小学暑假安全教育教案【精彩6篇】
小学暑假安全教育教案 篇一
标题：让孩子度过安全快乐的暑假
引言：随着暑假的到来，孩子们开始迎来了长时间的休息和放松。然而，暑假期间的安全问题也需要引起家长和教师们的重视。本文将为大家介绍一份小学暑假安全教育教案，帮助孩子们度过安全快乐的假期。
一、家庭安全教育
1. 安全检查：在暑假开始前，家长应该对家中的电器、插座、燃气设施等进行全面检查，确保没有安全隐患。
2. 火灾预防：家长应该教育孩子如何正确使用火柴和打火机，并严禁孩子私自点燃火种。同时，还应该教育孩子如何正确逃生，提前规划好火灾发生时的应对措施。
3. 食品安全：家长在购买食品时要注意查看生产日期和保质期，严禁给孩子食用过期食品。此外，教育孩子养成良好的饮食习惯，不乱吃零食和路边小摊的食品。
二、户外安全教育
1. 游泳安全：在暑假期间，许多孩子会选择去游泳。家长应该提前给孩子买好合适的游泳装备，并教育孩子游泳时要遵守安全规则，不要擅自深入水域。
2. 骑行安全：骑行是孩子们喜爱的户外活动，但也存在一定的安全隐患。家长应该教育孩子遵守交通规则，佩戴好头盔，不骑行时要将自行车锁好。
3. 防溺水：暑假期间，孩子们可能会去河边、湖边等水域游玩。家长要教育孩子不要独自靠近水域，不要在没有成年人陪同的情况下下水游泳。
三、网络安全教育
1. 防止网络诈骗：教育孩子要保护好自己的个人信息，不要随意泄露给陌生人。并告诉孩子如果遇到可疑信息或人员，要及时报告家长或老师。
2. 网络游戏安全：教育孩子要合理安排游戏时间，不要沉迷于网络游戏。同时，要教育孩子不要下载不明来源的游戏软件，以防感染病毒。
结语：通过这份小学暑假安全教育教案，我们可以帮助孩子们度过一个安全快乐的假期。家长和教师们要共同努力，为孩子们创造一个安全的成长环境。
（字数：610字）
小学暑假安全教育教案 篇二
标题：培养孩子安全意识，防范暑假安全风险
引言：暑假是孩子们期盼已久的假期，但与此同时，也存在着一些安全风险。为了保障孩子们的安全，我们需要加强安全教育，提高孩子们的安全意识。本文将为大家介绍一份小学暑假安全教育教案，帮助孩子们防范暑假安全风险。
一、交通安全教育
1. 路上行为规范：教育孩子要遵守交通规则，不随意穿越马路、横穿马路，等待绿灯过马路，提醒他们注意看红绿灯的信号，不要盲目跟随他人。
2. 安全出行：教育孩子乘坐公共交通工具时要注意站稳扶好，不要在车内乱跑，不要随意靠近车窗。
3. 安全佩戴：教育孩子要佩戴好安全带，包括乘坐汽车和自行车时都要系好安全带。
二、防范火灾事故
1. 火源防控：教育孩子不要擅自点燃火种，不要玩火，不要在家中私自使用打火机和火柴。
2. 安全疏散：教育孩子火灾发生时要保持冷静，迅速逃离火灾现场，并告知家长和老师。
3. 灭火知识：教育孩子如何正确使用灭火器和灭火器具，以及如何拨打火警电话。
三、网络安全教育
1. 防止网络诈骗：教育孩子要保护个人信息，不随意泄露给陌生人，遇到可疑信息要及时向家长或老师报告。
2. 网络游戏安全：教育孩子要合理安排游戏时间，不沉迷于网络游戏，不随意下载不明来源的游戏软件。
3. 防止上当受骗：教育孩子要识别虚假信息和诈骗电话，不轻易相信陌生人的承诺和要求。
结语：通过这份小学暑假安全教育教案，我们可以帮助孩子们预防暑假安全风险，提高他们的安全意识。家长和教师们要共同努力，为孩子们创造一个安全的暑假环境。
（字数：620字）
小学暑假安全教育教案 篇三
活动目的：
通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、了解一些基本的交通规则。
2、了解一些常见的交通标志。
活动过程：
（一）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以通行？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（二）看录像，议一议：
1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把这个同学的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（三）活动总结：
交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。
小学暑假安全教育教案 篇四
教学目标：
1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。
2、认识什么是平交道口。
3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立强烈的道路交通安全意识。
教学过程：
一、引入
同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎天天都要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么注意安全呀。（课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥安全穿越道路的画面或录象）
二、新授
1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。
2、学生读歌谣，交流从歌谣中读懂了什么（如从“斜穿道路很危险，匆匆奔跑不安全，嬉戏打闹全不要，莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危险等，在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。
3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心（自由背——背给同桌听——展示背）。
4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。
A、情况一当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。
B、情况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应该怎么来穿越道路呢？
课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿马路与车抢道。
先小组讨论再交流：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同究竟应该怎样正确安全地穿越道路呢？
5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。
A、认识什么是平交道口（边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）
B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没看见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗？安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记安全正确地穿越平交道口的方法。
三、拓展
1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。
2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应该怎样正确行走。
小学暑假安全教育教案 篇五
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)学生汇报：
1、或图片介绍各种交通标志。
2、学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)师生小结：
提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
小学暑假安全教育教案 篇六
教学目的
1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程
（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）乘车
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
（四）课堂议论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
（五）课堂发言及总结
1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。
2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。
3、今后该怎样做。
