学生们的学习能力，还能培养他们的表达能力和团队合作精神。
总之，课间活动是学生们放松心情的重要时间段，也是他们与同学们交流互动的机会。通过参与各种各样的活动，学生们不仅可以放松身心，还能培养各种能力，如休息、游戏和社交能力等。我相信，在这样的课间活动中，学生们会收获更多的快乐和成长。
课间活动作文 篇三
叮零零……下午第三节下课了，同学们有的拿着跳绳，有的拿着毽子，还有的拿着乒乓球、沙包等，快乐地像小鸟一样“飞”到操场上。安静的操场一下子变得热闹起来。
我们做完眼保健操、武术操和最弦民族风舞蹈等活动后，开始拿着各自的体育器材尽情玩耍。
看！有几个男同学在那里丢沙包。左边的男同学趁对方不注意，突然一把扔起沙包，中间的同学巧妙地躲开了，右边的男同学立刻去捡沙包，使劲一扔，打在中间的同学身上，好一个措手不及，他无奈地下了队。
旁边不远处几位女生在比赛踢毽子，看着毽子在她们脚上一起一落，好像粘上去一样，真是神奇。她们很是专注，嘴里不停是数着，一、二、三。突然只听“啪！”一声，两个女生撞到了一起，她产不约而同地看向飞向天空的毽子，忘记疼痛，奋力扑向毽子。
“接住了，接住了”，同伴们欢呼起来。
最后或许是那位同学太累了吧，在她连续踢几几个后，毽子踢偏了，还飞出老远，虽然她很快去抢救，毽子仍旧落在地上。
叮零零……上课了，同学们向教室跑去。冬天虽冷，可大家身上却暖融融的。一脸开心的样子，同学们有的还谈论不休，仿佛还没浸在刚才的兴奋中呢……
课间活动作文 篇四
“编，编，编花篮……”听，我们班的女生在短短的课间十分钟内又在玩编花篮的游戏了。
看着她们玩得那么高兴，你想玩玩吗？我来教你怎么玩吧。这个游戏人越多越好玩，大家围成一个大圈，将右腿搭在相邻人的右腿上，这样大家的腿搭成了一圈，开始玩游戏吧，左腿单跳开始一起转圈，一边拍手，一边嘴里唱着“编，编，编花篮，花篮里面有小孩……一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”唱到这里时，大家要全都把腿放下来，原地不动，不能露出大门牙，不能笑，领头人开始检查，发现谁违反了规则，谁就输了。刚一开始，大家都一本正经的保持着，领头人摸着下巴，用神秘的眼神看着大家，围着大家转圈，发现大家都很镇定的时候，领头人开始捣乱，她装着若无其事的样子，走到一个同学旁边，“啊”的一声尖叫，果然这个同学被吓了一大跳，也“啊”的一声大叫起来，这时领头人很得意的说：“你输了！”那个同学很沮丧的站到了一边。然后领头人继续她的恶作剧，在这个面前扮个鬼脸，再去那个面前挠挠她的脖子，很快大部分人都输了，只有几个人还在游戏中坚持着，只见她们的脸已经涨得通红，使劲地咬着嘴唇，领头人也不放弃，想尽一切办法逗他们笑，终于大家都忍不住了，“扑哧，扑哧”全笑了。
这时上课的铃声响起来了，大家依依不舍地走进了教室。短暂的课间活动虽然结束了，可留给大家的是无穷的回味和乐趣。
课间活动作文 篇五
又到大课间活动了，同学们像飞出笼子的小鸟。顿时，安静的操场沸腾起来了。这儿一群，那儿一伙，老师也加入了孩子们的行列，这时的老师是最漂亮的，因为他也跟个孩子似的。
跳大绳、踢毽子、转呼啦圈，已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍，语文老师、数学老师是甩大绳的，老师用劲甩着绳，嘴里有节奏的喊着1、2、3、4……我们跟着老师的节奏跳着，没有一个空拍，跳得是那样的匀称、娴熟，我们从语文老师这而进，绳落地时跳起，从数学老师哪儿出，整个队伍像一个大S，又像一条大蟒蛇。
转呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足，呼啦圈像生了风，有像使了魔法，同学们边跑，边转呼啦圈，你追我赶，失败的同学像泄了气的皮球，胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。
踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利，我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起，哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起，时而落下，踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。
大课间活动最有趣了！
课间活动作文 篇六
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是玩单杠了。
有一天下午，天气真好，放学后，我一到家就飞快地写完作业，缠着爸爸带我去抚河公园玩，爸爸答应了。于是，我们高高兴兴地出了门。
抚河公园里，一大块草地上摆满了五花八门的体育器材。我的目光被闪闪发亮的单杠吸引住了。我兴奋地跳到单杠上，用两只脚勾住单杠，松开双手就露了一招“倒挂金钩”，再用双手抓住杠子，双脚往后翻，整个身子来个一百八十度大转弯，这是我最拿手的一种翻法。我想换换花样，于是，我往右抓紧单杠，一只手在前，一只手在后，再把脚勾到单杠上，做成“羊肉串”的样子。这时，有几位在这锻炼的爷爷奶奶见我玩得这么精彩，不时发出赞叹声：“这小朋友好灵活呀！”有人还在旁边猜测说：“你是练体操的吧？”听了他们议论，我心里别提多高兴了，玩起来更有劲了。玩完单杠，我又玩起了跑步机。正玩得起劲时，妈妈打来电话催我和爸爸回家，我只好恋恋不舍地离开了公园。
走在回家的路上，我感觉浑身无比轻松，原来玩器材也有这么多乐趣，既丰富了课余生活，又锻炼了身体。
我爱我的课余生活。
