同桌的你_初中记叙文(优秀3篇)

同桌的你_初中记叙文 篇一

初中三年，同桌的你陪伴了我那段特殊的青春岁月。我们虽然性格迥异，但却建立了深厚的友谊。

初中一年级的时候，我刚刚从小学升入初中，对于新环境和新同学还有些陌生。而你，是一个开朗活泼的女孩，总是笑嘻嘻地面对生活。你总是热心地帮助我，解答我遇到的问题。记得有一次，我在数学上遇到了难题，你主动向我伸出援手，一起和我一起解决问题。从那时起，我深深地感受到了你真诚友善的品质。

初中二年级，我们的友谊进一步加深。我们开始一起上学放学，一起吃饭，一起度过了许多美好的时光。每当我情绪低落的时候，你总是用幽默的话语逗我开心，让我忘记烦恼。我们一起分享喜怒哀乐，一起梦想未来。你总是在我最需要的时候给予我支持和鼓励。

到了初中三年级，我们的同桌生活也进入了尾声。我们将要分别走向不同的高中，离开这个曾经让我们感到温暖的班级。虽然有些不舍，但我知道这是我们成长的必经之路。作为同桌，我们不仅仅是在学习上互相帮助，更是在情感上互相依靠。我们会永远记得彼此的友谊，永远铭记那段美好的时光。

同桌的你，是我初中生活中最重要的人之一。你的友谊让我变得更加坚强和自信。无论是学习还是生活，你总是给予我帮助和支持。虽然我们即将分别走向不同的道路，但我相信我们的友谊会一直延续下去。谢谢你，同桌的你。

同桌的你_初中记叙文 篇二

初中时光，我有着一个与我截然不同的同桌，那个热情开朗的你给了我许多美好的回忆。

初中一年级的时候，我是一个内向害羞的学生，刚升入初中的我感到无助和孤独。而你，是一个性格外向的女孩，总是充满自信地面对生活。我们的相遇，为我带来了无尽的惊喜。你总是主动和我交流，帮助我适应新的环境。有一次，我在英语课上遇到了难题，你耐心地解释给我听，帮助我理解。从那时起，我感受到了你对我无私的关心和帮助。

初中二年级，我们的友谊更加深厚。我们开始一起上学放学，一起分享美食，一起度过了许多快乐的时光。每当我遇到困难的时候，你总是第一个为我提供帮助。记得有一次，我在学习上遇到了困难，你主动邀请我去你家一起学习。你耐心地解答我的问题，鼓励我不断努力。在你的陪伴下，我感到无比的温暖和勇气。

到了初中三年级，我们的同桌生活即将结束。我们将要分别走向不同的高中，开始新的征程。虽然有些不舍，但我知道这是我们成长的必经之路。作为同桌，我们不仅在学习上互相帮助，更在情感上互相依靠。我们会永远珍惜这段美好的友谊，无论将来走向何方，我们的心始终相连。

同桌的你，是我初中生活中最重要的人之一。你的友谊让我变得更加开朗和自信。无论是学习还是生活，你总是给予我无尽的支持和鼓励。虽然我们即将分别走向不同的道路，但我相信我们的友谊会一直延续下去。谢谢你，同桌的你。

同桌的你_初中记叙文 篇三

同桌的你_初中记叙文

　　相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编整理的同桌的你_初中记叙文，欢迎大家分享。

　　你叫马寓帅，大家都喊你“马大帅”。

　　你的体育出了奇的好，以至于我一入学就知道自己身旁坐了个体育健将，而在得知你是以优异的文学成绩入学时，惊讶得嘴巴差些脱了臼。

　　文学成绩不错却体育极差的我相比你而言连丝毫骄傲都没有，你在我身旁简直如大山。不过，认识你几分钟后我就觉得自己的比喻不恰当得很。

　　“whatisyourname?”起初老师让大家互相认识的时候你突然蹦出了一句英文，我曾幼稚地下结论：你不是个好孩子，最起码不爱国。我冷冷地回答你，并象征性地回问你。“马寓帅——”“帅”字咬字之重，又不禁让我偷笑：的确，你给人留下的感觉与“帅”十分相似——黝黑黝黑的皮肤，像从非洲逃难过来的矿工，帅到极致。不过，英文的使用让我开始动摇自己之前的“大山”的比喻。

　　我接触了你几天，才发觉自己对你的`第一比喻真是太不恰当了——你不仅不是一座大山，而是一个小丑，一个变化多端的小丑——“起来！”我坐在外面，你怒气冲冲地向我示意要进去。我故意慢吞吞地起身，你踢歪了我的椅子便一使劲坐回座位，就如此僵了近5分钟的书面，我正暗自纳罕你的脚疼不疼，你便把头凑过来“江姐，这题你会吧？”

　　你还很自恋——“嘿，我空这件衣服怎么样？”“不怎么样”“我穿那件衣服怎么样？”“不怎么样。”“这件衣服怎么样？”“……”“评价一下。”“……”“喂，你说我戴眼镜好看还是不戴眼镜好看？”“……”“都不好看是吧。”你又讨了个没趣，反倒我被搞得挺不好意思：“嗯，还行。”“还行？能从你嘴里说出"还行"是真不错了！”于是乎，便从干笑中结束了。

　　当然，你不啻是一个善于掌控感情的人——当别人疯狂跑跳时，你而无喜色却聚精会神地复习着；老师面批作文时有批到自己