论美教案【精彩3篇】

论美教案 篇一

美教案在教育教学中的重要性

教案是教师教学的重要工具之一，它是教师根据教学内容和教学目标设计出来的详细教学计划。美教案作为一种特殊的教案形式，注重视觉效果和美感的呈现，能够激发学生的学习兴趣，促进教学效果的提升。

首先，美教案能够提高教学的吸引力和趣味性。传统的教案以文字为主，内容繁琐，学生很难产生浓厚的兴趣。而美教案则采用图文并茂的形式，通过精美的图片、醒目的标题和简洁明了的文字，吸引学生的注意力，激发他们对学习的兴趣。例如，在一堂生物课中，教师可以设计一个美教案，将动植物的形态特征和生态习性以图文结合的方式呈现，让学生通过观察和思考，主动参与到课堂中来，提高学习的主动性和积极性。

其次，美教案能够提高学习内容的易理解性和记忆性。美教案通过精心的设计，将抽象的概念和知识点转化为形象的图像和示意图，使学生能够更加直观地理解和记忆。例如，在一堂数学课中，教师可以设计一个美教案，将几何图形的性质和计算方法以图形和简洁的文字呈现，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。美教案的视觉效果能够激发学生的联想和思考，加深他们对知识的理解和记忆。

最后，美教案能够培养学生的审美意识和创造力。美教案的设计需要教师注重细节和创意，培养学生对美的敏感和欣赏能力。通过观摩美教案的形式和内容，学生可以学习到美的元素和原则，培养审美情趣和艺术鉴赏能力。同时，美教案也可以激发学生的创造力，鼓励他们在学习中进行创新和个性化的表达。学生可以根据美教案的样式和思路，设计自己的教案，发挥自己的想象力和创造力。

总之，美教案在教育教学中起着重要的作用。它能够提高教学的吸引力和趣味性，提高学习内容的易理解性和记忆性，培养学生的审美意识和创造力。因此，教师在设计教案时应该注重美的呈现，不仅关注教学内容的完整性和准确性，更要注重教学形式的多样性和美感的体现。只有这样，才能真正激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

论美教案 篇三

论美教案

　　教学目标：

　　1、理解文中对美的认识。

　　2、体会语言精确的特点。

　　教学重点：理解文中对美的认识

　　教学难点：语言特点

　　教学方法：讲授法、讨论法

　　教学时数:一课时

　　教学过程：

　　一．导入新课

　　今天我们一起来学习17世纪英国著名的哲学家弗兰西斯·培根写的一篇杂感《论美》。常言道：爱美之心，人皆有之。有的`人为了让这张脸变得好看一些，花许多钞票去美容，还有甚者，不惜千金去做整容手术，当一回或人造美男。我们都不是一掷千金的富翁，当然没有那么许多闲钱花在这张脸上，那么我们如何去追求自身的美呢？那么我们学习完这篇课文，相信同学们一定能找到一个满意的答案。

　　二．研读课文

　　1、用自己喜欢的方式读课文

　　2、这篇课文条理清晰层层推进，试概括全文的主要内容。

　　讨论并归纳：

　　作者认为形体之美胜于颜色之美，优雅行为之美胜于形体之美，最高的美是内在美，品德之美，希望人们把美的形貌和美的德行结合起来，让美放射出真正的光辉。

　　3、作者用词准确，试举例说明。

　　讨论并归纳：

　　美貌的人并不都其他方面的才能。

　　“不都有”，三字既精当，又符合实

　　许多容貌俊秀的人却一无作为。

　　用“许多”一词，说明数量不小。

　　有些老人显得很可爱。

　　用“有些”，数量就少了，用语很有分寸。

　　三、找出课文中的格言警句，并加以理解。

　　讨论并归纳：

　　1．美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。

　　2．因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼。