最新班主任开学第一课教案(经典5篇)
最新班主任开学第一课教案 篇一
开学第一课是班主任工作的重要环节，它不仅是为了帮助学生们适应新的学习环境，还是为了建立良好的班级氛围和促进学生之间的交流与合作。下面是一份最新的班主任开学第一课教案，希望能够帮助到各位班主任。
教案名称：班级合作，共同成长
教学目标：
1. 学生能够认识到班级的重要性，理解合作的意义和价值。
2. 学生能够积极参与班级活动，提高自己的团队合作能力。
3. 学生能够建立良好的班级氛围，相互尊重和帮助。
教学内容：
1. 班级自我介绍：学生们轮流介绍自己，包括姓名、爱好、特长等方面。
2. 班级规则制定：与学生们一起制定班级规则，包括课堂纪律、相互尊重等方面。
3. 合作游戏：选择一款适合班级合作的游戏，让学生们一起完成任务。
教学步骤：
1. 班级自我介绍：学生们轮流介绍自己，班主任可带头介绍自己并分享一些班级活动经验。
2. 班级规则制定：班主任引导学生们讨论班级规则的重要性，学生们提出自己的建议并形成共识。
3. 合作游戏：班主任选择一款适合班级合作的游戏，例如“解救小动物”等。学生们分成小组，共同合作完成任务。
教学方法：
1. 合作学习法：通过小组合作的方式，让学生们共同完成任务，培养他们的团队合作能力。
2. 讨论交流法：在班级规则制定环节，班主任引导学生们进行讨论和交流，促进学生之间的互动和合作。
教学评价：
1. 学生自我评价：学生们在班级自我介绍环节后，可以进行自我评价，反思自己的表现和不足之处。
2. 同伴评价：学生们互相进行同伴评价，鼓励和帮助彼此进步。
3. 班主任评价：班主任根据学生们的表现和参与程度进行评价，给予积极的反馈和建议。
通过开学第一课的教学，班主任能够帮助学生们建立起良好的班级氛围，培养他们的团队合作能力，并激发他们的学习兴趣和积极性。班主任的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生们成长和发展。希望这份最新的班主任开学第一课教案能够对各位班主任有所帮助。
最新班主任开学第一课教案 篇二
开学第一课是班主任工作中至关重要的一环，它不仅是帮助学生们熟悉新的学习环境，还是建立良好的班级氛围和促进学生之间交流与合作的重要机会。下面是一份最新的班主任开学第一课教案，希望能够给各位班主任提供一些参考。
教案名称：班级合作，共同成长
教学目标：
1. 学生能够认识到班级的重要性，理解合作的意义和价值。
2. 学生能够积极参与班级活动，提高自己的团队合作能力。
3. 学生能够建立良好的班级氛围，相互尊重和帮助。
教学内容：
1. 班级自我介绍：学生们有机会介绍自己，展示自己的特长和兴趣。
2. 班级规则制定：与学生们一起制定班级规则，包括课堂纪律、相互尊重等方面。
3. 合作游戏：选择一款适合班级合作的游戏，让学生们一起完成任务。
教学步骤：
1. 班级自我介绍：学生们有机会轮流介绍自己，班主任也应该介绍自己，并分享一些班级活动经验。
2. 班级规则制定：班主任引导学生们讨论班级规则的重要性，学生们提出自己的建议并形成共识。
3. 合作游戏：班主任选择一款适合班级合作的游戏，例如“解救小动物”等。学生们分成小组，共同合作完成任务。
教学方法：
1. 合作学习法：通过小组合作的方式，让学生们共同完成任务，培养他们的团队合作能力。
2. 讨论交流法：在班级规则制定环节，班主任引导学生们进行讨论和交流，促进学生之间的互动和合作。
教学评价：
1. 学生自我评价：学生们在班级自我介绍环节后，可以进行自我评价，反思自己的表现和不足之处。
2. 同伴评价：学生们互相进行同伴评价，鼓励和帮助彼此进步。
3. 班主任评价：班主任根据学生们的表现和参与程度进行评价，给予积极的反馈和建议。
通过开学第一课的教学，班主任能够帮助学生们建立起良好的班级氛围，培养他们的团队合作能力，并激发他们的学习兴趣和积极性。班主任的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生们成长和发展。希望这份最新的班主任开学第一课教案能够对各位班主任有所帮助。
最新班主任开学第一课教案 篇三
教学内容:
交通安全
教学目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
最新班主任开学第一课教案 篇四
教学目的：
让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：
重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力。
最新班主任开学第一课教案 篇五
教学目标：
1、通过老师生之间的交流，营造一个温馨舒适的老师生氛围。
2、通过老师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：
(一)说说自己暑假中的.见闻。
老师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近老师生间的距离，创设良好的老师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
(三)回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
(四)认识新朋友(新书)
1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?
2.老老师带领学生熟悉教材。
(五)数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
全课小结，提出希望。
同学们，新的学期开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
